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院感绩效考核继续下去吗?

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发表于 2016-2-26 15:30 | 显示全部楼层 |阅读模式

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老师们:去年我根据等级医院评审重新制定院感质控检查内容,每月下科室检查质控,并于绩效挂钩,但我检查完后,向我们主管院长汇报检查情况,院长批示按制定的考核标准处罚。发奖金时财务科按院感绩效扣相关科室的奖金,结果引起强烈反响,好多科室都找我们主管院长,很是不满意。我很纠结此事,扣还是不扣?请老师们帮助我一下,我该怎么办?
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发表于 2016-2-26 15:38 | 显示全部楼层
领导支持就扣,要不院感工作好难做下去
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发表于 2016-2-26 15:48 | 显示全部楼层
视情况自己决定,不扣的话以后工作更难做了!
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发表于 2016-2-26 16:00 | 显示全部楼层
一、别的科室(如医教、护理、考核办)他们是否坚持绩效考核
二、如大家都在坚持,就必须的扣,但要扣得有理有据,按考核标准当时发现问题,下督导单,护理问题护士长签字、医疗问题科主任签字。
三、说得重,扣得轻,大家都习惯就接受了。仅供参考
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发表于 2016-2-26 16:01 | 显示全部楼层
周会点名一下就算了,扣钱,何必呢
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发表于 2016-2-26 16:04 | 显示全部楼层
扣分是起到真正监督实施,作用,一味督导强调没用的。如楼上说,要有理有据,综合因素考虑,避免关系搞得僵硬,后续工作不好做了,大家目的都是为患者服务,互相体谅!
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发表于 2016-2-26 16:04 | 显示全部楼层
如果领导支持就扣,不过要注意与临床科室沟通,咱们扣的目的是改进工作,以多帮助改进尽量少扣为原则,也可以根据科室对问题的整改态度,积极配合工作的尽量不扣,这样科室会心存感激好好配合工作。
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发表于 2016-2-26 16:17 | 显示全部楼层
主要是院感科没有实权,一些措施很难落实下去,唯有质控才能有所改善,然而质控很多情况下只是对护理影响大一点,对临床还是力度不够
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发表于 2016-2-26 16:34 | 显示全部楼层
支持4楼老师的观点,我们日常也是加强督导,说得较重一点,但绩效上扣的比较少,和临床的关系还比较好,工作开展也比较顺利。
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发表于 2016-2-26 16:39 | 显示全部楼层
我们一直坚持落实院感奖惩制度,也有有意见的,允许提意见,再做沟通解释。已经执行了5年
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发表于 2016-2-26 16:56 | 显示全部楼层
每月下科室进行院感质控,对检查内容现场书面反馈,并于绩效挂钩,要奖惩分明,有理有据。扣分不是目的,主要是强化科室对院感的意识,关键是科主任、护士长要高度重视,真正认识到工作中潜在的风险,重点监督实施,积极配合改进工作。
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发表于 2016-2-26 21:27 | 显示全部楼层
扣罚只是考核的一种手段,如何解决问题才是根本,若是在遇到问题时先多与科室沟通,给予时间进行整改,则可以考虑不扣分的,但对于突出问题还是需要按照考核标准落实扣罚的。
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发表于 2016-2-26 21:50 | 显示全部楼层
绩效考核要扣分,但年终完成好的可否给予奖励呢?我认为还是有奖有罚,赏罚分明好。当然还是先宣传再实施。前提是院长支持。

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发表于 2016-2-27 08:38 | 显示全部楼层
自己拿捏最好,如果目的是帮助临床规范行为,改进就好,形式不重要。如果三番五次不改,扣了他还有什么可不满意的呢?每次扣钱的事,必然是我强调再三仍不整改的事!

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发表于 2016-2-27 10:21 | 显示全部楼层
感控理想很丰富,现实很骨感啊,在具体检查实施过程中,领导支持与否很重要呀!感控不是一天两天的事呀,我们都有这种困惑,我们不怕苦不怕累,科室支持医院支持,病人安全是我们的新声!
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发表于 2016-2-27 10:26 | 显示全部楼层
我们也是与绩效考核挂钩,有奖有罚。
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发表于 2016-2-27 15:29 | 显示全部楼层
我认为应该谨慎,谈谈我自己的感受:从2008年开始我们医院绩效考核就有医院感染控制,每年我们都修订标准下发到科室,
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发表于 2016-2-27 15:35 | 显示全部楼层
我认为应该谨慎不要盲目否则会树敌太多,谈谈我自己的感受:感控科参与我们医院的绩效考核有好多年了,从2008年开始每年都修订质控标准发给科室并且组织培训,反复培训,大会小会质量检查都说,如果出现问题的科室比较多是普遍现象千万不要处罚这只能说明我们的工作做的不够;反复通报反馈不要着急,如果是个别科室个别问题通报三次以后再处罚。否则你会四面树敌无法开展工作。

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发表于 2016-2-29 19:41 | 显示全部楼层
扣与不扣都纠结。我们一般会先给机会整改,持续不改的就扣。否则遇到死猪不怕开水烫的那种,就站台上了。我们就遇到这种情况过。连续扣了3个月奖金,照样一点不改,自己都扣得没意思了。
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发表于 2017-12-31 16:28 | 显示全部楼层
  路过 学习了  感谢老师们!
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