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楼主: 高山雪莲W

PDCA案例分享(1)--转变角色,提升对临床科室的感控服务能力

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发表于 2017-12-11 11:23 | 显示全部楼层
感谢分享,下载学习了。。。。。。。。。。。。。。
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发表于 2017-12-11 11:31 | 显示全部楼层
谢谢老师分享,下载学习了。
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发表于 2017-12-11 13:18 | 显示全部楼层
谢谢老师分享,下载学习了。
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发表于 2017-12-11 13:57 | 显示全部楼层
已下载,收藏,感谢老师分享。
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发表于 2017-12-11 16:05 | 显示全部楼层
下载学习了,谢谢老师分享!!!!
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发表于 2017-12-11 16:05 | 显示全部楼层
下载学习了,谢谢老师分享!!!!
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发表于 2017-12-11 16:19 | 显示全部楼层
谢谢老师的精彩分享,下载学习了
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发表于 2017-12-11 17:33 | 显示全部楼层
很受用,谢谢分享,下载学习了
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发表于 2017-12-11 17:33 | 显示全部楼层
很受用,谢谢分享,下载学习了
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发表于 2017-12-11 19:55 | 显示全部楼层
谢谢老师分享,下载学习了。
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发表于 2017-12-11 23:08 | 显示全部楼层
谢谢老师分享宝贵的学习经验,下载学习了。
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发表于 2017-12-12 00:01 | 显示全部楼层
下载学习了,谢谢老师
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发表于 2017-12-12 09:53 | 显示全部楼层
利用质量管理工具,提升管理质量。
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发表于 2017-12-12 10:07 | 显示全部楼层
学习了,王亚霞主任的“了解临床,深入临床,指导临床,发现问题,解决问题,才能提升对临床科室的服务能力。”这名话道出了感控人工作的关键点。在基层感控质量督查中,发现有不少质量问题我们感控专职人员并未发现,也就无从改进,所以,一定要贴近临床,才能服务于临床。
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发表于 2017-12-12 10:58 | 显示全部楼层
谢谢老师,下载学习了。
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发表于 2017-12-12 11:01 | 显示全部楼层
谢谢老师的分享,传授宝贵的学习经验,指导我们工作的方法
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发表于 2017-12-12 11:59 | 显示全部楼层
下载学习了,谢谢老师的分享!
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发表于 2017-12-12 14:31 | 显示全部楼层
下载学习,谢谢分享!!!!!!!!
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发表于 2017-12-12 15:17 | 显示全部楼层
下载了准备学习,谢谢
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