找回密码
 注册

微信登录,快人一步

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 436|回复: 45

讨论::如何让感控工作创新,不被边缘化?

 火.. [复制链接]
42 枚金币 回复本帖可获得 2 枚金币奖励! 每人限 1 次
发表于 2024-10-21 09:24 | 显示全部楼层 |阅读模式

马上注册登录,享用更多感控资源,助你轻松入门。

您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?注册 |

×
最近发现原来越多的感控老师在感慨工作难做,出现了两种声音:躺平吧,反正领导也不重视,当一天和尚撞一天钟。还有就是:感控还有希望与未来?


其实大家有没有发现,covid-19结束之后不可否认感控被边缘化了?人都是这样,心理难免有落差,自洽也不那么容易

那么想跟大家一起讨论一下:感控工作不同于医疗、护理,没有那么多新技术也没有可以增加效益的地方,做些什么可以算是创新呢?如何创新?贵单位有什么创新的举措?

做什么事情或者说如何做能让感控在医疗机构不被边缘化??真的是很难

我们一起讨论吧
回复

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2024-10-21 10:07 | 显示全部楼层
需要一些好的idea
回复

使用道具 举报

发表于 2024-10-21 10:14 | 显示全部楼层

回帖奖励 +2 枚金币

感控工作从来就没有好做过,即使是在疫情期间,全院上下那么“重视”,可是有很多措施是不科学的,最后实施效果如何呢?无论是上面还是下面,会认可是你感控做得好吗?

有缘寻找到志同道合的战友,共享资源创新,没有的话,做好本职,强身健体,立稳脚跟。

时代背景谁也逃脱不了,借用一句苏东波的词:莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

点评

缭绕老师人间清醒!!感谢回复,畅快好多  发表于 2024-10-21 10:28
回复 5 0

使用道具 举报

发表于 2024-10-21 10:17 | 显示全部楼层

回帖奖励 +2 枚金币

想做医院感染管理创新确实很难,因为目前院感主要工作是降低感控风险,产生不了实际效益,甚至可能还需要费用投入。
回复 1 0

使用道具 举报

发表于 2024-10-21 11:00 | 显示全部楼层

回帖奖励 +2 枚金币

感控的效益都是隐形的  如何做好感控细节  才是关键   

点评

细节怎么样让领导看见呢?  发表于 2024-10-21 14:01
回复

使用道具 举报

发表于 2024-10-21 11:08 | 显示全部楼层

回帖奖励 +2 枚金币

目前我们根据临床科室手卫生依从性监测观察多具备有霍桑效应,不利于监测客观性,临床科室需要人工进行各种数据的计算等等。联合护理部,医务处,研发手卫生监测APP,并获得专利,解决了上述的大部分问题~

点评

麻烦问一下老师 是软著?还是发明专利?  发表于 2024-10-21 14:01
回复

使用道具 举报

发表于 2024-10-21 11:25 | 显示全部楼层

回帖奖励 +2 枚金币

谈小洁 发表于 2024-10-21 11:08
目前我们根据临床科室手卫生依从性监测观察多具备有霍桑效应,不利于监测客观性,临床科室需要人工进行各种 ...

老师能简单介绍一下你们的手卫生监测PPT吗?
回复

使用道具 举报

发表于 2024-10-21 11:33 | 显示全部楼层

回帖奖励 +2 枚金币

是啊,是不是还有一种风声说要和疾控或者疾控监督员的职责统一,感控科就是需要时觉得你很重要,日常就是很边缘。我们首先还是要提高自身的专业素质,为临床不断解决问题吧。

点评

我们已经开始试行了 最近总有种白忙活瞎忙活的无力感  发表于 2024-10-21 14:02
回复 2 0

使用道具 举报

发表于 2024-10-21 11:48 | 显示全部楼层

回帖奖励 +2 枚金币

干感控12年,不断学习感控法律法规,协助临床夯实感控基础,为临床医疗质量应该是发挥了一些作用,目前状态越来越差,不知道何去何从,怎么升级,进入了瓶颈时期。感控贯穿整个医疗活动,他们的质量有医务、有护理监管,好像我们插手意义不大了,加上2024版院感质控指标,有标准值设定么?还是一直监测持续改进么?三管监测也是护理的敏感指标,人家看措施落实,督导执行情况,比我们说话管用,好难!
回复 1 0

使用道具 举报

发表于 2024-10-21 13:08 | 显示全部楼层

回帖奖励 +2 枚金币

炉火纯青 发表于 2024-10-21 11:48
干感控12年,不断学习感控法律法规,协助临床夯实感控基础,为临床医疗质量应该是发挥了一些作用,目前状态 ...

略赞同老师的意见~
回复

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2024-10-21 14:03 | 显示全部楼层
炉火纯青 发表于 2024-10-21 11:48
干感控12年,不断学习感控法律法规,协助临床夯实感控基础,为临床医疗质量应该是发挥了一些作用,目前状态 ...

而且包括重症等各个质控中心发的文件中都有感控的部分,医生说了不听也没人管,护理听是给面子还是听护理部的 ,说好的多部门联手实际上落地也非常困难,确实很无力
回复 2 0

使用道具 举报

发表于 2024-10-21 14:13 | 显示全部楼层

回帖奖励 +2 枚金币

浙江落实疾控监督员政策,院感科首当其冲成为专兼职监督员,有政府参与,现在虽然工作多了点,但总体轻松多了,毕竟医院不得不重视。
回复 2 0

使用道具 举报

发表于 2024-10-21 14:21 | 显示全部楼层

回帖奖励 +2 枚金币

个人觉得,做感控工作,脚踏实地,与临床共进,这是始终不变的。虽然指标、质控都是医务、护理等多个部门共同管的,但实际上各个医院不同,管理的方向也不同。比如护理,多数医院的护理质控主要是通过护士长查房这个环节来完成的,真正的涉及感控相关的如消毒隔离、医废管理、无菌操作、防护措施等还是需要感控专职人员去督导和推动,最好是联合护理部共同去推动,质量的提升是需要长时间才能够看到效果。再比如医疗的质控,有多少医院的医务处能顾得上专门去质控,病例是由质控部门去做的,日常的质控过程管理也需要感控去关注和督导。勤学习、勤思考,感控专职人员需要加强自身专业水平的提升,在临床需要的时候给予指导、督促,带动临床科室规范行为,提升质量。
回复

使用道具 举报

发表于 2024-10-21 14:26 | 显示全部楼层
谈小洁 发表于 2024-10-21 11:08
目前我们根据临床科室手卫生依从性监测观察多具备有霍桑效应,不利于监测客观性,临床科室需要人工进行各种 ...

老师,是发明专利~
回复

使用道具 举报

发表于 2024-10-21 14:53 | 显示全部楼层

回帖奖励 +2 枚金币

疾控兼职监督员的政策、给了感控人一些光、终究是自己医院领导的态度、毕竟大环境不好、医院都是看效益的………………
回复 1 0

使用道具 举报

发表于 2024-10-21 16:07 | 显示全部楼层

回帖奖励 +2 枚金币

感控的效益都是隐形的  如何做好感控细节  才是关键   
回复

使用道具 举报

发表于 2024-10-21 21:34 | 显示全部楼层

回帖奖励 +2 枚金币

我和其他老师可能有不同的看法。
疫情时期院感看似被重视,实际上是不重视的,因为每天都乱糟糟的,下达的指令都是没有科学性的,所有的时间都花在疫情防控上,大部分工作是无效劳动,真正的院感工作没有落实。
现在回到疫情防控前的工作状态,能够静下心来好好的做院感工作,能真正去落实院感各项防控措施。
我们也可以增加效益的,比如提高抗菌药物治疗前送检率,我计算了一下,这一项工作,我们医院2023年比2022年至少增加200万的收入。所以我们在汇报工作的时候,也可以用钱说话。
院感创新确实很难,但踏踏实实做院感也是有成效的。
回复 2 0

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2024-10-22 08:26 | 显示全部楼层
吴晓梅 发表于 2024-10-21 21:34
我和其他老师可能有不同的看法。
疫情时期院感看似被重视,实际上是不重视的,因为每天都乱糟糟的,下达的 ...

感谢吴老师回复,确实感觉疫情期间很多防控措施有点极端。现在的工作说实话只能靠日积极月累踏踏实实做好自己
回复

使用道具 举报

发表于 2024-10-22 08:33 | 显示全部楼层

回帖奖励 +2 枚金币

只要选择了干院感,就都不是喜欢站在舞台中央的人,这是院感工作性质决定的。个人认为,只要不出现院感暴发等严重问题,就是我们院感人的功劳!像楼上有的老师说的,平平淡淡、按部就班的工作,应该是我们的常态,把院感相关法律、法规、规范、标准、要求等,熟记于心,在问到我们的时候,能给与专业的、肯定的答复,就可以了!如果还能像晓梅老师这样,善于总结我们的工作,整理出利于我们的观点,那就是很好的创新了!
回复 3 0

使用道具 举报

发表于 2024-10-22 08:43 | 显示全部楼层

回帖奖励 +2 枚金币

感控创新很难,国家感控标准很多,你怎么创新也不能脱离标准,没被认可的运用临床会说违反了院感标注。院感是细节感控,确实是隐形的,做了没做表面上好像一样,实际完全不一样,只有自己带着这份责任去抓细节,留下记录,没有出现院感事件就是好事。
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册 |

本版积分规则

关闭

站长推荐上一条 /1 下一条

快速回复 返回顶部 返回列表