利用知识竞赛的形式开展医院感染知识培训

金色秋天 · 发表于 2014-4-29 17:22

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了激发医护人员学习医院感染管理知识的兴趣，我们在传统培训模式的基础上，借鉴其他医院的做法，开展了医院感染管理知识竞赛，竞赛分为三个阶段：第一阶段为初赛，全院临床和医技科室全部参加，采取笔试；第二阶段为复赛：经过初赛选拔出一定的科室参加，题型为小组必答题和个人必答题；第三阶段为决赛，经过复赛后，前6个参赛小组进入决赛，题型分为10分、20分、30分不同分值的风险题。最终赛出个人和小组前三名。取得了很好的效果。现将竞赛新的与大家分享，希望大家提出更好的竞赛方案。

我院举办院感知识竞赛.doc (16 KB, 下载次数: 78)

竞赛照片.zip (7.2 MB, 下载次数: 107)

茶韵幽香 · 发表于 2014-4-29 17:26

可以把竞赛照片压缩后直接贴出来，让大家看看你们的风采！

金色秋天 · 发表于 2014-4-29 17:30

我试过很多次，照片总是不能直接上传

落花生 · 发表于 2014-4-29 17:35

   直接贴出来便于大家学习。
                           知识竞赛在医院感染管理知识培训中的应用
医院感染管理是一项涉及内容广、需要全员参与的工作，为了提高医护人员对于医院感染管理工作重要性的认识，促使医护人员落实相关规范和制度的落实，院感科常常要采取多种形式对医护人员进行医院感染管理知识培训，如：每年一次采取集中授课的方式进行全员培训、针对各科室感染特点开展专科培训。而对新上岗医护人员除了集中授课外，还要进行转科培训等。传统的培训方式对于医护人员掌握院感防控知识起到了重要作用，但由于培训形式单一且缺乏趣味性，培训产生的效果持续时间往往不会很长。为了进一步强化医院感染防控意识，营造更加浓厚的感染控制氛围，使医护人员在竞争中学习，在院领导及各科主任、护士长鼎力支持下，全院医、护、技人员全方位参与，院感科组织承办了首届“健康杯”医院感染管理知识竞赛，来自全院56个临床和医技科室的医、护、技人员共164人参加了此次竞赛。竞赛活动的开展，不仅强化了医护人员对医院感染防控知识的理解与掌握，也展示了医护人员积极进取、奋发向上的精神风貌，展示了优质的管理水平，更体现了集体智慧的力量。
                           精心设计，周密准备
由于院感管理工作涉及全院所有工作人员，为了保证全员参与，扩大活动的影响力，院感科在活动准备阶段根据全院各科室工作特点及人员数量，确定医院感染管理重点科室独立组队，其余科室或工作人员少的科室联合组队，保证每组参赛人员由医生和护士各两人组成。参赛小组的组队方式，不仅保证了全员参与，同时也解决了科室在选派选手时遇到的困难。
人员确定后，院感科着手准备竞赛内容。由于院感管理工作内容涉及临床、医技科室专业，参加竞赛人员包括医生、技师和护士，竞赛内容需要针对不同专业、不同职业进行，这是本次活动的关键和难点。为此，院感科进行了精心设计，针对各科室日常工作特点及感染控制要求，为各科室精心设计了专业题型，很好地满足了选手专业特点。
为使竞赛有序开展，院感科周密设计了参赛流程，将整个竞赛分为初赛、复赛和决赛三各阶段。初赛以笔试的方式进行，所有41支参赛队通过参加初赛，选拔出30支代表队进入复赛，选手们再通过完成个人必答题、小组必答题两个环节，决出6支参赛队进入决赛。在决赛阶段，选手们通过选择不同分值的风险题，按照最终得分高低，锁定团体最终的名次。而个人奖项则是通过初赛与复赛两场得分确定个人最终名次。竞赛流程环环相扣，且与临床工作密切相关，不仅确保了竞赛结果的公平，而且将会对日常工作的规范化开展起到积极的推动作用。
                           认真学习，积极备战
院感科精心准备的同时，各参赛科室也积极备战，一些科室的主任、护士长也加入到了竞赛的队伍中。口腔正畸科主任每天都要利用业余时间认真学习相关知识，并与实际工作相结合，不仅增强了记忆效果，而且对日常工作起到了很好的促动作用，虽然没有进入最终的决赛，但是参加初赛和复赛的经历，使得她更深刻地理解了院感管理的相关知识与技能对临床工作所起的重要作用。病理科主任则通过不懈的努力，最终冲进决赛，带领年轻的团队，获得了团体二等奖。
而其他没有科主任护士长参赛的团队，也提供了很好的学习环境，让选手们积极备战。他们有的是在下班后集中进行相关知识的学习，有的则是在工作期间合理进行工作调整，尽量保证选手们有一定的学习时间。从竞赛方案下发到竞赛实施历经一个月的时间，临床科室和参赛选手们都投入了很多的精力，学习相关知识，按照规范执行相关操作，而这种经历对于他们在今后的工作中严格落实院感管理相关要求所起的作用将会是长久的。
                           团队协作，勇于挑战
在复赛现场，选手们除了要回答个人必答题外，每一个小组还要回答一道小组必答题。这是衡量一个团队协作能力的最好体现。每当此时，选手们都能够勇于承担责任，代表小组积极回答。而当一位选手回答不全时，其他选手则能够立即补充，为了自己团队的荣誉，每个人都会尽自己最大的努力。
而决赛阶段则能够体现出选手们勇气和智慧。比赛前两轮，选手们都小心翼翼地选择10分题进行作答，为团队进行有效的分值积累。从第三轮起，参赛选手普外科二病区护士长开始尝试20分题，这需要真正的勇气，因为风险题一旦答错将要被扣除相应的分值，虽然尝试并没有达到她预想的目的，却给了其他的选手们带来了挑战自己的勇气，有更多的人开始尝试20分或30分题进行作答，赛场上各小组的分值逐渐拉开差距。一轮答题结束后，呼吸科和胸外科取得了相同的得分，按照比赛规则，两队必须加赛一题以定胜负。关键时刻，胸外科完成了一道20分题成功超越呼吸科，拿到了本次竞赛的团体第一名。竞赛在紧张而热烈的气氛中圆满结束。
本次竞赛活动通过全员参与，进一步强化了医护人员对医院感染预防与控制重要性的认识，促动了大家对院感相关规范和制度的学习与应用。同时，竞赛暴露出医护人员在相关知识的掌握及运用中存在的缺陷，院感科认真总结，并作为今后加强培训和管理的重点。虽然竞赛过程短暂，但竞赛所带来的影响将会长远的。相信此次竞赛将会对我院今后有效开展医院感染预防与控制、确保医疗安全起到重要的推动作用。

老朽 · 发表于 2014-4-29 17:41

duanqiuhong · 发表于 2014-4-29 17:47

很好的活动，能激发各科室医务人员学习院感知识的积极性，提高院感知识的掌握程度，值得大家借鉴。

soulmate · 发表于 2014-4-29 17:53

这种竞赛方式十分新颖，极大地提高了医务人员的学习兴趣，值得推广，借鉴，分享了！！！

rwcy · 发表于 2014-4-29 18:05

学习了，请问老师同，能把竞赛的方案，竞赛内容与我们分享吗？

金色秋天 · 发表于 2014-4-29 18:11

希望版主张主任提出宝贵意见和建议。

芦永华 · 发表于 2014-4-29 18:36

我院去年组织过手卫生知识竞赛，没搞这么复杂，没有经过初赛和复赛，各支部选出的参赛队员分组直接进行答题，分必答和抢答。

zhangyan117 · 发表于 2014-4-29 18:38

真好，即娱乐了有强化了相关知识

水果蔬菜水果 · 发表于 2014-4-29 18:44

竞赛方式很好，极大地提高了医务人员的学习兴趣，值得推广，借鉴，分享了！！！

宇星 · 发表于 2014-4-29 18:55

学习了。很好的方法，值得借鉴和推广。院感的需要人人关注人人参与的工作，各种形式调动大家积极性并普及相关知识，成为医护人员工作行为中的习惯。

小明 · 发表于 2014-4-30 17:18

竞赛方式很好，极大地提高了医务人员的学习兴趣，值得推广，借鉴，分享了！！！

zhangxiaoling16 · 发表于 2014-4-30 20:40

竞赛方式很新颖，普及了院感基础知识，很值得借鉴与学习，谢谢老师的分享！

bdg · 发表于 2014-5-3 19:12

我们医院近期也要举办，思路有所借鉴，感谢老师分享。

chmh · 发表于 2014-10-12 11:38

我们正在筹备院感知识竞赛活动，感谢老师的成功经验分享，借鉴了！

mly9700 · 发表于 2015-1-3 14:26

我们医院近期也要举办，思路有所借鉴，感谢老师分享。

wenqing618 · 发表于 2015-1-11 18:56

这个办法好，借鉴！！

jovjov1 · 发表于 2015-1-28 11:10

这个方法很好，谢谢分享

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