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楼主: 鬼才

为基层院感人呐喊

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发表于 2013-12-26 14:11 | 显示全部楼层
这真是一篇让人激动的帖子,看了以后,就像冬天的暖阳一样温暖。
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发表于 2013-12-26 14:46 | 显示全部楼层
终于看到有人能理解我们基层医院院感人,护理人的艰辛与困难,也感谢鬼才老师对我们的帮助,希望我们基层医院的院感防控事业,越做越好.
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发表于 2013-12-26 15:39 | 显示全部楼层
我是新手,有老师的帮助,通过自身的努力,领导的支持,院感人的明天一定是美好的!加油!
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发表于 2013-12-26 15:41 | 显示全部楼层
“你有困难,我来帮”,好温暖的一句话。谢谢鬼才老师,真的好感动。
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发表于 2013-12-26 15:42 | 显示全部楼层
感觉老师这些话就是对我所言,我们基层人员真的很需要这种精神支持,更需要行动上的支持。困难重重,我们依然坚持,这就是院感人的精神!虽然基层工作很艰难,相信有这样的对感控事业无私奉献的老师支持、帮助和鼓励我们,我们将尽最大努力做好自己的工作。2014年即将到来,愿我们的明天更美好!
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发表于 2013-12-26 15:46 | 显示全部楼层
老师是我学习的榜样,我刚刚步入感控工作不到半年,看到老师的话,感到工作都有人帮着,很踏实。谢谢
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发表于 2013-12-26 15:57 | 显示全部楼层
感谢这位热心、帮助、理解、支持基层感控人的版主老师,让我们看到了基层感控的希望。
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发表于 2013-12-26 16:06 | 显示全部楼层
正因为有了你们的帮助,基层医院的院感人员从这里学到了很多知识,谢谢!
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发表于 2013-12-26 16:12 | 显示全部楼层
俗话说:老将出马一个顶俩。我看有老师这样的基层院感人,还怕我们的院感搞不赢!
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发表于 2013-12-26 16:22 | 显示全部楼层
感谢老师的鼓励!!一定要走好今后的路。
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发表于 2013-12-26 16:31 | 显示全部楼层
基层医院的感控人员太需要大家的帮助了,基层医院学习机会少,我到感控科5年,没得一次机会去参加胡教授的流行病学培训班,渴望有人传帮带
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发表于 2013-12-26 16:41 | 显示全部楼层
谢谢老师的无私,也祝您新的一年万事顺意,身体健康。
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发表于 2013-12-26 16:42 | 显示全部楼层
老师所说真是如此,基层院感责任大任务重又不被院长们重视,而基层院感人的选拔,几乎都是责任心强的老师,敬佩!论坛上建议分层次讨论各种院感问题,试想论坛如果能按医院分级来讨论各种院感问题,可能更贴近实际吧!因为基层的问题浅显,随着医院级别不同讨论的问题就不同了,一直以来感觉,有的吃不饱,有的不够吃,那给胡教授一个建议,好吗。
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发表于 2013-12-26 16:49 | 显示全部楼层
论坛确实是基层院感专职人员的知识源,特别感谢鬼才老师一样在论坛上无私奉献的老师们!
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发表于 2013-12-26 16:52 | 显示全部楼层
看过鬼才老师的一席话语,像我们这样基层的感控人感到了关爱、温暖,再难也要走下去。
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发表于 2013-12-26 19:49 | 显示全部楼层
我是基础感控人员,看到版主老师的话,感到工作都有人帮着,很踏实。基层感控人员大多数是护理人员,学习起微生物、统计和临床用药还是有一定困难的,相信在我们的论坛中能有很多版主一样的老师,带着我们一起,这样我们也就不愁学不会,或者不能坚持了。在新年来临之际,祝各位身体健康,愉快工作。
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 楼主| 发表于 2013-12-26 19:54 | 显示全部楼层
蕙质兰心 发表于 2013-12-26 16:31
基层医院的感控人员太需要大家的帮助了,基层医院学习机会少,我到感控科5年,没得一次机会去参加胡教授的流 ...

胡教授的《感染控制与医院流行病学》培训班应该想办法参加 。这个班非常好,对于感控工作非常重要。
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发表于 2013-12-26 21:18 | 显示全部楼层
多少次,基层感控人徘徊在艰难与困苦的边缘,领导不支持、同事不理解、员工不配合,唯有论坛这个温暖的大家庭是我们坚强的后盾!在这里,我们能找到解决问题的金钥匙!我们的成长,离不开各位老师的无私帮助!鬼才斑斑一席暖人心的话语,更是给基层感控人员坚守的理由!
既然走上了感控之路、就要克服困难,力争改变现状!努力向版主学习!
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发表于 2013-12-26 21:25 | 显示全部楼层
鬼才 发表于 2013-12-26 19:54
胡教授的《感染控制与医院流行病学》培训班应该想办法参加 。这个班非常好,对于感控工作非常重要。

早就关注教授关于流病这一类的学习班了,苦于没有机会参加,真希望若在我市举办的话,无论如何都会争取的。期待有那么一天......

点评

希望有这一天。  发表于 2013-12-26 22:30
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 楼主| 发表于 2013-12-26 22:38 | 显示全部楼层

打个比方,例如考核某重点科室手卫生依从性执行的情况,把该科室前次考核的结果与这次考核的结果所收集的数据进行卡方检验,如果检验结果有显著性差异,说明该科室的执行情况有进步,应进行鼓励,哪怕该科室考核排名在全院的最后一名,也应进行鼓励,说明该科室的手卫生执行情况有进步。这样我们就可以用数据来说话,而不是盲目地凭印象打分了。
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