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请您选择6个最希望展开讨论的内容(2014感控流行病学培训班)

 
发表于 2014-6-30 01:25:44 | 查看全部 |阅读模式 IP:上海闵行区
去年的日程安排见:https://bbs.sific.com.cn/thread-120304-1-1.html
今年,为了进一步提高本特色培训班的质量,最大程度满足我国感控人员的实际需求,现在进行网上征集意见。请大家支持并积极参与投票!
多选投票 (最多可选 6 项) , 共有 26 人参与投票

投票已经结束

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 楼主| 发表于 2014-6-30 01:36:18 | 查看全部 IP:上海闵行区
这个特色培训班的宗旨:
提高学员流行病学知识和技术在感控实际中的运用能力,包括:
1.感控文献的检索能力
2.感控研究课题的设计能力
3.医院感染目标性监测的实施能力
4.医院感染暴发的流行病学调查和综合处置能力
5.管理工具在感控实践中的应用能力
6.感控新产品和新技术应用价值的评估能力
7.感控文献的阅读能力
8.感控论文的写作能力

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发表于 2014-6-30 05:39:47 | 查看全部 IP:江苏南通
内容很吸引人!很想了解4.医院感染暴发的流行病学调查及综合处置能力,5.管理工具在感控实践中的应用能力,8,感控论文的写作能力。
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发表于 2014-6-30 07:57:38 | 查看全部 IP:广西南宁
内容很丰富,选择了六项,关注课题设计、经济学研究和风险评估等内容。准备在哪里举办,什么时间进行呢?
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发表于 2014-6-30 08:00:15 | 查看全部 IP:江苏南京
课程设置的太好啦,都是流行病学中的重点和难点。
里面提到了两大观察性研究,病例对照和队列研究。
这方面很重要,但是平时研读国内文献,发现真正做好这两个研究,或者做对的,却不多。这次课程,可以让很多的学员弥补这方面的不足。
另外,也恳请胡教授,能否在讲一些如何正确运用统计方法进行结果描述和分析。最近,接受本院科技处同事安排的审稿任务,发现有一些文献,这方面存在明显的不足甚至是错误。

还有就是GRADE分级,也有很多实际操作的体会,可能和平时理解的不一样。
在感控的研究很多是类实验的研究设计,因为无法做到随机化。比如前后对照( before-after study)。
还有一种比较常见就是时间序列(interrupted time series),比如干预措施实施后,经过一段时间观察,感染率下降了。这两种的设计,在GRADE中都是归于观察性研究的(observational study)。而非流行病学书里面的归类的。(类实验归于临床实验,和RCT并列)。
之前写过一个干预RCT的帖子:[资料] RCT实验——想说爱你并不是件容易的事https://bbs.sific.com.cn/thread-131707-1-1.html稍后想继续写一个这方面的体会——从GRADE分级应用谈感控的科研设计的归类
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发表于 2014-6-30 08:31:45 | 查看全部 IP:湖南郴州
考虑到我国感控人员的实际情况,对这次课程的设计,我认为不要贪多求难,多讲一些较基础、较容易、对实际工作有帮助的内容为好。
1、希望在这个班上,给大家介绍一些基本的统计学知识,这一块一直是大家的一大弱处。没有好的统计学知识,流行病学又能做得怎样呢?
2、建议对病例对照研究和队列研究这两大流行病学研究方法讲深讲透,多举一些实例进行讲解。
3、感控文献的检索方法与技巧,这是一个方法学的问题,要让学员们掌握。
4、文献的阅读阅读方法。要想写出精彩的文章,首先要学会阅读! 怎样阅读一篇文献,这当中是有技巧的,不是看一遍就算阅读了,读一篇文献,就要抓住该篇文献的精髓,为我所用。
考虑到这个学习班的时间问题,把上述几个方面的内容能让学员们掌握就可以了,要让大家通过学习,真正掌握一些感控流行病学的方法技巧,在实际工作中会使用。不要学习完没几天,把所学的知识又还给老师了。大家参加一次学习不容易,应有所收获。
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发表于 2014-6-30 11:18:35 | 查看全部 IP:湖北武汉
icchina 发表于 2014-6-30 01:36
这个特色培训班的宗旨:
提高学员流行病学知识和技术在感控实际中的运用能力,包括:
1.感控文献的检索能 ...

如果按照往年的题目再加上新的内容会很好的。把评审工具和方法加入进去会更好!
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发表于 2014-6-30 11:58:17 | 查看全部 IP:安徽
鬼才老师讲的非常好,希望在这个班上,给大家介绍一些基本的统计学知识,这一块一直是大家的一大弱处。感控文献的检索方法与技巧,这是一个方法学的问题,要让学员们掌握。、建议对病例对照研究和队列研究这两大流行病学研究方法讲深讲透,多举一些实例进行讲解。文献的阅读阅读方法。要想写出精彩的文章,首先要学会阅读! 怎样阅读一篇文献,这当中是有技巧的,不是看一遍就算阅读了,读一篇文献,就要抓住该篇文献的精髓,为我所用。让大家通过学习,真正掌握一些感控流行病学的方法技巧,在实际工作中会使用。不要学习完没几天,把所学的知识又还给老师了。大家参加一次学习不容易,应有所收获。
鬼才老师讲的非常好,讲出我们的心声。


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发表于 2014-7-1 10:15:39 | 查看全部 IP:江西赣州
鬼才 发表于 2014-6-30 08:31
考虑到我国感控人员的实际情况,对这次课程的设计,我认为不要贪多求难,多讲一些较基础、较容易、对实际工 ...

鬼才老师说的真好,感控文献的检索和技巧、阅读文献抓住精髓,迫切想学习。
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发表于 2014-7-3 08:24:58 | 查看全部 IP:江西南昌
关注的是感控干预与感染控经济学分析,基础数据我们不少了,但是如何真正用于干预上确是我们缺乏的,非常期待!
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发表于 2014-7-3 15:03:15 | 查看全部 IP:甘肃金昌
统计学、流行病学比较基础,如果想在一次会议时间段内讲透是不容易的,其他的内容都非常实用,如果能增加感染控经济学分析就更好了!
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发表于 2014-7-3 16:10:41 | 查看全部 IP:陕西西安
投了自己感兴趣的项目,总体感觉教授设计的目的很明确,也是大家需要充电的内容
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发表于 2014-7-4 11:18:10 | 查看全部 IP:河北石家庄
都想学,六个选项太少了,希望时间能长一些
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发表于 2014-7-9 12:05:06 | 查看全部 IP:新疆乌鲁木齐
可惜参加不了,只要阅读会议课件的份了
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发表于 2014-7-11 12:56:47 | 查看全部 IP:河南郑州
能不能增加医院感染控制经济学分析的内容?目前可参考的文献不是很多,想补充一些这方面的知识。
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