|
老师的想法很好,我是一个感控新人,我觉得之所以效果(成绩)与努力之间的差距大,还有一个根本的原因,就是院感管理知识与学习的不系统,医生、护士在上临床之前,都经过了系统的学习,刚到临床还有老师带教,独立工作还需要通过很多的门槛。而院感管理在学校没有系统的、专业性的培训,专职人员很多是从医疗、护理、检验岗位转过来的,到这个岗位上,很多人虽然也经过了岗位培训,但这种3-5天的短期培训,学习的东西太少了,掌握的就更少了,真正到工作中使用,感觉还没有开蒙。我本人就有这个感觉,要学的太多,学了这个忘了那个。所以在培训上建议开展岗位培训,比如前几年,江苏省护理学会织的管理岗位培训,护理部主任岗位、科护士长岗位、护士长岗位,不同的岗位,培训的内容不同。院感上可以先组织感染管理科科长培训,科长首先要知道相关的规范及怎么开展院感管理。时间长一点,全脱产。再有就是开展专科培训,比如专职人员根据自己的专业特点接受相对专业的培训,比如医学临床专业、护理专业、微生物专业出生的专职人员,在院感管理上有侧重点。掌握了基础知识之后再不断向其他专业渗透。其实我最希望大咖们能呼吁相关部门在医学生在校期间开展院感管理知识培训,作为一门课培训就系统多了,效果就事半功倍了。 |
|