找回密码
 注册

微信登录,快人一步

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 4923|回复: 12

求:感控3.0的标准

    [复制链接]
发表于 2020-3-2 13:28 | 显示全部楼层 |阅读模式

马上注册登录,享用更多感控资源,助你轻松入门。

您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?注册 |

×
我对分管领导说我们医院实际上还处于感控1.0向感控2.0过渡的时代,感控3.0版本还与我们医院无关。您们猜猜分管领导怎么说的:感控3.0是什么样的标准,你把感控3.0的标准制定出来。
现在我也制定不出感控3.0的标准,我也只是知道这回事,老师们,怎么办?
回复

使用道具 举报

发表于 2020-3-2 13:48 | 显示全部楼层
就是感控要受到医院全体人员的重视。
回复

使用道具 举报

发表于 2020-3-2 14:33 | 显示全部楼层
1.0基础感控、2.0精准感控;3.0临床感控,全员皆是感控实践者:临床医务人员是感控实施的主体,以临床感控问题为导向,促进感控落地落实在诊疗的方方面面。

评分

参与人数 1金币 +2 收起 理由
高山雪莲W + 2 赞一个!

查看全部评分

回复 1 0

使用道具 举报

发表于 2020-3-2 15:37 | 显示全部楼层
mouse0329scc 发表于 2020-3-2 14:33
1.0基础感控、2.0精准感控;3.0临床感控,全员皆是感控实践者:临床医务人员是感控实施的主体,以临床感控 ...

学习了                                                         
回复

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2020-3-2 15:41 | 显示全部楼层
mouse0329scc 发表于 2020-3-2 14:33
1.0基础感控、2.0精准感控;3.0临床感控,全员皆是感控实践者:临床医务人员是感控实施的主体,以临床感控 ...

三个版本的内容我知道  就是要我制定3.0感控的考核标准我不知道怎么制定。
回复

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2020-3-2 15:42 | 显示全部楼层
医院根据就没有进入感控3.0版本的状况  我也不知道到底感控3.0考核细则是什么   
回复

使用道具 举报

发表于 2020-3-2 18:10 来自手机 | 显示全部楼层
你好,感控1.0,感控2.0的具体细则可以从哪里找到
回复

使用道具 举报

发表于 2020-3-2 21:46 来自手机 | 显示全部楼层
mouse0329scc 发表于 2020-03-02 14:33
1.0基础感控、2.0精准感控;3.0临床感控,全员皆是感控实践者:临床医务人员是感控实施的主体,以临床感控问题为导向,促进感控落地落实在诊疗的方方面面。

学习啦,感谢老师的分享

                               
登录/注册后可看大图

                               
登录/注册后可看大图

                               
登录/注册后可看大图
回复

使用道具 举报

发表于 2020-3-3 08:47 | 显示全部楼层
1.0基础感控、2.0精准感控;3.0临床感控,全员皆是感控实践者:临床医务人员是感控实施的主体,以临床感控问题为导向,促进感控落地落实在诊疗的方方面面。学习了
回复

使用道具 举报

发表于 2020-3-3 09:01 | 显示全部楼层
人人都是感控实践者
回复

使用道具 举报

发表于 2020-3-3 10:07 | 显示全部楼层
感控工作必须全员皆知,才能落到处。
回复

使用道具 举报

发表于 2020-3-3 10:56 | 显示全部楼层
人人都是感控实践者
回复

使用道具 举报

发表于 2020-3-3 14:29 | 显示全部楼层
飙飙飙 发表于 2020-3-2 15:41
三个版本的内容我知道  就是要我制定3.0感控的考核标准我不知道怎么制定。

感控标准依旧,管理方式要更新,目的在于如何调动临床的主动性。之前聆听吴安华主任授课,有目的的收集数据,以数据反馈于临床:比如手术切口感染率,收集分析公布得到医生专率,促进临床科室医生对手术感染的注意。同理,在设定每年的目标管理时,涵盖以往内容,另设计当年需要抓的问题,调查、收集、分析临床数据,给以反馈,修正流程最终形成有自身特色的管理流程。所以,我觉得3.0时代,大纲可以参照去年发布的480号十项感控基本制度,结合主抓的问题,分析去年的数据,设定逐步提升的目标,考核标准想必也会形成。
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册 |

本版积分规则

快速回复 返回顶部 返回列表