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转载于丁香园,我觉得很有意思。
中午午睡能否让您更聪明?
研究显示,午睡的成年人,会学得更好,能更好地完成任务
把您的午饭时间用在安详的午睡上吧!在下午,您可能会更好地完成任务,也学得更好。一项最新研究建议我们这样做。马修•沃克博士是美国加州大学伯克利分校的心理学助理教授。他是这项研究的研究人员。他说:在一项测验中,午睡的人比不午睡的人表现要好。本周,在圣地亚哥举行的美国推进科学协会的年会上,他宣布了他的研究发现。
沃克告诉网络医生说:“在一整天里,脑学习信息的能力不是稳定的。”随着一天的推移,大脑的记忆存储区域可能会''堵塞''。这类似于在您计算机的电子邮件收件箱里塞满了信。
中午,大脑的学习能力可能有所恶化。午睡时,人可能会清理大脑的记忆存储区域,让新的信息有空间存储。
午睡或不午睡:这项研究是什么?
沃克和他的同事们选了39个健康的青年,平均年龄21岁。这些人接受了一项艰难的学习任务。研究的目的是让大脑的海马状突起有很重的负担,海马状突起有助于人类根据事实存储记忆。这些人接受的测试是:在中午,学习100个名字/容貌配对,然后进行这些东西的匹配。
然后,在下午2时,午睡组给予90分钟的午休机会,无午睡组被研究人员要求保持清醒。
下午6时,沃克给他们再次测试。“不午睡组中的成员的学习能力略有下降,降低了约10%。”沃克告诉网络医生,“而午睡的人,在第一次学习尝试后午睡,结果他们在第二次学习尝试中,实际上提高了他们的学习能力。提高的幅度是10%。”
沃克发现:在90分钟的午休时间里,受试者睡着的总时间,对于他们以后的表现,没有多大关系。他发现:2期非REM睡眠的时间越长,受试者表现越好。2期非REM睡眠是比较浅的无梦睡眠时间。
午睡和学习:研究的启示
沃克说:这项研究的结果表明,学习前的睡眠可能也是很重要的,正如专家们都知道,学习后的睡眠是非常重要的,这可以巩固学到的信息。
在以往的研究中,沃克和其他人发现,以事实为基础的记忆暂时储存在大脑中的海马状突起中,然后这些记忆被发送到叫做前额叶皮层的这个区域。沃克怀疑这个区域有更多的存储空间。
沃克告诉网络医生网站说:''很可能,发生的事情是:在大脑中,海马实际上是记忆短期存储的位置。”他认为:海马善于掌握信息,但在某个临界点,就需要把''下载”的信息放到前额叶皮层之中。
在学习前小睡,可以帮助海马清空记忆内存,并发送数据到前额叶皮层,让新的信息融入到那里,沃克说。
第二种意见
“这项研究新颖而令人振奋的地方是,沃克表明,睡眠,除了帮助记忆巩固过程以外,还让大脑能预先准备,以便学习新的信息,” 杰西卡•佩恩博士说,她是心理学助理教授,在在印第安纳州Notre Dame大学工作,她也研究这个主题。她说:''记忆确实分三个阶段,''它们是:最初的记忆编码,这在您学习新东西产生 记忆储存或合并记忆检索她说,对睡眠的研究主要集中在记忆的巩固过程中,虽然这项新的研究着眼于睡眠如何影响记忆的初始编码。
佩恩说,新的研究结果,可能对逐渐衰老的人特别有帮助,这些人觉得自己的记忆正在衰退。简短的午睡可以帮助他们在当天晚些时候学习和记忆。
原始网站:
http://www.webmd.com/sleep-disor ... ap-make-you-smarter
编译:
新的会议发言说明:午睡后,您可能会更好地完成任务,也学得更好。美国加州大学伯克利分校的心理学助理教授马修•沃克博士认为:在一整天里,脑学习信息的能力不是稳定的。午睡时,人可能会清理大脑的记忆存储区域,让新的信息有空间存储。他的研究选取了选了39个健康的青年,学习并测试对100个名字/容貌配对。然后,在下午2时,午睡组给予90分钟的午休机会,无午睡组被研究人员要求保持清醒。 下午6时,沃克给他们再次学习测试的机会。不午睡组中的成员的学习能力略有下降,降低了约10%。而午睡组提高了10%。在90分钟的午休时间里,受试者睡着的总时间,对于他们以后的表现,没有多大关系。2期非REM睡眠的时间越长,受试者表现越好。这项研究的结果表明,学习前的睡眠可能也是很重要的。他认为:海马回善于掌握信息,但在某个临界点,就需要把''下载”的信息放到前额叶皮层之中。 在学习前小睡,可以帮助海马清空记忆内存,并发送数据到前额叶皮层,让新的信息融入到那里,沃克说。印第安纳州Notre Dame大学的杰西卡•佩恩博士认为:新的研究结果,可能对逐渐衰老的人特别有帮助,这些人觉得自己的记忆正在衰退。简短的午睡可以帮助他们在当天晚些时候学习和记忆。 |
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