温馨提示：请你在检查后别忘了双签字！

mgtwyc · 发表于 2012-11-21 15:42

谢谢老师的提醒！我们还未与经济挂钩！正在准备！可以借鉴！

丫丫小杀手 · 发表于 2012-11-21 15:46

楼主老师的意见非常好，学习了谢谢！我们在工作中都是严检查，轻扣分，科室还是支持的！处罚扣分只是手段！目的是改过！

图门其其格南丁 · 发表于 2012-11-21 16:56

相信我们的难处就不会发生了

莺歌燕舞 · 发表于 2012-11-21 18:21

谢谢老师的提醒！可以借鉴

江雪 · 发表于 2012-11-21 22:45

缭绕发表于 2012-11-17 00:55

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为什么要处罚呢？这不是人为制造内部矛盾吗？我采用发持续改进的方式，院感写问题，科室写分析原因和改进方 ...

我与老师的做法一致，扣款只有在院长的再三强调下才进行，一年每科室最多会有1-2次，我重在看科室的改正情况。

1356971737 · 发表于 2012-11-22 08:51

学习老师的经验，借鉴了，

安然若素 · 发表于 2012-11-22 09:47

罚款虽不是什么高明的管理方法，但却是最见成效的。个人认为必要的时候就得动点真格的。

踏雪无痕 · 发表于 2012-11-22 12:14

我们与奖金挂钩，查到问题当场反馈，护士长签字确认，不过100分中只占10%质量分。

张晓 · 发表于 2012-11-22 13:57

缭绕发表于 2012-11-17 00:55

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为什么要处罚呢？这不是人为制造内部矛盾吗？我采用发持续改进的方式，院感写问题，科室写分析原因和改进方 ...

缭绕老师您好，您采取的方式很好，如果在您下次检查时发现问题没改，您怎么办？

鑫磊牛 · 发表于 2012-11-22 15:44

老师的意见非常好,谢谢

小桥流水 · 发表于 2012-11-22 16:24

我们一般发现问题，小问题现场反馈，比较大问题或重复问题，书面反馈整改，整改单上要求护士长和主任签字，然后每月根据考核标准进行奖惩，从来没有护士长或主任来吵，事先标准定好而且沟通好，他们都认可的。但我们也不会因为一点小问题就处罚，毕竟鼓励更重要，只要他们态度转正，及时改进，不能动不动就处罚，否则就可能培养对立的情绪。

咪咪熊 · 发表于 2012-11-22 16:30

老师的意见非常好，学习了谢谢。

微尘123 · 发表于 2012-11-22 16:50

同意缭绕楼主的方法

缭绕 · 发表于 2012-11-22 22:13

张晓发表于 2012-11-22 13:57

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缭绕老师您好，您采取的方式很好，如果在您下次检查时发现问题没改，您怎么办？

继续写，或者要找真正的原因，达到目的不是一纸就可以的，要与科室一起做很多功课。

挚霞 · 发表于 2012-11-23 08:50

缭绕发表于 2012-11-17 00:55

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为什么要处罚呢？这不是人为制造内部矛盾吗？我采用发持续改进的方式，院感写问题，科室写分析原因和改进方 ...

我现在是检查后，把问题书面反馈给科主任、护士长，一式两份，并要他们写原因分析、整改措施，过几天再去复查看是否改进。当然，以前我也没这么做，是最近才开始的，还不知是否行的通。只有尽力了。

挚霞 · 发表于 2012-11-23 08:52

如果有一些问题得不到好的改进，我就只有实行处罚了。处罚会得罪不少人，但是为了工作、为了安全、为了质量，我也和无奈

张晓 · 发表于 2012-11-23 09:06

本帖最后由张晓于 2012-11-23 09:07 编辑

缭绕发表于 2012-11-22 22:13

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继续写，或者要找真正的原因，达到目的不是一纸就可以的，要与科室一起做很多功课。

谢谢老师，与科室一起做功课是我所欠缺的，经您指点，我可以把您说的写进院感科工作持续改进记录，努力去做。谢谢。

chen198134 · 发表于 2012-11-23 09:09

值得学习啊啊、

葛院感 · 发表于 2012-11-23 10:01

我们医院是把院感纳入医院的质控体系，每月进行绩效考核，不过占的分值较少。

杏子 · 发表于 2012-11-23 12:41

各抒己见，多有道理，如何做的更好是一个学问，但是教育应体现人文关怀，事不过三，原则问题适度处罚也是教育的一种手段，虽说不是目的，但还是有一定作用。

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