重读婉若秋水老师帖子的感悟--院感人知识结构是否达到“361结构模式”

jerkran · 发表于 2022-1-21 15:01

高山雪莲W 发表于 2022-1-21 14:24
嗯，是的。
从员工到负责人迈进
专业知识是底气，管理能力是竞争力，拓展知识是眼界。

王老师，总结都很到位，给力

rgc27 · 发表于 2022-1-21 15:25

谢谢老师的分享，学习了！

大约在冬季 · 发表于 2022-1-21 17:03

说得好:专业知识是底气，管理能力是竞争力，拓展知识是眼界。

寻觅 · 发表于 2022-1-21 19:29

为老师经典的“361结构模式”点赞！学习了！

暖暖花香 · 发表于 2022-1-21 21:09

2022年继续要70%精力学专业，30%精力学管理

海明1 · 发表于 2022-1-22 10:38

很多人重视专业技术知识的学习，缺乏管理知识的学习，其实管理知识的不足反而会限制专业知识的学习和应用。在一些基层的感控群里，经常看到有人问这个是不是耐药菌、这个消毒液到底用多少浓度、黄码人员怎么处置等等，从这些细节方面可以看出医院的感控管理存在很多问题。工作机制不改善，管理不提高，再怎么“勤奋好学”也会碌碌无为。

425694683 · 发表于 2022-1-22 11:12

管理是一门艺术，没有明确的标准，因地制宜，解决问题，专业与人本位管理，新的一年，加油

大约在冬季 · 发表于 2022-1-22 12:20

高山雪莲老师此贴很好，高屋建瓴，非常值得学习和思考。根据分享内容，找到《中国医院院长手册》拜读，虽然角色不同，但同为管理层面，存在共通性，感控工作苦干不如巧干。希望可以多多看到类似帖子，谢谢您

高山雪莲W · 发表于 2022-1-22 12:33

大约在冬季发表于 2022-1-22 12:20
高山雪莲老师此贴很好，高屋建瓴，非常值得学习和思考。根据分享内容，找到《中国医院院长手册》拜读，虽然 ...

谢谢苏老师，我也要找找《中国医院院长手册》学习学习。
是的管理有相通之处，可以触类旁通。
感控需要巧干、智慧的干，当然也离不开实干

凤鸡精灵 · 发表于 2022-1-22 15:13

个人认为好的感控管理人员的知识结构应该酷似院长的知识结构."361结构模式”，即30%为专业知识，60%为管理知识，10%为其他人文科学和辅助科学知识.

lj149114 · 发表于 2022-1-22 16:49

感谢老师的分享，学习了，谢谢

1411398739 · 发表于 2022-1-22 22:02

谢谢老师的分享，学习了！

高山雪莲W · 发表于 2022-1-23 12:18

凤鸡精灵发表于 2022-1-22 15:13
个人认为好的感控管理人员的知识结构应该酷似院长的知识结构."361结构模式”，即30%为专业知识，60%为管理 ...

是的，管理人员的知识结构 361，但我觉得专业知识不是很重要，解决实际问题时，需要专业知识的支承，且能灵活应用，融会贯通。

zhanglianqing · 发表于 2022-1-23 13:11

赞同老师们意见，努力学习

宿州市 · 发表于 2022-1-23 16:43

朝着目标奋进、奋进、奋进，不断学习、不断思考、不断反思、不断成长。2022前进、前进、向前进。

天山-雪莲 · 发表于 2022-1-24 10:54

361结构模式”，即30%为专业知识，60%为管理知识，10%为其他人文科学和辅助科学知识同意

小雨飞飞 · 发表于 2022-1-24 21:01

好帖子需要重复多次提，感谢您分享

1846751663 · 发表于 2022-1-25 11:05

很是赞同！院感是一个业务和管理双肩挑的部门，感觉有学不完的专业知识和管理知识。感觉压力很大啊！

yunzhu0324 · 发表于 2022-1-25 11:29

管理能力也是一门学问。真的不容易。

聆听心语 · 发表于 2022-1-25 16:35

给自己加油，作为一个感控新人，目标首先是30%的专业知识

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重读婉若秋水老师帖子的感悟--院感人知识结构是否达到“361结构模式”

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