周五课堂：第118期-第三方院感知识培训（护工、护理员、清洁工、医废回收工）

Jxiaowei · 发表于 2025-12-11 08:47

讨论话题1：课件强调“手套不能替代洗手”，请结合实际工作，谈谈你在哪些场景中容易忽略脱手套后立即洗手？应如何改进？容易忽略的场景：保洁人员使用手套清洁卫生间、垃圾桶后，脱手套时未洗手。改进方法：设立醒目标识，加强培训，增强手卫生意识。讨论话题2.在实际工作中，你或同事是否曾因工作繁忙、习惯差异或认识不足而忽略手卫生、医疗废物分类等感控措施？你认为医院可以采取哪些具体措施（如培训、监督、激励等）来提升大家执行感控规范的积极性和规范性？在实际工作中，医护人员的手卫生依从性并不理想。工作繁忙、时间紧张、意识不足等因素，导致部分医护人员未能严格按照规范进行手卫生操作。提升大家执行感控规范的积极性和规范性具体措施：加强培训：分层分类培训（针对新入职员工，开展入职感控专项培训，对在职医务人员，定期组织进阶培训，结合科室特点开展个性化课程，如手术科室重点培训手术感染防控、重症科室强化呼吸机相关感染防控等，管理层侧重感控管理策略、政策法规解读培训，提升管理能力）；多元化培训形式（用线上课程、模拟演练、知识竞赛、技能操作比赛等形式，邀请感控专家、感染科医生开展讲座等）。强化监督：建立多维度监督体系（设立专职感控监督员，定期对病房、手术室、门诊等区域进行现场检查，重点检查手卫生、器械消毒、医疗废物处理等关键环节；利用信息化手段，如视频监控、智能手卫生监测系统，实时监测员工感控行为，及时发现并纠正问题；开通患者和家属监督渠道，鼓励其对医务人员感控行为进行反馈）；定期自查与互查（科室每周开展内部自查，形成自查报告并上报；医院每月组织全面检查，对发现的问题进行通报和整改跟踪；推行科室间互查机制，促进相互学习和监督，提升整体感控水平）；同时建立问题追溯与问责机制。考题答案：1.B；2.B；3.B；4.×；5.√

史华颖 · 发表于 2025-12-11 08:48

1.B 2.B 3.A 4.× 5.√
讨论话题1：课件强调“手套不能替代洗手”，请结合实际工作，谈谈你在哪些场景中容易忽略脱手套后立即洗手？应如何改进？容易忽略脱手套后立即洗手的场景：如护士为患者抽血、换药、导尿等操作后，因忙碌或认为手套已隔离污染，未及时洗手；保洁人员使用手套清洁卫生间、垃圾桶后，脱手套时未洗手；实验人员处理生物样本、化学试剂后，脱手套后未洗手等等。如何改进：加强培训与教育：可在医疗机构、企业、学校等场所开展手卫生培训，强调脱手套后洗手的重要性，纠正“手套能完全防护”的错误认知；设置提醒标识：如在手套存放处、操作区域、洗手池附近张贴醒目的提示标语，如“脱手套后，请立即洗手”。优化流程设计：可将洗手步骤纳入操作流程，如医疗操作结束后，设置专门的洗手区域，确保人员必须经过洗手环节才能进行下一步工作。提供便利设施：在工作场所、公共场所增加洗手池、洗手液、擦手纸等设施，方便人员及时洗手；建立监督机制：安排专人或通过监控设备对操作过程进行监督，及时提醒未洗手的人员。