1. 感染性疾病过程的识别 |
a. 区分定植、感染和污染 |
b. 识别感染发生率、病原储存库、潜伏期、可传染期、传染模式、体征和症状、易感性 |
c. 解读诊断/化验报告结果 |
d. 识别用于诊断感染过程的不同种类试验的局限性和优点 |
e. 认识需要立即审核和调查的具有流行病学意义的微生物 |
f. 抗菌药物预防性、经验性和治疗使用的区别 |
g. 确定需要进行环境微生物监测的适应症 |
2. 监测和流行病学调查 |
a. 设计监控系统 |
b. 收集和汇编监测数据 |
c. 解读监测数据 |
d. 开展感染暴发调查 |
3. 预防/控制感染病原的传播 |
a. 制定、审核感染预防和控制的政策和规程 |
b. 与公共卫生机构合作制订社区应对微生物（如炭疽、流感）的计划 |
c. 确定和实施下列有关的感染预防与控制策略： |
1) 手部卫生 |
2) 清洗、消毒、灭菌 |
3) 直接和间接的保健机构 |
4) 与治疗和诊断操作和装置相关的感染风险 |
5) 可能受污染的设备和用品的召回 |
6) 隔离/屏障预防措施的启动与中止 |
7) 患者安置、转运与出院 |
8) 环境危害 |
9) 患者护理产品和医疗器械的使用 |
10) 给患者的免疫规划 |
11) 患者医护期间的建筑及装修 |
12) 传染病患者的大量涌入 |
4. 员工/职业健康 |
a. 审核和/或制订筛查和免疫规划 |
b. 相关传染病或职业暴露后，提供指导、跟进、工作限制和建议 |
c. 帮助分析职业暴露后感染发生趋势，职业健康和感染防控部门之间的信息交流 |
d. 职业暴露致感染性疾病的风险评估 |
5. 管理和沟通（领导力） |
A．规划 |
a. 进行组织的感染风险评估 |
b. 制订、评估和修改感染预防和控制计划中的使命和愿景陈述、目标、可衡量的目标和行动计划 |
c. 针对感染预防和控制方案，推荐具体的设备、人员和资源 |
d. 参与成本效益评估、功效研究和产品评估 |
e. 根据临床结果和财务情况，对实施提出修改建议 |
B．沟通和反馈 |
a. 向适当的个人、委员会、部门和单位，提供感染预防和控制的调查结果、建议、年度报告、政策和规程 |
b. 与内部和外部客户进行沟通 |
c. 对不良和警戒事件鉴定和审查的风险管理/质量管理部门，进行合作 |
d. 评估认证/监管和依从性改进 |
C．质量/绩效改进和患者安全 |
a. 参与感染预防和控制相关的质量/绩效改进和病人安全活动 |
b. 通过使用图形工具，展示质量/绩效改进项目 |
6. 教育和研究 |
A. 教育 |
a. 评估需要，制定目标和可衡量目标，并准备课程教案 |
b. 在教育策略和提供教育课程方面，采用适合****学习的原则 |
c. 对各种感染的预防和控制议题，准备、展示或协调教育研讨会、讲座、讨论或一对一教育 |
d. 评价教育和学习效果的有效性 |
e. 指导患者，家属，以及其他访问者关于感染预防和控制的方法 |
B. 研究 |
a. 运用批判性阅读能力，评估研究成果 |
b. 通过教育和咨询，把研究成果转化为工作实践 |
发表于 2015-5-22 21:42
发表于 2015-5-23 09:10
发表于 2015-5-23 14:08