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楼主: jpw0371

微生物学检验程序记录单

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发表于 2009-5-9 22:50 | 显示全部楼层
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发表于 2009-5-9 22:51 | 显示全部楼层
请问茉版:这个表格每次都可以完整填写吗?
3# 茉莉花
淡淡菊影 发表于 2009-5-8 21:54


此表格填两张单。
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发表于 2009-5-10 21:11 | 显示全部楼层
我不能把照片发上来,急急急.
JIADINGSSD 发表于 2009-4-22 19:45


收到,在此贴出,谢谢分享!

原始记录单.jpg
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发表于 2009-5-23 14:58 | 显示全部楼层
再送一份单子**医院临床微生物学检验程序记录单        第1天处理:
涂片、接种、转板、其他
日期      
第2天处理:
上机、手工生化、药敏、涂片、分纯、放1天、其他
日期        
第3天处理:
补充药敏、补充试验、报告结果、其他
日期      
标本号        收到日期  年  月  日
姓名:       性别  年龄  住院号      科别      床号  
临床诊断          送检医生        
标本种类:血、尿、痰、粪、脓液、分泌物、脑脊液、胸水、腹水、胆汁、引流液、咽拭子、生殖道、前列腺液、透析液、穿刺液、导管、其他   
接种平板:血、麦康凯、巧克力、SS、念珠菌平板、血培养瓶、高渗管、肉汤管、其他   
痰涂片:1.WBC>25 上皮细胞<10 2.WBC>25 上皮细胞10-25
染色结果:G+C:成单、双、短链、四联、矛头状、葡萄状等
G-C:肾形、成双、咖啡豆状
G+b:小、大、直、微弯、有芽胞、棒状、成堆、珊状
G-b:细长杆菌、细小杆菌、短杆菌、球杆菌、弧形
G+酵母样真菌  其他      
培养环境:5%CO2、需氧 孵育时间24h,48h温度35℃        平板生长特征:麦康凯平板(不)生长,念珠板(不)生长
菌落特征:      平板        平板
大小:较大、中等大小、较小、针尖大小
外形:扁平、凸起、圆形、不规则、脐窝状、卷发状
表面:粗糙、光滑、粘液状、皱纹、放射状、同心圆
透明度:透明、半透明、不透明、水滴状
颜色:(灰)白、黄、红、粉红、紫、黑、(蓝)绿、荧光、有(无)光泽、无色、其他   
气味:生姜味、恶臭味、吲哚味、酸牛奶味、水果味
边缘:整齐、锯齿状、树枝状、其他   
溶血:α溶血、β溶血、不溶血
其他:湿润、干燥、蔓延生长、卫星现象、不易乳化
鉴定方法:手工生化、Phoenix100、血清学试验、其他
初步生化:氧化酶  OF   动力  触酶  凝固酶  
KIA:+/+ -/+ -/-血清学试验:                             

氨酸        鸟
氨酸        硫

氢        苯

氨酸        尿
素        枸
橼酸        靛

质        乳
糖        卫

醇        新生霉素        VP        果糖        蔗糖        葡萄糖        枸橼酸        麦

糖        精
氨酸        甘
露醇        木
糖        硝
酸盐        D
N
A
酶        乙

胺        胆七        高盐        奥


欣        杆菌肽        C
A
M
P        山梨醇        阿拉伯糖
                                                                                                                                                                                                                               
细菌名称                 耐药机制:         
药敏结果(KB法)        革兰阴性菌
1.头孢呋辛(15-17)             17.哌拉西林/他唑巴坦(18-20)      
2.头孢曲松(14-20)             18.头孢唑啉(15-17)      
3.头孢哌酮(16-20)             20.头孢西丁(15-17)      
4.环丙沙星(16-20)             22.四环素(12-14)      
5.氧氟沙星(13-15)             23.复方新诺明(11-15)      
6.左氧氟沙星(14-16)           24.氯霉素(13-17)      
7.庆大霉素(13-14)             25.诺氟沙星(13-16)      
8.妥布霉素(13-14)             26.氨曲南(16-21)      
9.阿米卡星(15-16)             27.呋喃妥因(15-16)      
10.哌拉西林(18-20)            36.亚胺培南(14-15)      
11.氨苄西林(14-16)          37.舒普深(16-20)            
12.氨苄西林/舒巴坦(12-14)      38.头孢吡肟(15-17)            
13.头孢他啶(15-17)            43.头孢噻吩(15-17)      
14.头孢噻肟(15-22)           47.阿莫西林/克拉维酸(14-17)            
15.头孢他啶/克拉维酸           48.米诺环素(13-15)           
16.头孢噻肟/克拉维酸           美罗培南(14-15)      
铜绿假单胞菌:哌拉西林和哌拉西林/他唑巴坦S≥18,R≤17;
多粘菌素B S≥12,R≤11。洋葱伯克霍尔德菌:头孢他啶(18-20),米诺环素(15-18),美罗培南(16-19)。
嗜麦芽寡养单胞菌:米诺环素(15-18)
药敏结果(KB法)    革兰阳性菌
4.环丙沙星(16-20)        24.氯霉素(13-17)      
5.氧氟沙星              25.诺氟沙星(13-16)      
6.左氧氟沙星            27.呋喃妥因(15-16)              7.庆大霉素              29.利福平(17-19)      
8.妥布霉素              31.克林霉素      
9.阿米卡星              33.万古霉素      
11.氨苄西林             34.庆大霉素120(S≥10 R≤6)      
18.头孢唑啉             35.链霉素300( S≥10 R≤6)      
19.青霉素               39.利奈唑胺      
20.头孢西丁             44.苯唑西林      
21.红霉素                替考拉宁(11-13)      
22.四环素(15-18)          23.复方新诺明                        
葡萄球菌:氧氟沙星(15-17),左氧氟沙星(16-18),庆大霉素(13-14),妥布霉素(13-14),阿米卡星(15-16),青霉素(S≥29 R≤28),红霉素(14-22),复方新诺明(11-15),克林霉素(15-20),万古霉素(≥15),利奈唑胺(≥21)。金葡、路邓:头孢西丁(S≥22 R≤21)、苯唑西林(11-12) 凝固酶阴性葡萄球菌:头孢西丁(S≥25 R≤24)、苯唑西林(S≥18 R≤17)。
肠球菌:氨苄西林(S≥17 R≤16),青霉素(S≥15 R≤14),万古霉素(15-16),利奈唑胺(21-22),左氧氟沙星(14-16),高浓度庆大霉素和链霉素标准仅用于肠球菌属。
链球菌:左氧氟沙星(14-16),青霉素对肺链(S≥20),青霉素对其他链球菌((S≥24),氧氟沙星(13-15),氯霉素对肺链(S≥21 R≤20)对其他链球菌(18-20),红霉素(16-20),四环素(19-22),复方新诺明(16-18),利福平(17-18),克林霉素(16-18),万古霉素(≥17),利奈唑胺(≥21)。     β-溶血链球菌:头胞吡肟(S≥24),头胞噻肟(S≥24),头胞曲松(S≥24);草绿色链球菌:头胞吡肟(22-23),头胞噻肟(26-27),头胞曲松(25-26)。青霉素及氨苄西林药敏标准仅适用于β-溶血链球菌,对于草绿色溶血链球菌应测试其MIC。分离于泌尿道的链球菌:大环内酯类(如红霉素)、氯霉素、克林霉素常规不报告。
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发表于 2009-6-15 14:54 | 显示全部楼层
要是采用LIS,以上所有的内容最终都可以自动汇总在一张表单上,而且更加清晰,更有条理些。
个人觉得楼主的表格还存在一些不足,比如培养基种类太固定,就很局限,要是不常见的细菌,用不常见的培养基,那你记录在什么地方?还有就是从表格上无法反应整个鉴定日志,前面上班的人接手工作需要花费很多时间去分析你前面写的什么才能明白你的思路是什么,要是有个日志(即个体化的实验流程),整个条理就清晰了。
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发表于 2009-6-15 16:27 | 显示全部楼层
巴版,能把您的个体化的实验流程发上来给大家学习学习吗?谢谢!:gdfsd
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发表于 2009-6-22 01:43 | 显示全部楼层
下载了,一时半会看不明白,先收藏了,明天仔细研读。
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发表于 2009-6-22 08:23 | 显示全部楼层
很详细,学习了。
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发表于 2009-6-22 21:38 | 显示全部楼层
1# jpw0371


不错,谢谢分享!微生物的实验室报告,无论是手工的记录还是LIS系统记录,都还需要在实践中不断的改进,这方面的讨论对于常规工作会有所启发,每个实验室条件不同,工作模式决定实验室报告模式,楼主的工作态度值得大家学习!
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