《管理经济学》PDF

沧浪之水

  
上个月聆听了北京市经济管理干部学院王建民教授的《管理经济学》课程,现把《管理经济学》PDF资料上传,也谢谢王教授！！
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2009-1-10 20:59 上传

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管理者应具备的职业能力：
一．基本能力
计划能力：能正确制定计划和目标
组织能力：能有效调动各种资源
指挥能力：能正确下达命令鼓舞士气
沟通能力：能做到上下左右信息畅通
协调能力：能进行有效配合与协作
控制能力：能发现偏差并及时纠正
二．扩展能力
开拓创新能力：能适应变化并主动创新
行动学习能力：能不断学习并超越自我
团队协作能力：善于发挥团队协作优势
科学决策能力：能实现管理决策科学化

管理能够给组织带来什么？
    管理能够增强组织的核心竞争力
    组织的核心竞争力是从哪来的？
    核心竞争力主要来源于差别。这种差别既需要研究开发、经营策划，更需要管理。
关键：制造差别，扩大差别
如：人无我有——独特优势
     人有我优——比较优势
     人优我廉——价格优势
     人廉我转——应变优势

管理者管理什么？
       管理：就是管和理的有机统一。其中，管是管理的基础，理是管理的飞跃。
       管侧重于控制，理侧重于疏导。

怎样把握管理的本质
问题讨论与交流：
问题1：大学校长是否一定是学术权威？医院院长是否一定是高明的医生？一个不具有任何法律知识的人能否成为律师？
观点：管理是一种职业
要求：◆具备管理的职业素养
      ◆具备管理的职业能力
问题交流：
◆你认为外行能否管理内行？
◆你在公司里是“医生”还是“院长”？

问题2：在有些公司里，管理者拥有了股份，请问管理者拥有股份的理论依据是什么？让管理者拥有股份的目的是什么？
观点：管理是一种资本（人力资本）
要求：◆承认管理是一种资本
      ◆合理分配管理资本
      ◆不断丰富管理资本
问题思考：
◆
怎么衡量管理资本的质与量？

问题3：一个员工的行为对单位造成了损失，你准备对其进行处罚，但单位没有处理这种行为的有关制度，遇到这种情况你怎么办？
观点：管理是一种规则
  ◆显规则：制度、方法、流程
  ◆潜规则：角色定位、意识、习惯
要求：先定规则，后行动

问题4：制度是实现管理规范化的一项重要内容，请你思考一下：本单位制定了哪些制度，这些制度执行得如何？
观点：管理是一种手段
  ◆管理仅是达到目的的手段
  ◆不能为了管理而管理
问题交流：
   请你举出为管理而管理的例子。

问题5：面对管理的种种困扰，你想找到管理的捷径以迅速提升管理水平吗？
观点：管理是科学又是艺术
  ◆科学是反映客观规律的系统化的知识
  ◆艺术是指某些创造性的技巧和诀窍
要求：管理先是科学的，后是艺术的

制定绩效评价标准
（1）确定绩效标准的原则
◆基于工作而不是基于人制定
◆反映实际情况，坚持平均先进
◆应公平合理，为评价对象所接受
◆具有可衡量性
◆体现组织的价值导向
（2）绩效标准举例

评价指标	评价标准
团队精神	1、富有合作精神，能主动为他人或部门节省时间和资源 2、能考虑他人或部门的利益，以积极合作的态度工作 3、合作态度一般，在提示下能照顾到他人或部门 4、只考虑本人或本部门的时间和资源，对他人意见无兴趣 5、不能合作，常与其他部门和人员发生冲突并造成损失
奉献精神	1、对工作充满热情，敬业勤奋，从不因报酬问题影响工作质量 2、对工作热心，比较勤奋，加班、加点不太计较报酬 3、能够完成本职工作，不太愿意承担额外工作任务 4、能够完成本职工作，承担额外工作任务讲求报酬多少 5、缺乏奉献精神，个人私心较重

依依

人无我有——独特优势
     人有我优——比较优势
     人优我廉——价格优势
     人廉我转——应变优势

幸福

管理 ：就是管和理的有机统一。其中，
管是管理的基础，理是管理的飞跃。
管侧重于控制，理侧重于疏导。
管理是一种手段，管理是科学又是艺术。

婉若秋水

管理是科学是艺术，是一门博大精深的学科。需要多多充电，转变经验管理向科学管理的模式。

五星星

学习了,谢谢!:victory:

控制感染

管理者应具备
计划能力：能正确制定计划和目标
组织能力：能有效调动各种资源
指挥能力：能正确下达命令鼓舞士气
沟通能力：能做到上下左右信息畅通
协调能力：能进行有效配合与协作
控制能力：能发现偏差并及时纠正