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[原创] "加强手卫生管理活动”启动仪式

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发表于 2014-5-12 22:14 | 显示全部楼层 |阅读模式

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             阜阳市卫生局举办“加强手卫生管理活动”启动仪式
5月10日,阜阳市卫生局在阜阳市第二人民医院举办阜阳市“加强手卫生管理活动”启动仪式暨医院感染培训活动。阜阳市卫生局吴荣涛局长和都凤仁副局长及医政、医学会负责人出席,启动仪式由都凤仁副局长主持。市直医疗机构、三区五县卫生局分管领导、二级以上医疗机构分管院长、护理部、医务科、院感管理科负责人及临床科室、医技科室医生、护士代表近400人参加了此次仪式。
    吴荣涛局长在会上发表重要讲话,他首先肯定了此次活动的重要性,明确指出加强手卫生管理工作是预防和控制医院感染,保证医疗质量和医疗安全的一项重要工作,他要求各级各类医疗卫生机构要高度重视手卫生管理工作,在活动结束后建立长效管理机制,并进行阶段性明察暗访式检查,检查结果将通过媒体向社会公布,确保手卫生管理工作扎实稳步有效落实,并以此项工作为契机,全面加强医院感染管理的各项工作,为患者提供清洁安全的医疗环境,保障医疗安全。
仪式结束后,来自于浙江省疾病预防控制中心流行病学高级专家胡国庆教授和四川华西医院的感染管理专家乔甫博士及安徽医科大一附院的马红秋主任就手卫生与医院感染管理进行了精彩讲座,现场还安排了洗手正确性与合格性检测及感染知识智慧树等游戏互动,现场气氛活跃,达到预期目的。
IMG_510.jpg

点评

祝贺!  发表于 2014-5-12 22:30
哈,樵夫斑斑好帅哦!  发表于 2014-5-12 22:26

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 楼主| 发表于 2014-5-12 22:21 | 显示全部楼层

“加强手卫生管理活动”启动仪式

现场答题、洗手步骤正确演示、洗手合格性检测,氛围火爆,有的人拿着手卫生宣传册现场补课哈
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 楼主| 发表于 2014-5-12 22:26 | 显示全部楼层
启动仪式上还有很多互动环节,让大家轻松一下,有些小礼品,但要通过小小的努力才可领到哦

手卫生知识互动环节 Microsoft Word 文档.pdf

147.44 KB, 下载次数: 115, 下载积分: 金币 -2 枚

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发表于 2014-5-12 22:37 | 显示全部楼层
不错 我们也准备搞一个 努力学习中
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发表于 2014-5-12 22:37 | 显示全部楼层
周主任动作很快哦,阵容庞大,向你们学习了。期待分享您的成功经验
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 楼主| 发表于 2014-5-12 22:46 | 显示全部楼层
这是我们的部分海报,在人员流动大的电梯、门诊、医技楼都有设置
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你的宣传海报真的很棒!  发表于 2014-5-12 22:56

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发表于 2014-5-12 22:51 | 显示全部楼层
环节多,氛围浓,效果一定很好;希望分享您的手卫生宣传册。
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发表于 2014-5-12 22:51 | 显示全部楼层
本帖最后由 佳蕙淼淼 于 2014-5-12 22:53 编辑

礁夫是谁呢?乔浦老师?

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是的!  发表于 2014-5-13 07:23
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发表于 2014-5-12 22:55 | 显示全部楼层
老师做的真好,内容丰富多彩,活动场面火热,好羡慕你,向你学习,老师能否把做宣传的海报内容上传一份。便于学习。
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发表于 2014-5-12 22:58 | 显示全部楼层
我们也举办了,好像较您的有些简单,值得学习,谢谢!
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 楼主| 发表于 2014-5-12 23:00 | 显示全部楼层
近期从策划到细节准备,虽然很辛苦,但看到大家学中有乐,积极参与,达到目的
20140505_083720.jpg

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二道桥的羊肉串 + 1 很给力!

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发表于 2014-5-12 23:50 | 显示全部楼层
分享老师洗手的活动,我们将举办洗手,向老师学习。
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发表于 2014-5-13 07:26 | 显示全部楼层
领导对手卫生重视!羡慕
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发表于 2014-5-13 07:28 | 显示全部楼层
南丁格尔100年前警示我们:医院不能给病人带来伤害,举手之劳,挽救生命;举手之劳切断传播;手卫生的重要性医院感染的主要途径
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发表于 2014-5-13 08:08 | 显示全部楼层
老师搞得活动真不错,学习了谢谢。
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发表于 2014-5-13 08:11 | 显示全部楼层
看上去很有趣,难怪现场那么多人啊
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发表于 2014-5-13 08:12 | 显示全部楼层
果果平 发表于 2014-5-12 22:26
启动仪式上还有很多互动环节,让大家轻松一下,有些小礼品,但要通过小小的努力才可领到哦

老师的手卫生知识互动环节资料很好,赞一个下载学习了谢谢!!
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发表于 2014-5-13 08:15 | 显示全部楼层
领导的支持,就是成功的保障,向你们学习提高洗手的依从性。
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发表于 2014-5-13 08:16 | 显示全部楼层
向你们学习...........................
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