积极发挥科室感控员作用，让感控员做我们的好帮手

zhaoyanzhou · 发表于 2014-1-7 16:56:30

我院现在的管理模式和方法也基本一样，但是临床科室院感监控小组总是敷衍了事的，态度倒是积极，可就是质量没跟上去，感控工作确实难开展。

木木叶落87 · 发表于 2014-1-7 17:22:08

zhaoyanzhou 发表于 2014-1-7 16:56
我院现在的管理模式和方法也基本一样，但是临床科室院感监控小组总是敷衍了事的，态度倒是积极，可就是质量 ...

多下去科室沟通和协调，尤其是跟科室主任及时的沟通，还是有很大的效果的。

木木叶落87 · 发表于 2014-1-7 17:23:30

天山-雪莲发表于 2014-1-7 16:53
发挥院感监控员的作用这一点肯定是对的，但交叉检查的效果不尽如意，我今年前搞过，不了了之，希望你成功！

我们连续搞了两年了，效果还不错，不知您是哪里存在问题，为什么进行不下去呢？

龟兔赛跑 · 发表于 2014-1-7 17:28:32

很不错的方法，值得借鉴。

杏子 · 发表于 2014-1-7 19:43:15

做的不错，这样就可以积极调动感控兼职人员的积极性啦！很好的做法。

茶叶 · 发表于 2014-1-7 22:12:55

交叉检查有多种好处，一是学习熟悉标准，二是可学习他人之长，三是可以培养年轻监控人员管理能力。借鉴了。

焚膏继晷 · 发表于 2014-1-8 11:59:07

现在来说，一般的刺激方案都是以奖励为主。
培训和实行交叉检查在很多医院都有开展，但您的就相对规范一些。
进行相互帮带这种做法非常值得借鉴和学习！

天山-雪莲 · 发表于 2014-1-8 13:50:43

木木叶落87 发表于 2014-1-7 17:23
我们连续搞了两年了，效果还不错，不知您是哪里存在问题，为什么进行不下去呢？

监控员检查时不认真，根本就查不出问题。

五月的石榴 · 发表于 2014-1-8 14:13:39

积极发挥科室感控员作用，让感控员做我们的好帮手

忘︶忧︶ㄣ草 · 发表于 2014-1-9 11:20:29

谢谢老师！学习了，您做的真棒！

蓝天白云2 · 发表于 2014-1-9 16:29:48

医院感染管理重在临床一线，积极鼓励临床参与是一个很好的方法。谢谢老师们！

红塔山 · 发表于 2014-1-9 16:54:10

我们也是这样做的，但是做的过程中遇到很多问题，例如质控员怎样调动科室主任的积极性、怎样调动所有科室成员的积极性是很关键也很难解决的问题？不知道老师有没有很好的解决方案！

抗感染 · 发表于 2014-1-9 22:02:28

赞！！我们也实行了一年，效果很好，今年准备继续！

木木叶落87 · 发表于 2014-1-10 10:34:03

红塔山发表于 2014-1-9 16:54
我们也是这样做的，但是做的过程中遇到很多问题，例如质控员怎样调动科室主任的积极性、怎样调动所有科室成 ...

科主任主要要院里重视感控工作，院里重视了科室主任自然就重视了，科室成员感控科的督促是一方面，感控员的监督也是一方面，再者可通过考核的办法来管理科室的成员，比如年终的考试也要包含感控相关知识等等。

木木叶落87 · 发表于 2014-1-10 10:38:55

焚膏继晷发表于 2014-1-8 11:59
现在来说，一般的刺激方案都是以奖励为主。
培训和实行交叉检查在很多医院都有开展，但您的就相对规范一些 ...

我们每年都要对各科室及感控员进行评优评先，优秀者均有奖品的。

4321 · 发表于 2014-1-10 10:56:30

感控工作除领导的重视和支持外，发挥监控员的作用非常重要，想老师学习了。

临海听潮 · 发表于 2014-1-11 11:18:50

老师的做法值得借鉴学习，但院感病例上报觉得还是应该由经管医生上报比较好！

wyq6064 · 发表于 2014-1-11 23:00:48

本帖最后由 wyq6064 于 2014-1-11 23:02 编辑

认真拜读了楼主的文章，比较赞同楼主的第一和第二两部分内容，想弱弱的问一下楼主第三部分“进行相互帮带”你是如何实现的，是大家自愿这么做的？还是院感科组织这么做的？是否可以分享一下这方面的经验?先谢谢了

花草无语 · 发表于 2014-1-13 22:06:52

工作方法值得学习，充分发挥感控员作用。

千年一叹wyr · 发表于 2014-1-14 09:44:22

看到老师做得这么成功，真心佩服老师。希望老师能传授得详细一点，比如怎么调动科室质控员的积极性，如何让质控员在繁忙的工作间隙心甘情愿地填写感控手册，如何让质控员重视科室内院感质量，开始期间遇到过哪些方面的问题，又是如何应对的？这些之类的，以便让我们更好地学习。

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