左岸微言 发表于 2012-2-2 09:18

个人觉得基层医院需要循证感控,为什么我们经常看见大医院人满为患,小医院门可罗雀,先不说医疗技术和设备,单是“规范”两个字就让人对大医院有了信任。在我们基层医院,没有什么硬性的规定,很多规范在这里实施不了,需要我们基层感控人花费大量时间收集相关数据和临床沟通,建议大家改进。如果有机会开展循证感控,我第一个积极参与!

鬼才 发表于 2012-2-2 10:07

jnjnjn1979 发表于 2012-2-2 09:18 static/image/common/back.gif
个人觉得基层医院需要循证感控,为什么我们经常看见大医院人满为患,小医院门可罗雀,先不说医疗技术和设备 ...

循证感控是一种好的理念。开展循证感控并不是搞什么运动,而是要求我们大家在平常的工作中注意观察,注意积累,善于总结,这需要自己掌握一定的循证医学知识,在基层医院开展循证感控工作是有一定的困难,其中最主要的困难是自己掌握的知识还不够,这需要自己去寻找知识上的差距,自己加以补足,而并非是去参与某项活动。

左岸微言 发表于 2012-2-2 10:25

鬼才 发表于 2012-2-2 10:07 static/image/common/back.gif
循证感控是一种好的理念。开展循证感控并不是搞什么运动,而是要求我们大家在平常的工作中注意观察,注意 ...

可能我的表述不是很准确,目前来看我们基层需要人力,物力的来开展此项工作,还有老师您提到的知识积累的一个过程,需要不断学习和提高自己。但目前条件下有很多困难,谢谢老师的指正

石磊--wxmsl 发表于 2012-2-2 10:28

jnjnjn1979 发表于 2012-2-2 10:25 static/image/common/back.gif
可能我的表述不是很准确,目前来看我们基层需要人力,物力的来开展此项工作,还有老师您提到的知识积累的 ...

万事都需要循序渐进,等大医院都开展后在轮到基层也不晚。你讲的很实际

青青从这里来 发表于 2012-2-2 10:37

我认为在基层医院开展循证感控是可行,要逐步开展,而人员规范化培训是前提

lsm2008 发表于 2012-2-2 11:42

循证医学不是叫口号,与传统的医疗实践不同,循证医学对医生要求比较高,要求医生了解目前医学领域的最新研究成果等等,在循证的道路上,证据的收集中一个另一个问题会纷繁出现,需要更多的知识、行动、精力等去解决,在基层医院中,往往出现的问题是临床医生都没有掌握基础知识,对这些错误采用循证医学简直就是浪费,循证医学的应用需要辨别,因为循证医学也有局限性比如,在瞬息万变的急症病人,不是所有的情况下都能遵循证据,少发疾病也很难进行大的临床试验,从而缺乏高质量的证据Willenheimer最近指出"科学是黄金,但只有在正确应用的前提下,证据才可能是实践的最好基础"。
因此我觉得循证是一种思想,在科学的精神下,根据实际情况,选取最合适的(而不一定是论证强度最高的)证据,来指导临床!

lsm2008 发表于 2012-2-2 14:01

ZL0031226 发表于 2012-2-2 11:44 static/image/common/back.gif
刚才参与投票,支持正方观点,个人理解鬼才老师所说的循证感控,就是我们在平时的工作中要积累用事实证明 ...

循证医学有自己的定义、概念、方法,不是一种口号,形式
循证医学要有科研证据,证据从何而来呢?证据主要来自随机或非随机的临床研究,以及回顾性病理分析。根据研究的方式或病人数量的大小,证据被分为不同的等级。一般而言,一级证据包括随机病人数量大的随机分组临床试验,或多个随机分组临床试验的荟萃分析(meta-analysis)。在随机临床试验不存在的情况下,非随机临床研究、回顾性研究也可以作为证据,一般属于二级证据或低于二级的证据。

感染戈壁 发表于 2012-2-4 17:10

如果面对现实,近几年如果基层能够把感控科单独出来,认真执行相关的监测监督等等事情就非常国情了!!

1138657931 发表于 2012-2-6 11:43

主观努力我在尽力而为,不仅仅停留在本院的感控工作,我愿为感控专业的发展尽自己的绵薄之力!{:1_10:}

luxianxia 发表于 2012-2-10 09:36

我个人是支持这一观点的。开展循证感控是开展院感工作的提升,可是如何开展,具体怎么做,我不知。只是有一点了解。

月光依旧 发表于 2012-2-10 09:41

鬼才 发表于 2012-2-2 10:07 static/image/common/back.gif
循证感控是一种好的理念。开展循证感控并不是搞什么运动,而是要求我们大家在平常的工作中注意观察,注意 ...

太赞同了。就是这样的。鬼才老师就是有才!
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