PDCA案例分享（1）--转变角色，提升对临床科室的感控服务能力

qiweihong · 发表于 2017-12-11 10:16

谢谢老师分享，下载学习了

岩石 · 发表于 2017-12-11 11:22

感谢分享，下载学习了。

岩石 · 发表于 2017-12-11 11:23

感谢分享，下载学习了。。。。。。。。。。。。。。

wuhongying001 · 发表于 2017-12-11 11:31

谢谢老师分享，下载学习了。

吴秀英 · 发表于 2017-12-11 13:18

谢谢老师分享，下载学习了。

清风qing · 发表于 2017-12-11 13:57

已下载，收藏，感谢老师分享。

8210 · 发表于 2017-12-11 16:05

下载学习了，谢谢老师分享！！！！

8210 · 发表于 2017-12-11 16:05

下载学习了，谢谢老师分享！！！！

羽毛公主 · 发表于 2017-12-11 16:19

谢谢老师的精彩分享，下载学习了

凤儿 · 发表于 2017-12-11 17:33

很受用，谢谢分享，下载学习了

凤儿 · 发表于 2017-12-11 17:33

很受用，谢谢分享，下载学习了

秋风醉了 · 发表于 2017-12-11 19:55

谢谢老师分享，下载学习了。

yg67765 · 发表于 2017-12-11 23:08

谢谢老师分享宝贵的学习经验，下载学习了。

婉如 · 发表于 2017-12-12 00:01

下载学习了，谢谢老师

彷徨者 · 发表于 2017-12-12 09:17

感谢分享！！

ygwnn123 · 发表于 2017-12-12 09:53

利用质量管理工具，提升管理质量。

桂花酿 · 发表于 2017-12-12 10:07

学习了，王亚霞主任的“了解临床，深入临床，指导临床，发现问题，解决问题，才能提升对临床科室的服务能力。”这名话道出了感控人工作的关键点。在基层感控质量督查中，发现有不少质量问题我们感控专职人员并未发现，也就无从改进，所以，一定要贴近临床，才能服务于临床。

zhouqionghua653 · 发表于 2017-12-12 10:58

谢谢老师，下载学习了。

春去冬来 · 发表于 2017-12-12 11:01

谢谢老师的分享，传授宝贵的学习经验，指导我们工作的方法

weinan19991220 · 发表于 2017-12-12 11:59

下载学习了，谢谢老师的分享！

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