【能力与金币双收！！！】批判性阅读文献：病例对照研究

wyfywlj · 发表于 2017-1-17 11:29

路过学习，谢谢田田老师

一路向前2016 · 发表于 2017-1-17 14:44

路过学习时，还被减了金币

mtara · 发表于 2017-1-17 17:12

对照文献评分为3*，另外作者在用logistic做多因素分析时，因为仅有27个阳性数据，却共有7个变量纳入模型，一般要求1个变量至少有10个阳性值，所有统计方法是否存在问题，是否应该考虑用PS进行检验？
请老师给予指导。

香草123 · 发表于 2017-1-18 08:54

谢谢老师的分享，下载了准备认真学习

田田~ · 发表于 2017-1-18 08:59

esuoting 发表于 2017-1-16 16:31
以前用过一个对描述性研究的质量评价量表，来评估研究的可靠性，发现不比不知道，一比吓一跳，很多已发表的 ...

的确是这样，只有真正评价过才能明白文献质量的高低

sunnyuming · 发表于 2017-1-18 09:00

就是把对一篇文章的阅读分块量化考评，学习了

绿草芳菲 · 发表于 2017-1-18 10:31

路过学习，谢谢田田老师的分享！

土豆泥 · 发表于 2017-1-18 14:35

田田老师的课件很受用啊，要慢慢看，不太懂！对今后写出高质量的文章肯定有帮助和启发，给赞一个，谢谢分享

雪人grx · 发表于 2017-1-18 20:13

学习一种新方法，好的。

低处盛开 · 发表于 2017-1-19 08:10

下载学习收藏了！受益匪浅！感谢老师辛勤总结与无私分享！

大力水手爱菠菜 · 发表于 2017-1-19 08:37

感谢老师的分享，正是我最近想要学习的内容

枫桥三贤 · 发表于 2017-1-19 10:05

有点看不明白，不敢妄加判断！这个金币赚不来！

春天的使者 · 发表于 2017-1-19 15:04

ohj妮发表于 2017-1-15 12:05
下载学习，谢谢田田老师分享

对于文献的阅读、评价这方面的确是短板，需要努力，尤其需要老师的指导。重点关注该版块。

xucf730 · 发表于 2017-1-20 05:32

田田老师的课件提供了一种实用有效、事半功倍的学习方法，拜读感谢！

toto · 发表于 2017-1-20 09:49

NOS评阅框架，很好的批判性阅读文章的工具，学习了。

土豆泥 · 发表于 2017-1-20 16:18

再次重温“批判性阅读文献：病例对照研究”，谢谢田田斑斑！

青蛙的拖鞋 · 发表于 2017-1-20 18:50

谢谢老师的无私分享，已下载学习，谢谢哦

冬日文竹 · 发表于 2017-1-21 10:38

感控雏鹰发表于 2017-1-14 17:25
针对批判阅读文献提个个人的小小建议：国内感控文章的质量我想大家都非常清楚，一则由于规范统一的数据库平 ...

“科研工作亦发展的较为缓慢，这种情况下，个人认为从无到有，即使有的是错误的或者不规范的，其本身也存在一定价值的哦”，成长就是经验积累的过程，赞同老师的说法。

fnx · 发表于 2017-1-22 09:04

田田~ 发表于 2017-1-14 13:48
【文献评价思考题】案例2
请阅读附件的文献，用NOS评阅框架为这篇文献打分吧，期待您的积极参 ...

收藏学习，慢领会。感谢老师的知识分享！

1122 · 发表于 2017-1-22 10:34

下载学习，谢谢分享！

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