关于培训，你们还有好的点子吗？

缭绕

培训是院感工作的一块大内容，简单点讲，有签到，有照片也算是完成了培训，可是效果怎么样，也很难说，考试是一种形式，但是执行力与考试成绩是无关的，就好像很多博士还不会开医嘱一样。

我记得在方舱时，为了培训工人如何穿戴和收集医疗废物，我们大张旗鼓地让他们穿起防护服，手执垃圾袋，带着垃圾桶雄赳赳地演练当时把视频发在钉钉群里收到无数的点赞！
前几天在电视上看到一个中医药的综艺，一位俄罗斯籍的女孩在学中医，竟然把拗口的方剂给背出来，大家问她是怎么记住的？她说用rap（说唱音乐）的方式记。

各位老师，今年你们也要培训的，你们打算用什么样的方式讲那些老生常谈呢？

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培训效果是培训的最终目的，那些签到、照片和资料只是培训痕迹，培训后的效果追踪对执行力提升有很大帮助，个人看法，恳请老师们的指导，谢谢！

吴晓梅

培训过了or培训，过了
培训真的是不容易，个人经验还是下科室培训效果最好。

wuxing718

我们现在用感控工作间进行培训，也是为了更好完成培训任务

真心竹

我们医院很难集中培训，大部分就只能下发自行组织，然后再日常督导过程中就是现场一对一或者一对多的进行重点讲解

大白服

线上现在用感控工作间进行培训，

jasmine1985

我们医院定期会组织集中培训，但是培训的效果令人堪忧，能有1/3的人在听就已经很好了，所以今年想改变培训策略，小范围的培训，利用科室下午开科会的时候去培训，看看效果会不会比集中培训好一点。

瓦妮莎

培训是个难题，培训太容易形成形式化的工作，组织部门：课件讲了；参与培训者：我来过了，签字了。
培训首先对授课者要求很高，你讲的东西大家可以接受，能认真去听，愿意去听。现在医院很卷，尤其护理培训特别特别多，大家都很疲惫，所以大部分时候大家都是“被迫”“无奈”才来。感觉也挺伤心，因为有时候为了做好授课准备，也是花费了很多精力。
2024年向高质量培训内容冲进，让大家愿意来听培训，就是很大的进步。

怡彩纷呈

我们准备动员临床医务人员，让他们参与并主讲，换位思考一下，培训效果有可能会有所提升

木木叶落87

重点看落实，落实好了说明培训有效果，落实不好，培训的各种花样都无济于事。

怡彩纷呈

目前，我们开展的是小范围的培训，如院级培训感控医生和感控护士，由感控医生/护士转训临床医务人员；如在临床科室开展专项培训；培训方式有集中授课、现场演示、手把手教等等

刘瑶1

我们今年也改变策略，一年2次大培训，特殊情况再组织。其余准备到科室，片区，或培训感控医生护士，让其会科室二次培训，不知道效果如何呢

高山雪莲W

疫情期间兴起了线上培训，发现效果不怎么样；
培训多形式：针对性培训，缺什么补什么；到临床现场培训指导；
科室感控小组组织培训，碎片化培训。

DYEY范特西

针对科室个性化的培训有时候效果更好！

天鹅城

我们现在的工作做法是，一般不再进行大型培训，利用科室交班或者科室例会的时候逐一上门培训，哪方面工作做的不好就讲哪一方面，一般就讲15中左右，培训后持续进行督导，关注改进效果。

小龙女2

集中大培训效果不佳，我们近几年针对各科室的问题采取下科室培训，效果会好一些。还有就是集中培训或者开会啊撒的我选择小会议室，讲者和听讲者距离近不好意思玩手机或聊天啊

dygkx

大规模培训效果不理想，今年准备下科室培训。

.快乐

全员培训是个头疼的事，没想出来咋办，去签个名字的算好的，有的直接不去

qpdxp

高山雪莲W 发表于 2024-1-24 22:32
疫情期间兴起了线上培训，发现效果不怎么样；
培训多形式：针对性培训，缺什么补什么；到临床现场培训指导 ...

老师，这个临床现场指导和碎片化培训的资料如何整理呢？比如通知、签到、课件？

胡子

.快乐 发表于 2024-1-25 14:46
全员培训是个头疼的事，没想出来咋办，去签个名字的算好的，有的直接不去 ...

与老师同感！