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楼主: 水墨画

[资料] ICU目标性监测汇总表

   火... [复制链接]
发表于 2010-6-7 12:57 | 显示全部楼层
已经下载学习、借鉴
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发表于 2010-6-8 11:21 | 显示全部楼层
谢谢
谢谢
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谢谢
谢谢
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发表于 2010-6-21 16:10 | 显示全部楼层
下载学习,真是及时雨。谢谢!
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发表于 2010-7-4 15:43 | 显示全部楼层
已下载,认真学习,谢谢分享了!!!
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发表于 2010-7-10 09:17 | 显示全部楼层
已经下载了,值得借鉴,
好好学习
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发表于 2010-8-4 14:17 | 显示全部楼层
很好,下载后就可以使用,谢谢。
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发表于 2010-8-11 09:28 | 显示全部楼层
很好,下载后就可以使用,谢谢。
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发表于 2010-9-5 19:07 | 显示全部楼层
太感谢您了,我现在也想做这方面的研究,但不知道从哪里入手,老师给我提了个醒,但我想得寸进尺想知道老师具体是怎样实施的呢,有没有具体的监测方案呢?
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 楼主| 发表于 2010-9-5 19:17 | 显示全部楼层
回复 50# ting2008

ICU目标性监测方案在论坛上有,您使用“搜索”功能就能找出许多。我们是对住ICU48小时以上的病人全部监测的,有专用的表格,由ICU护士记录,院感科人员汇总分析反馈。
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发表于 2010-11-10 11:53 | 显示全部楼层
谢谢!太感谢了!有没有月监测表啊?
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发表于 2010-11-19 00:17 | 显示全部楼层
分类级别        分值        分类标准
A级        1分        需要常规观察,不需加强护理和治疗,(包括手术后只需观察的患者)。这类患者常在48h内从ICU转出。
B级        2分        病情稳定,但需要预防性观察,不需要加强护理和治疗的患者,例如某些患者因需要排除心肌炎、心肌梗死以及因需要服药而在ICU过夜观察。
C级        3分        病情稳定,但需要加强护理和/或监护的患者,如昏迷患者或出现慢性肾衰的患者。
D级        4分        病情不稳定,需要加强护理和治疗,需要经常评价和调整治疗方案的患者。如心律不齐、糖尿病酮症酸中毒(但尚未出现昏迷、休克、DIC)。
E级        5分        病情不稳定,且处于昏迷或休克状态,需要心肺复苏或需要加强护理治疗,并需要经常评价护理和治疗效果的患者。

这个评分我们有时不好把握,太泛了。
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发表于 2011-2-9 10:54 | 显示全部楼层
谢谢,我已下载学习,准备对我院资料进行修改。
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发表于 2011-2-9 17:02 | 显示全部楼层
真的是正需要的汇总表。下载了。谢谢!
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发表于 2011-2-10 14:53 | 显示全部楼层
正好需要这方面的资料,真是挖到宝了啊,谢谢版主分享
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发表于 2011-2-11 15:42 | 显示全部楼层
各位老师,我想上传自己设计的ICU目标监测表,请大家帮我看看哪里不对,再帮着改一下
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发表于 2011-2-11 15:45 | 显示全部楼层
                     ICU病人病例登记表
监测时间:20  年  月  日  床号:      病历号:    姓名:    性别:  年龄: 岁
ICU科别:       入ICU日期:20   年   月   日  出ICU日期:20   年   月   日
疾病诊断:1.                     2、                     3、
入ICU后感染日期:20  年  月  日    感染诊断:            
ICU感染天数   天          感染相关性(中心静脉插管、泌尿道插管、使用呼吸机)
危险因素
基础疾病: 1.昏迷 是 否 2.慢性肺部疾病 是 否 3.颅脑破损 是 否 4.前列腺肥大 是 否
接受手术: 是 否     使用免疫抑制剂:是  否  支气管镜检查:是 否
鼻插管:   是 否    使用抗酸药:是 否 有严重基础病变:是 否
有皮肤破损:是 否      有远距离感染:是 否 
泌尿道插管:第1次插管时间:    年   月   日    第1次拔管时间:    年      月     
感染情况:                           采取措施
采取措施后效果:

第2次插管时间:    年   月   日       第2次拔管时间:      年      月     日
感染情况:                           采取措施:
采取措施后效果:

中心静脉插管:第1次 插管时间:      年    月    日     第1次拔管时间:    年   月    日
感染情况:                           采取措施
采取措施后效果:

第2次插管时间:    年   月   日         第2次拔管时间:    年     月     日
感染情况:                           采取措施
采取措施后效果:

使用呼吸机: 第1次 插管时间:      年    月    日      第1次拔管时间:    年   月   日
感染情况:                           采取措施:
采取措施后效果:

第2次插管时间:    年   月   日       第2次拔管时间:    年     月     日
感染情况:                           采取措施
采取措施后效果:

抗生素使用天数:一联   天;       二联     天;         三联   天;          四联以上   天
病原学检查:送检日期:20  年  月  日  送检标本:          检查方法:1.镜检 2.培养 3.血清
查出病原体:1、                   2、                       3、 
                        


   药敏:S、I、R
编号        抗生素        病原体1        病原体2        病原体3
1        氨苄西林                       
2        阿莫西林/棒酸                       
3        哌拉西林                       
4        头孢唑啉                       
5        头孢呋辛                       
6        头孢噻                       
7        头孢他啶                       
8        亚胺培南                       
9        氨曲南                       
10        庆大霉素                       
11        阿米卡星                       
12        复方新诺明                       
13        米诺环素                       
14        氯霉素                       
15        青霉素G                       
16        苯唑西林                       
17        呋喃妥因                       
18        万古霉素                       
19        替考拉林                       
20        红霉素                       
21        克林霉素                       
22        头孢西丁                       
23        环丙沙星                       
24        美洛培南                       
25        头孢哌酮                       
26        头孢曲松                       
27        氨苄西林/他唑巴坦                       
28        阿奇霉素                       
29        头孢哌酮/舒巴坦                       
30        哌拉西林/他唑巴坦                       
31        左氧氟沙星
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发表于 2011-2-11 16:13 | 显示全部楼层
回复 57# zgssh
“鼻插管”,那么如果经气管插管呢?
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发表于 2011-2-25 08:45 | 显示全部楼层
很好的东东,已下载学习,谢谢
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发表于 2011-3-7 15:56 | 显示全部楼层
回复 1# 水墨画


    谢谢
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发表于 2011-3-10 10:02 | 显示全部楼层
病情危险等级总分的标准可从“医院感染监测规范"里学习到既表3、“ICU监测患者临床病情分类标准及分值”;表4、“ICU患者危险等级登记表”上面讲的很清楚,我们要好好学习哦!
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