吹毛求疵学规范——规范中一个词的理解

雪域高原

希望规范好理解、可操作，不要让大家感到困惑。

蓝方

老师学习的非常仔细，值得学习。

守望月亮

老师学习很仔细啊！向老师学习，其实不只是感控人员咬文嚼字，临床一线的医护人员更是咬文嚼字。

感控卫士123

谢谢老师的经验分享   

1848093589

赞同楼主的意见，既是强制执行的，就要说的具体详细些，不易使人产生疑义才好。                           

林森

这里的物品应该是回收的器械、物品；洁具各个区域都有洁具间不能混用

明丫头

院感工作难度大，其实很多时候就是因为每个人对标准的解读不一样，进而导致要求不一样。每个专家来检查，有不同的要求，延伸了不同的做法。经常会有种累死了还没做好的感觉

凤鸡精灵

老师学习的非常仔细，值得学习。

ynosmile

中国的文字，值得推敲，学习认知，认同是可复用物品的流程，有污到洁。

快乐玉儿

老师学习得非常仔细，向老师学习。

柳黎黎

“物品”是指回收的物品或器械，不应该包括洁具的。

annita

言之有理，学的好详细，规范确实得好好推敲。

月上天心

老师学的真仔细，给您点赞！

渐行渐远

佩服，说明老师确实在认真解读了！

旺姆啦

干系而老师分享，学习了。

962076136

老师提的好，规范应该要更加严谨，不要含糊

芳芳123

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ICBC

明丫头 发表于 2017-2-16 13:58
院感工作难度大，其实很多时候就是因为每个人对标准的解读不一样，进而导致要求不一样。每个专家来检查，有 ...

“经常会有种累死了还没做好的感觉”——多么痛的领悟啊！

lipeiyun3

熟读规范，真的是要一字一句去理解，语言水平差的比如像我等之人，还理解不了，多希望多些你这样的老师给我们讲解。

沈艳梨

老师学习的仔细，谢谢分享。