监测总是得到这样的“阴性”结果，怎么办？

小雨飞飞

有苦说不出的郁闷：如果在考核过程中，你发现检验科的问题，一而再、再而三的提醒一直未见改进，你会扣分吗？
院感科和检验科细菌室的工作密不可分，但检验科主任、细菌室的工作人员明里不说、暗里却拿着你扣他们的月考核分值行起了软抵抗、罢工，不执行规定、不按规定培养你辛辛苦苦从临床采集的标本，出阴性报告，而你却发现其实却超标。。。。。。你会怎么办？？？

青鸟

吃人家的嘴短，陪你一起哭{:5_638:}

yuanshangxue

其实朋友，这样的事情我遇见的多了，你千万别太计较，既要坚持又不把关系弄僵，你自己慢慢体会，会好起来的。

婉若秋水

还是需要加强沟通，让检验科有一个正确的认识，感控工作做的不到位，不但没有好的改正态度，还敢拿感染管理科送检的标本作假，这是原则性的问题，需要认真的同其主任沟通，让其明白这么做的后果。

肥皂

我们也存在这个问题，但借助三甲复评，我们和检验科进行沟通，正在解决问题。但无论如何不如有自己的实验室好！

老乡

小雨飞飞

yuanshangxue 发表于 2012-2-22 19:12

                               
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其实朋友，这样的事情我遇见的多了，你千万别太计较，既要坚持又不把关系弄僵，你自己慢慢体会，会好起来的 ...

要做到真难，成长吧

小雨飞飞

肥皂 发表于 2012-2-22 19:25

                               
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我们也存在这个问题，但借助三甲复评，我们和检验科进行沟通，正在解决问题。但无论如何不如有自己的实验室 ...

可医院发展到什么时候院感上才能有自己的实验室呢？？

二进制

哎呀！这正是院感控制管理没有自个微生物实验室，形成的短板效应。失去微生物实验室强有力支持，院感控制管理“势单力薄”且“言微声弱”。只有微生物实验室与院感控制管理科强强联合为一体，院感控制管理效果才能显著。就本帖子内容情况，唯按#3yuanshangxue、#4婉若秋水、#5肥皂三位老师所言行之。

感染戈壁

这个关系在我们国家可能更为普遍，难处理啊！！

小雨飞飞

二进制 发表于 2012-2-22 20:28

                               
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哎呀！这正是院感控制管理没有自个微生物实验室，形成的短板效应。失去微生物实验室强有力支持，院感控制管 ...

自己感觉好委屈呀，辛辛苦苦采集的很多标本，自己很想知道的一些问题，最终结果只是简单的阴性结果。。。。。
最终问题的原因竟然是得罪了他们

二进制

本问题之解决简而言之：恩威并重、软硬兼施。平时在不失原则下尽量搞好彼此间关系。#3yuanshangxue、#4婉若秋水、#5肥皂三位老师所言正是解决之道。

谷子

感同身受，院感工作不仅要会做事，更要会做人啊，不得不扣，扣了又得罪人，这正是我们院感难做的重要原因啊～怎么办呢，只有跟他们沟通再沟通了，强调微生物监测的重要性，最好是请检验科主任参加院感会议。另外，如果是你采的样，你是不是可以站在身边看着他们接种，然后第二天、第三天再去看有无细菌生长。永远记住没有过不去的坎！

莹之

我也碰到过，明明是污染的监护仪上、门把手上采的样本，结果却是无细菌生长。沟通困难。。。。。

千年一叹wyr

理解老师的苦闷。有时在工作中难免会碰到一些人，来软的，理都懒得理你，来硬的，他立马给你脸色看。做院感，就像小媳妇，得小心翼翼。碰到石头挡路，试着绕个弯，有时改变理念也有一个慢慢接受的过程，老师也不要太急于做到位，或许他们也有难处。想开点吧，天下没有过不去的坎。

落花生

扣分不能解决问题，反而树立对立面。这样吧，每次督查后，告诉他们主任再给一次改进的机会，下次检查再有同样问题，我就要处罚了。您试试，很管用的。

二进制

小雨飞飞 发表于 2012-2-22 20:15

                               
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要做到真难，成长吧

小雨飞飞老师别哭，请看，那么多老师为你出谋划策，笑才是。假以时日，你定能成功的。

细菌耐药

建议双方多沟通，加强交流！

月光依旧

都是为公家工作，还这样了？我想，我会怎样呢？
一心为公。
祝老师很快愉快起来！

小雨飞飞

多谢各位前辈的宽慰，唯有继续努力回报各位的知心之情