建立培训效果评价体系-更好的普及院感知识

荼蘼花开之夏

        有幸我们甘肃省质控中心张主任让我给实习生进行岗前培训。实习生是每年职业暴露人数最多，手卫生做的最不好的群体，给他们进行岗前培训很意义。
       由于很多大学没有开设医院感染管理这门学科，大家的院感知识基本靠上班后的继教和自学。每年我们会参加各种各样的培训班，但是到底效果如何，工作开展如何，本人查阅文献之后发现有人在做培训效果评价，这个体系的建立是非常好的，可以将我们的培训进行评价，让我们的培训班有的放矢，针对不同人群的不同培训，让培训达到最大效果。
       院感理念是需要不断的培训让大家加深对他的认识，所以培训显的尤为重要，对培训后的效果进行评价，有的放矢的针对不同人群进行专业培训更是意义深远！

实习生岗前培训

久的永永

培训会场很高大上，老师是不是穿着白大衣在讲台上？看不太清楚。如是，建议不要穿白大衣到会议室。

荼蘼花开之夏

久的永永 发表于 2016-6-20 20:49
培训会场很高大上，老师是不是穿着白大衣在讲台上？看不太清楚。如是，建议不要穿白大衣到会议室。

谢谢老师提醒，从院感来说进会议室穿白大褂实属不该。但是大家在那讲课都穿白大衣，我不穿似乎有点奇怪。

wxx7272

老师你是如何对培训效果进行评价的，可以先抛砖引玉一下。

独白

从实习生岗前培训，能想到院感培训体系的建立，还有体系的评价，老师考虑得很长远。国外对院感方面的培训是有一系列计划和考评指标的，官微好像推过，老师也可以分享下您看到的文献，让大家一起探讨探讨。

liyingzi

培训具有真对性的，比如想开展某项工作前，还有真对人群分类培训。我们就是真对难管理医生这部分人群单独培训！改变培训方式进科室一个科一个科进行！还强调由科主任亲自讲课，事先把课件给他，由他们定时间通知我们。这样给他们提供方面，又人性化的服务一线！效果还是满不错的！最后在测试，不给答案。开卷作题统一收。

荼蘼花开之夏

liyingzi 发表于 2016-6-20 21:43
培训具有真对性的，比如想开展某项工作前，还有真对人群分类培训。我们就是真对难管理医生这部分人群单独培 ...

老师确实做的不错，值得借鉴！

荼蘼花开之夏

wxx7272 发表于 2016-6-20 21:24
老师你是如何对培训效果进行评价的，可以先抛砖引玉一下。

我只是看了些文献，文献中说，一般就是培训后进行问卷调查。肯定得有个量化的指标才知道效果如何。

荼蘼花开之夏

独白 发表于 2016-6-20 21:38
从实习生岗前培训，能想到院感培训体系的建立，还有体系的评价，老师考虑得很长远。国外对院感方面的培训是 ...

我先找着官微的看看，这不是看文献看见了嘛，就开始胡言乱语了

荼蘼花开之夏

独白 发表于 2016-6-20 21:38
从实习生岗前培训，能想到院感培训体系的建立，还有体系的评价，老师考虑得很长远。国外对院感方面的培训是 ...

我看的文献是李六亿老师做的，你进入数据库能搜着

久的永永

久的永永 发表于 2016-6-20 20:49
培训会场很高大上，老师是不是穿着白大衣在讲台上？看不太清楚。如是，建议不要穿白大衣到会议室。

普及院感知识，不仅包括实习生喽，讲课的老师也要普及普及啦，下次培训大家都不穿白大褂，培训效果评价棒棒哒。

荼蘼花开之夏

久的永永 发表于 2016-6-20 23:17
普及院感知识，不仅包括实习生喽，讲课的老师也要普及普及啦，下次培训大家都不穿白大褂，培训效果评价棒 ...

是的哦，谢谢老师指点

yg67765

要对培训效果进行评价，培训后必须进行考核或督查，才知道经培训后的掌握程度或知晓率。不知道对不对。

暖雨

路过学习了，感谢老师精彩分享

绿萝NO.1

我们做的培训效果评价有两种方法，一是当场做考试卷，不给答案。但存在一人做错全场做错的情况。二是去督查时提问培训相关的知识，大部分对培训的知识还是不能掌握。搞复我无所适成了，看了6楼老师的做法，去科室培训，让科主任授课，这也是一个好办法，可以借鉴一下了。

sjzsey2013

路过学习，感谢老师精彩分享

俊俏的孩子

培训效果评价绝对值得做，但如何做？怎么保证科学性？是个很需要下功夫的问题！

ldlhlu

路过学习了，感谢老师精彩分享

青青的芦荟

普及院感知识，不仅包括实习生喽，讲课的老师也要普及普及啦，下次培训大家都不穿白大褂，培训效果评价棒棒哒

柳林听风

liyingzi 发表于 2016-6-20 21:43
培训具有真对性的，比如想开展某项工作前，还有真对人群分类培训。我们就是真对难管理医生这部分人群单独培 ...

老师的培训方式值得借鉴、推广，多举措、多渠道进行培训，改变观念、提高执行。