由王石谈剑桥学习心得--剑桥的等级森严，你想到了什么？

黄河之水

b]王石谈剑桥学习：活着的意义在哪？从剑桥大学回来的一个晚宴上，王石讲了自己2013年的三个故事三点体会。
故事之二  剑桥的等级森严
在哈佛学习期间，体会到哈佛的自由与奔放。刚到剑桥，感到剑桥太传统，一个有八百多年历史积累的学校，清规戒律多，等级色彩重。担心适应不了。随着深入其中，慢慢体会到，这些清规戒律中表现出来的等级森严，不是行政和人格的等级制，而是一种学术等级，对知识的尊重。例如，只有院士才有停车位，只有院士才有资格在草坪上踏草行走。正式集会场合，从穿着打扮就能看出不同人在知识成就上的等级。这些传统，有些是正式制度，有的是约定俗成的。剑桥的等级制，是学术等级制，是对知识贡献者的尊重。剑桥大学里对知识贡献高度敬重的氛围，有一种特别的文化力量。
“我思故我在”，按笛卡尔对人的定义，理性思考是人之所以为人的根本特征，当人不在理性思考之中时，这人就不是人。理性思考的结果，就表现为发现知识和创造知识。知识的发现与创造，使人成其为人，使人类拥有了与动物世界不同的文明的演进。
一个社会之中，什么成就是最受大家尊重的？从寻常人的回答可看出这个社会的文明层次。当“这个孩子有官相，长大要当官”成为赞美之辞时，当学校的最高权威是行政领导而非专家教授时，这就是一个官本位社会，官员拥有权力和资源，受大众羡慕。官员是财富分配者和秩序维护者，官员并非知识、财富的创造者，一个官本位的社会，不会是知识持续突破的社会，也不会是一个可持续发展之社会。带来新知识者，带来新财富者，这两者被尊崇，则人心智的力量就流向了知识创新和经济创新了。未来的制度变革，其实本质就是重新调整社会的价值制度，尊重什么否定什么，以此引导资源的新配置。
由此，你想到了什么？

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星火

儒家文化的外国版本，改革艰难呵。

麦兜DE姐姐

楼长问想到了什么？我想到了，等我老了，如果可能，我也想去名校游学呀，我我我

xbx

我想到了我也想去名校游学呀

JGF

在目前这个官本位的国家里，啥时候才尊重知识和人才呢？！

竹语清风

深有感触！一个尊重知识的社会是前进的社会，知识创造财富，促进发展；而在今天我们所谓官本位的国家，权力至上！小到工作单位，不是你工作能力强就好，而是你会玩手段、玩心机、为了自己掌控小小的权力而无中生有、肆意妄为、撒着弥天大谎围着领导团团转的人，做什么总会得逞，每每看到助纣为虐的领导，真的很失望！这样的领导率领一批“五个无”的班子，医院还能持续多久，将往什么方向发展？令人堪忧……
  好希望能注重知识，培养一批有工作能力，有高度责任心的医务人员和科室负责人，那些玩弄手腕的负责人怎么可能把科室领入正轨？
  制定制度不执行，每年都会考察科室负责人，但在科室人员极度反对下，依然使用那样的负责人，还口口声声说：我把他（她）往哪安呢？既然这样当初制定那些制度干吗呢？没有规矩不成方圆！有好的制度，也是进步的基本条件！改革了那么多年，没看到进步，期待国家从根本上重视人才！重视知识！出台好的政策、制度，以利国家、社会的发展进步！

黄河之水

麦兜DE姐姐 发表于 2014-6-24 10:42
楼长问想到了什么？我想到了，等我老了，如果可能，我也想去名校游学呀，我我我

我也想去，不知道王石老总能不能给我们掏点学费。

黄河之水

JGF 发表于 2014-6-24 11:00
在目前这个官本位的国家里，啥时候才尊重知识和人才呢？！

起码在学术为主的地方能做到也行。

黄河之水

竹语清风 发表于 2014-6-24 11:17
深有感触！一个尊重知识的社会是前进的社会，知识创造财富，促进发展；而在今天我们所谓官本位的国家，权力 ...

慢慢会好的，对未来要充满希望。                        

liu1724

尊重知识，无可厚非。
在我们中国，大多人的思想已经........
我们的习主席正在改革，慢慢来，往好处想。

竹语清风

黄河之水 发表于 2014-6-24 16:57
慢慢会好的，对未来要充满希望。

希望啦，谢谢老师鼓励……

爱卫生

是啊！只有尊重知识，这个国家才有希望和发展

7121387

学会思考，就有希望。