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楼主: 暖暖的心

院感培训形式可不可以这样做呢?

   火... [复制链接]
发表于 2013-12-31 11:28 | 显示全部楼层
孟6386 发表于 2013-12-31 08:45
建议可以参加每周一图的评比哦

每周一贴或每周组图都可以参加,加油,祝贺成功!
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发表于 2013-12-31 11:30 | 显示全部楼层
个人觉得非常好的一种形式,很多时候临床医务人员的院感意识、规范操作并不是做不到、做不好,而是没有积极性、主动性。往往应付于检查了,才会去做。调动了他们自身的积极性,让他们切实参与到这个培训当中来,能取得不错的效果。
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发表于 2013-12-31 11:32 | 显示全部楼层
培训一直是感控教育的重中之重!培训效果直接影响感控措施的执行力!如何提高培训效果,一直是感控人为之苦恼和不断探索的课题。护士和工勤人员还好一些,就是医生比较难做,不知老师是如何“请”医生主动参与培训呢?
老师采用的培训方式值得借鉴。谢谢分享!
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发表于 2013-12-31 11:33 | 显示全部楼层
很有新意,可以借鉴,学习了
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发表于 2013-12-31 11:52 | 显示全部楼层
实施可能有一定的难度吧,需要沟通,取得临床医护人员的理解,方能达到事半功倍的效果。谢谢分享!
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 楼主| 发表于 2013-12-31 12:23 | 显示全部楼层
禅静思语 发表于 2013-12-31 11:32
培训一直是感控教育的重中之重!培训效果直接影响感控措施的执行力!如何提高培训效果,一直是感控人为之苦 ...

我们对医生培训,是要求新入职医生在院感科轮转,制定轮转计划,参加院感专科查房,出科进行理论考试

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 楼主| 发表于 2013-12-31 12:26 | 显示全部楼层
本帖最后由 暖暖的心 于 2013-12-31 12:30 编辑
清清 发表于 2013-12-31 11:52
实施可能有一定的难度吧,需要沟通,取得临床医护人员的理解,方能达到事半功倍的效果。谢谢分享!

在新入职人员中进行培训,依从性较好,对不同的人员我们给予不同的培训形式,探索中

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发表于 2013-12-31 12:31 | 显示全部楼层
很好的形似啊,有点类似PBL的教学模式啦!赞一个。胡教授在培训班上多次采用,例如META分析高级版,上课氛围很好,小组讨论,头脑风暴,让人印象深刻。

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发表于 2013-12-31 12:32 | 显示全部楼层
非常好的培训形式,年轻人容易接受,可以借鉴使用。
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发表于 2013-12-31 12:47 | 显示全部楼层
过去我们和澳发署合作开展院感培训的方式中就必须有这种形式,因为一言堂给学员留下的印象不深,只有将自己置身其中才能达到最佳效果。暖暖的心将这种方式应用于新上岗人员的培训真是太好了,我相信其显著的效果会在日后工作中显现出来。再次对此成功的培训表示祝贺,也祝新的一年工作顺利!

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发表于 2013-12-31 13:30 | 显示全部楼层
很好的形式,值得学习!
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发表于 2013-12-31 14:03 | 显示全部楼层
培训的形式不错,借鉴了,谢谢分享.
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 楼主| 发表于 2013-12-31 14:30 | 显示全部楼层
本帖最后由 暖暖的心 于 2013-12-31 14:44 编辑
蓝鱼o_0 发表于 2013-12-31 12:31
很好的形似啊,有点类似PBL的教学模式啦!赞一个。胡教授在培训班上多次采用,例如META分析高级版,上课氛 ...


对呀,就是借鉴的PBL,要是培训时间充足的话,能让学员下临床观察,制作课件,效果可能更好。
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发表于 2013-12-31 14:32 | 显示全部楼层
这种方式很好,我们采取的是全院+下科室+人员分类培训,老师的这种方式值得借鉴!

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发表于 2013-12-31 14:39 | 显示全部楼层
很好的形式,这样的培训方式,新同志影响深刻,可确保培训效果
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 楼主| 发表于 2013-12-31 14:43 | 显示全部楼层
无极紫晶 发表于 2013-12-31 12:47
过去我们和澳发署合作开展院感培训的方式中就必须有这种形式,因为一言堂给学员留下的印象不深,只有将自己 ...

      借鉴、学习、探索中,这种形式比较适合小课堂,让新入学员被动接受变主动参与,转换角色,从思想上进行深刻认识,那么,加以时日,院感工作会越来越容易做。感谢老师的鼓励和支持,祝新年快乐,身体健康、工作顺利!

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发表于 2013-12-31 14:46 | 显示全部楼层
互动教学,将会收到很好的效果,对培训老师也提出更高的要求。
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发表于 2013-12-31 15:07 | 显示全部楼层
很好,想你学习         
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发表于 2013-12-31 15:13 | 显示全部楼层
非常新颖的培训方式,值得学习借鉴。
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发表于 2013-12-31 15:19 | 显示全部楼层
创新开展,敢于探索,学习了!
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