一位临床科主任利用述职机会——介绍感染控制"理念"与“成果”

gjs661

    医院对于中层年度考核，出人意料要求宣读述职报告，现场打分。起初我很必以为然，没用心准备，述职前一天我突然想何不借此机会向全院科主任、院领导推广一下感染控制理念，讲一讲重视感染控制对于抗感染治疗的好处。

    我的1500字述职报告中，有800多字与感染控制有关。下面是相关部分：
      ………
    儿科医护人员重视学习，医护之间相互理解、支持，抗菌药物使用完全符合规范，β-内酰胺类抗菌药物危重病人每六小时一次，一般病人每八小时一次，没有护士抱怨医生，医生迁就护士的情况。
    一年来，大力推广、带头实践感染控制新理念，反对过度诊疗，反对重复用药，主张减少静脉用药，合理使用抗菌药物。为促进全科室感染控制的提高，年初我邀请控感办李主任、临床药学室刘丽药师分别进行临床微生物和临床药学讲座。在往年重视痰培养基础上，去年脑脊液培养、血培养标本数量增加，儿科查脑脊液做细菌培养已逐渐形成常规、发热病人先做血培养再退热逐渐被大多数医生接受。
    重视病原学检验和感染控制知识的学习使得感染性疾病疗效明显提高。如一例经痰培养确诊喘憋性肺炎并肺炎链球菌感染、Sepsis危重患儿，持续高热、呼吸困难，根据药物选择原则，应用首选药物无好转、次选药72小时后仍然体温超过39℃，而选用去甲万古霉素治疗，治愈出院。一例四个月肺炎并Sepsis危重患儿，按照降解梯疗法的原则，入院后静脉抽血培养后立即给于美罗培南治疗，配合综合措施，病情逐渐好转，痊愈出院。
    这两例病人住院费用都是一万多，家长都很满意。这在儿科历史上是从来没过的，以前遇到类似病人，不是家长沉不住气、就是医生都沉不住气，或病人要求、或医生诱导、建议病人转院。现在临床诊断明确、特别是病原诊断明确情况下，医生先用什么、再用什么、如果疗效不佳最后用什么很清楚，在与患儿家长沟通时表现对病情发展变化的预见、自信，而这种对疾病的把握与自信则对赢得患方信任、配合治疗非常重要。
…………
    回顾一年的工作，我衷心地感谢所有理解、支持儿科工作的职能科室、全院同道；感谢控感办、临床药学室、微生物室对于儿科工作的支持；感谢院领导对于儿科工作的支持与认可、对感染控制的重视与支持，特别是对微生物室新增二氧化碳培养箱、微生物鉴定与药敏系统和血培养仪将是对细菌培养、合理使用抗菌药物及医院感染控制的巨大促进；感谢的是儿科护士长和护士们，能够认真执行q6h、q8h的医嘱，如果没有护理人员去实施，再周密的治疗方案，都等于零。
    ………
   评委评价我的述职报告“含金量高”。在科主任述职的那天下午，我的与另2个主任同获最高分9.8分。

wangqi

以两例有血有肉病历为依据,利用很好的机会,给领导/中层上了一堂医院感染及合理使用抗菌药物的培训,辛苦了.

婉若秋水

临床科室主任少有从感控视角抓科室工作，海版却不仅身体力行还上升到理论，怎能不让院领导咋舌称赞呢。
真希望能有更多的临床科室主任，借感控工作的平台得以提升，感控工作借临床实践得以落实，实现感控与临床工作的双赢。

桂花香

祝贺！希望象您这样的科主任越来越多！

xiaolongnv

精彩！
院感科主任可要给您送份“大礼”啊:lol

幸福

海天版主，你抽时间来给我院的科主任洗洗脑怎么样？:lol

小雨点儿

临床科室的主任要是都象海版一样有院感意识，我们的工作可就真是好做多了！:P :P

柳荷

向你学习！:victory:

楚楚

让传统的，沉闷的述职报告注入了新的活力，让人击节叫好！:victory:

控制感染

院感科的亲密伙伴__海天版主，希望全国医院临床科室的主任向您学习!:ok

cl1961

真希望我院的科主任也能象海版一样有院感意识.....

kaixinguo

真是个聪明能干的院感管理者!
向您学习!!:cool :cool :cool

小点点

海天班主为什么能做到？因为他每天都上咱们的论坛，学习和更新观念，观念的更新再加上于临床的结合，工作会愈来愈好。

茶花

gjs661 (海天一色)
发出的：利用述职机会——介绍感染控制"理念"与“成果”，这一举措好。我们向你学习，平常时刻准备着做个有心人。

舟舟

很好的举措，值得赞扬，值得学习。

依依

与众不同的述职报告，让我大开眼界，明年述职，我也要转变一下思路了。

safihu

:lol 很多时候看到海天版主的发言让我感觉到你是兼你们控感办的主任一职了。

邵志赤

海天版主用事实说话，向大家宣传控感知识，呵呵，真棒！！

huanluorensheng

临床科室多有像海 版主这样的科主任，我们控感工作就好干了！！！
:victory: :victory: :victory:

acqrmyy

向你学习，这样的举措值得称赞，查房时把海版主的事迹介绍给我们的科主任，希望能对他们起到教育意义。