送人鱼不如授人渔

一枝梅

去年医院三甲达标后，医院先后接待了好些家医院来院参观学习。很多朋友希望我能拷贝点我的资料给他（她）们，原则上，我基本上是拒绝了，相反，是通过我们省、市 的感控群，给了很多我挂在论坛上的资料和网络链接。有朋友不解。我给出的解释是：学会学习方法比简单的拷几个资料更重要！我的资料都原则上不保守，都可以相互公开，共同提高。但是我更期待大家掌握网络学习工具，更为重要的是能掌握学习的方法。这样才能更大提高。这是一个信息时代哈，掌握网络学习方式比简单的资料拷贝更重要。
     同时，我告诉他们：有劳动，有思考，才有收获！
     古语曰：送人鱼，不如授人渔。也就是说你送鱼给别人吃，倒不如教别人钓鱼的方法受益更大。学习也同样如此。只注重做几道题，若做不出来就请教老师，仅解决题目的答案，学生暂时松了一口气，认为完成了作业，但遇到新的题目又不知所措，又要去问人。学习的快乐和兴趣就不存在了；若是学会了思考与解决的方法，用同样的思考解决了不同的题目，那样的话，学习就有兴趣，变被动作题目为主动开动脑筋，寻找问题的答案。
     所以，我一直不赞成给某某传什么资料！

     今天，终于有朋友理解了，给了回复：任老师，谢谢您严格要求，我成功下载了！好高兴，不仅能学习你编制的手册，又学会了如果解决网络故障问题，谢谢！谢谢！
更有朋友回答说：
      lily(1185881322) 11:32:49
      一枝梅老师说得好，有个观念一直很认同，应该把学历的“历”字改为能力的“力”字，终身学习的能力。
      №(451321323) 11:34:53
      简单的说就是养成探索、求知的习惯，而不是养成“拿来主义”的坏习惯...
  

     关于“送人鱼不如授人渔"，有这样一个故事。这是一个古老的、有着深刻意义的故事，长久以来一直引领无数人为之深思。
     从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中， 一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。 得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。 又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。 一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。


    希望大家看了这些，能领会我的意思！！！

yilongzhanglu

从长远来说，确实该如此，学会方法才是最重要的。

皮皮2006

我明白一枝梅老师的苦心，咱们也不能总是拿来主义。

kgyl

很好的故事，很好的寓意，团结协作也很重要，只想独善其身，有时候是不现实的，必须懂得与人合作。

王淑祥

古人云：取人之长补己之短。 不断提升工作技巧和能力。为院感控制与管理尽力。

美好的家园

回复 1# 一枝梅


    前辈的话，我能理解，但每个人的接受能力是不同的，有些人一点就通，可有些人必须讲明才懂，就像我，你说后者不想学习吗？不是的，我们都很想学习，只从干了院感，才知道它的重要性，我们搞院感的不是光对自己负责，关键还是病人、我们的医院，所以有时我问的问题可能不是问题，但请前辈理解，我只想弄明白，因为院感的知识面太广了。

红豆豆

回复 1# 一枝梅

感谢一枝梅老师的良苦用心，只有学会了做事的方法，才能根据医院的实际情况，因地制宜做出实事求是的决策和措施，而不是照搬照抄！谨记老师的教诲，用心工作和学习！{:5_619:}

夏至五月

一支梅老师用这样的方法鞭策我们严谨态度、认真学习、踏实工作，真是良苦用心，谢谢您 老师！

鬼才

方法的学习十分重要。现在的感控资料多于鸿毛，课件也多，但真正适合自己的并不多。个人主张，对网络上资料我们要学会批判性地继承，而不主张一味的抄袭和转贴，而应运用好网络的资料从事再创作，使知识真正变为自己的东西。

沧浪之水

读了一枝梅老师的讲述，深受教育！
1。送人鱼不如授人渔，非常赞同。
2。有劳动，有思考，才有收获！
3。应该把学历的“历”字改为能力的“力”字，要强调终身学习的能力。
4。要养成探索、求知的习惯，而不是养成“拿来主义”的坏习惯。
5。仅仅独善其身还不够，还要加强团结协作。
6。只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。

1185881322

一枝梅老师说得太好了，送人鱼不如授人渔

青城山

回复 10# 沧浪之水
非常赞成您精辟的总结；
特别是最后一点：只有把理想与现实有机的结合起来，才可能成为一个成功的人。
很多的指南，很多的资料，不是我们学不会，
在这个虚拟的网络世界获得的知识，
如何在你现实的、每天都要面对的医院里去推行和落实，
这才是问题的关键。

桂花香

沧浪老师总结的好啊。
过去别人要求要我的资料和课件，我基本上是不拒绝，看来要想一枝梅学习，多授人以渔才行。

院感科潘

非常赞成您精辟的总结；
特别是最后一点：只有把理想与现实有机的结合起来，才可能成为一个成功的人。
很多的指南，很多的资料，不是我们学不会，
在这个虚拟的网络世界获得的知识，
如何在你现实的、每天都要面对的医院里去推行和落实，
这才是问题的关键。

落花生

从小学到大学到工作中，我们接受了很多老师的教诲，但真正能在自已脑子里留下记忆的，就是任老师这一类“授人鱼网，而不是鱼”的人。

草原星空

回复 1# 一枝梅

“有劳动，有思考，才有收获！”，说实话，我很反感那种照搬资料应付检查的做法，记得一位来我市检查的专家曾对我说“XX医院感控科的人，自已有啥资料都不知道，好不容易翻出资料还不知道内容，一看就是从别的医院拿来的”，实际上专家已经看出那家医院的资料是从我这照搬过去的，可谁知道人家拿过去之后都不经“消化”就来迎检……

toto

同意“授之以鱼不如授之以渔”！

鬼才

回复  一枝梅

实际上专家已经看出那家医院的资料是从我这照搬过去的，可谁知道人家拿过去之后都不经“消化”就来迎检……
草原星空 发表于 2011-7-24 15:57

                               
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这种做法是最气愤的。但话要说回来，由于我国的院感从业都是从其他医学领域转行而来，要求大家做什么事都要求真知灼见也是不现实的。还有现在感控工作要求与国际社会接轨，但许多基层的院感人，在英语方面就有天然的缺陷，对他们作过高的要求也是不现实的。对于这些问题，大家要互相理解，团结互助，只有这样才能使我国的感控水平有一个大的提高。我们认为在实际中，应该对自己要求严格，但对同行还是应该多一点宽容之心。

草原星空

回复 18# 鬼才
您说得有道理，象您的宽容大度学习

心语心愿

回复 1# 一枝梅
同意鬼才版主的主张——批判地吸收别人的东西，而不是完全地拿来主义。
个人是不喜欢一味地照搬别人的东西的，但也会借鉴他人的有用的观点和方法。
顶一个——为一枝梅版主的敬业精神！