院感人需要掌握的各种知识很多，我们自己的提高是一方面，临床医师的院感理念及行动，包括跟院感科之间的配合也很重要！大家共同学习共同进步吧！
院感涉及的知识确实太多，需要多专业组合，科室建立讨论制度，鼓励大家学习相关的临床知识，至少明白诊断、影象、化验、抗生素等相关知识。好在活到老学到老。
带着院感问题，到临床有重点的学习比单纯临床轮转效率更高，效果更好，形式可以多样化。
冰上芭蕾 发表于 2011-12-30 09:45 static/image/common/back.gif
带着院感问题，到临床有重点的学习比单纯临床轮转效率更高，效果更好，形式可以多样化。
很好的设想，贵在坚持。
临床知识薄弱了，不晓得怎样是标准，下科室也就不容易发现问题来，除非先了解了才能有对照，我觉得还是要到其他医院去学习，在本院轮转由于有很多顾忌，学习就基于形式化了。
我现在做的就是每天下临床科室，差不多半年换一个科室，效果很好。
带着院感问题到临床去转科，
我们目前就存在这个苦恼，新招的临床专业人员都要到临床科室进行规范化培训，否则后面晋升受到影响，但这2年、3年都没办法用，所以最好的状态是1，但要看实际情况，科室人员配备，如果条件允许就到临床轮转，这样基础比较扎实，如果人员本身就很紧张，那只能多到临床，多参加临床活动等。
院感专职人员的临床基础知识的提高
需要不断的积累是一个方面，遇到问题找标准，咨询有资力的专家，上网找答案，另外多学习，尤其是权威机构办的学习班确实对于专职人员需要新知识的充实，学的多东西太多了，这个专业总认为干到老学到老。
本帖最后由 鬼才 于 2011-12-30 10:57 编辑
赞同赞同，因为不学习根本不懂怎样去做好院感这一块的工作~~
能做到1是最好的，但医院条件不允许。可以选择有目标性的轮转，譬如来的是预防医学专业可以选择到ICU、血透、口腔、微生物等重点科室进行学习，我刚到感管科时就到微生物室学习了三个月，至少能有个基本了解。所以我选择其他。系统学习是最好，做不到是可以目标性选择学习。
利剑 发表于 2011-12-30 11:50 static/image/common/back.gif
的确应该到重点部门或上级医院进修学习，否则无法开展工作。
呵呵，要发挥好自己的主观能动性，不要畏难哦。
院感专职人员，特别是科主任，没有很深的临床根基，要想做好院感很难。我院新分来的非来自临床科室人员，在入科后第一件事就是下临床轮转，学习临床知识，有了基础后再回院感科工作。所以，本人认为，院感专职人员也应实行准入制度，这样才能提升专职人员的素质。个人意见，仅谢谢！
单选题，我却比较贪心想选两个。
第一轮转，然后多到临床多走动。
轮转毕竟是一个时期的，而院感是发展的。
结合多下临床，可能起到相互补充的作用。
各位老师各抒己见，各有各的道理，我感觉除了大家所说的以外，也有很多电视讲座办得都不错的，像北京卫视的养生堂节目，还有一些科教频道举办的电视讲座都不错嘛！有空多听听课也是一种很好的学习哦！
我虽然选了1，但我认为确实很难做到，非常同意20#老师的意见，多下临床，多看病历，多与医生探讨，多参与病例讨论，尽快提高自己专业水平。
论坛中也可以开展一些临床问题的讨论，不必仅局限于医院感染范畴。
蓝鱼o_0 发表于 2012-1-1 21:24 static/image/common/back.gif
单选题，我却比较贪心想选两个。
第一轮转，然后多到临床多走动。
说的很对！支持！{:1_17:}
banban63627 发表于 2011-12-30 06:56 static/image/common/back.gif
建议卫生部下设感染管理司，省卫生厅设感染管理处等，尤其是高校应开设医院感染管理课程或专业，系统的学习 ...
非常同意banban63677老师的建议，从卫生部到卫生局每天都在强调感控的重要，可是从上到下却没有设置感控机构，卫生部下设医院感染管理司可能有点不太实际，至少应该在医政处有一个医院感染管理，因为感控的一些法规、规范好像都在护理管理范围内，所以总认为医院感染管理科是护理部的下属。