科室院感知识学习方式新探索
我科根据现在科室的分布，给科室每个人分配了所管辖的片区，并在检查质控加入了，要求我们科人员要参与临床科室的业务学习，并和主任或护士长交流院感检查中的问题或不足。今早，我参加我院某外科的早交班并参与了业务学习，科室感染监测员根据科室要求，学习了多重耐药菌的控制，院感病例上报，职业暴露和手卫生的知识，并在培训后提问了每个参加学习的医护人员，虽然有些人回答并不完整，但是监测员耐心补充，也使得知识得到了学习，本次学习之前，我跟这位监测员进行了交流，发现了科室内一些问题，可能检测员强调了多次，效果并不好，今天乘着这次机会，我把检测员的一些工作难点进行了再次会上强调，并得到了会上主任的支持，并现场吩咐了任务，还有本人根据现阶段的要求，再次，强调了感染暴发流行的处理，手卫生和感染病例上报的内容，会上主任还结合我说的感染爆发事件，如西安交大一附院事件等，再次强调了感染对医疗质量的安全的重要性，不能忽视，之后，全部学习人员在感染业务学习本上签字。
通过本次参加科室的业务学习，本人认为有几点益处，一是加强和科室的近距离接触，如果不是早交班，可能科室的每位人员不一定都能交流和提问，而这里可以做到，二是协助感染检测员在科室的管理力度，有些科室可能检测员非常认真但是，某些医生或者其他人员并不买账，而通过感染办之手，从另一角度，再次把这些不好管的人员提出来，让主任能知晓，第三，通过与科室内主任或护士长直接交流能把院感工作的不足，得到最高层的支持，落实的力度和执行的有效性得到了一定的保证，所以，可能工作方式的改变有好，有坏，希望能把好的继续留下了，坚持，而不好的，加以改之。
向老师学习，化整为零、循序渐进，感控工作就要走进临床、服务临床。 值得借鉴的感控管理方法。
感控的关键是要人人掌握并贯穿与实际工作过程当中。起航斑斑的工作方法深入民心，直接地气。谢谢分享！ 深入科室，融入科室，近距离指导督导，是值得借鉴的院感管理方法。 老师的培训模式和我科刚刚执行一个月的类似，效果总的来说还是比全院大培训的效果好，还可以和临床的拉近距离。 我们科室也正在执行类似的方案，这样可以让我们更贴近临床，看到一些平时检查工作中鲜为人知的“秘密”{:1_9:}...而且多了一份和临床的沟通，个人认为比组织大型的学习活动要更有意义！ 深入科室，融入科室，近距离指导督导，是值得借鉴的院感管理方法。我们要向老师学习。 我们也正准备这样做呀，只是先计划搞试点科室，成功后，以点带面全院推广。{:1_1:} 与科室零距离接触，加强沟通，值得学习的管理方法。 我们前段时间利用科室晨交班和科室业务学习时间进行有针对性的培训，受到科室的欢迎，取得较好的培训效果。 在推广手卫生时曾用过这种方法，到每一科室上门指导，参加的人员会更多一点，效果会更好一点，后因为行政上每天有早交班，又不能天天请假，后来就流产了。其实这种方法值得推广。 我也觉得是值得借鉴的院感管理好方法。是不是还可以过一段时间，科室、人员交换进行？ 针对个别的科室存在问题，利用早会交班时间进行提出，整改，会比全院培训收到更明显效果，现在手机上网内容实在太丰富，全院的培训很多时候会出现人到眼在看手机的现象{:1_9:} 我们从2011年开始参加科室晨交班进行有针对性的培训，受到科室的欢迎，取得较好的培训效果。 参与早交班这个方法不错，不过需要科室配合啊！ 深入科室，融入科室，近距离指导督导，是值得借鉴的院感管理方法。要好好向老师学习 我院职能科室每周必须到临床科室参加交班一次，检查、督导、考核，存在问题提出整改，但部门多科室应对有问题，还是扬帆启航的建议好，感控办有充分的时间。 得找到切入点，得讲临床上感兴趣的问题，单纯为了培训而参会意义不大 要有针对性，发现什么苗头，进行查找，效果较好 新翼感控 发表于 2013-8-17 08:12 static/image/common/back.gif
老师的培训模式和我科刚刚执行一个月的类似，效果总的来说还是比全院大培训的效果好，还可以和临床的拉近距 ...
就是刚和主任接触，心理是有点犯触，可能接触多点就好了吧，我们一起加油呀！
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