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是否应该强调感控专职人员学习的持续性!

 火... [复制链接]
发表于 2010-11-8 17:50 | 显示全部楼层 |阅读模式

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一个部门的医务人员感控知识很匮乏,可以理解为部门负责人的不作为。如果是整个医院的医务人员感控知识很匮乏,是不是可以说是感控专职人员的不作为?尤其是,当问到感控人员学习的途径仅仅是一年一次参加的学习班,感控科长连SOP都不知道是什么的时候,我深感无力!

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发表于 2010-11-8 18:23 | 显示全部楼层
深有同感,感控人是要有一种活到老学到老的精神。如果是整个医院的医务人员感控知识很匮乏,是不是可以说是感控专职人员的不作为?这句话对我感触很大,感控是全员的事,凭一两个人再认真也不行,必须发挥全院的力量,唯一能做的就是培训、培训、再培训,让人人都知道,让人人都参与感控事业!
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发表于 2010-11-8 18:28 | 显示全部楼层
回复 1# 茉莉花开


    可以根据自己的实际情况,在网上,买书学习,没必要只是觉得只有参加学习班,培训班才能学到知识呀?
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发表于 2010-11-8 19:19 | 显示全部楼层
持续学习是非常必要,非常重要的!
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发表于 2010-11-8 19:29 | 显示全部楼层
持续学习是非常必要,可以根据自己的实际情况,在网上,买书学习等等途径!
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发表于 2010-11-8 19:53 | 显示全部楼层
回复 1# 茉莉花开

医务人员感控知识匮乏,我个人认为不能理解为部门负责人的不作为。
原因:1、医务人员平时工作任务重,时间紧,加之对感控知识不是很感兴趣。
2、感控知识面太广,更新又很快。
3、感控负责人马不停踢地学习,如:SOP刚刚掌握领会,为医务人员培训实施;接着“超级细菌”学习、培训、制定制度及措施;再接着非结核分枝杆菌的培训、制定制度及措施等等。对医务人员满堂灌啊!他们还有自己业务的学习啊!
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发表于 2010-11-8 20:01 | 显示全部楼层
我也感觉医院感染方面的知识更新很快,参加工作不到两年时间,感觉院感工作有很多还叫不太准的东西,真是得活到老学到老啊。
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 楼主| 发表于 2010-11-8 20:14 | 显示全部楼层
本帖最后由 茉莉花开 于 2010-11-8 20:19 编辑

回复 6# niujialan
医务人员是有自己的业务学习内容,但是感控知识也是要求培训掌握的,没有满堂灌,都是一个阶段一个阶段的培训,而且既然是开展培训,是不是应该检验培训的效果。作为一位专职人员,是不是应该知道本院发生最多的医院感染是什么?是不是应该针对性的对那个科室的医务人员培训相关的内容?
可能是我有点偏激了,我想的是如果我们专职人员能够多走,多问,是不是不会出现这样的情况!
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发表于 2010-11-8 20:26 | 显示全部楼层
回复 8# 茉莉花开

检验培训的效果,其实是针对培训内容查看医院感染的措施落实如何?比如:8月份培训标准预防,要求提高手卫生依从性等,到科室随便看看执行情况,一片抱怨:没有水如何洗手;没有时间;院感要求太左;按规定洗手无法做到等等。有畏难情绪。
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发表于 2010-11-8 20:35 | 显示全部楼层
做为一名院感人,感到需要学习的内容太多,学习必须是多途径,多形式的, 外出培训开眼界, 回来更多的要自学, 不仅自己全面掌握感控知识, 还要对全院医务人员一步一步培训, 我认为,不灌不行,不强迫学习也不行, 医务人员专业学习,各种职称学历教育已占据了他们很多时间, 靠他们自觉学习感控知识真的很不容易,只能培训,考核,再培训.
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发表于 2010-11-8 20:35 | 显示全部楼层
说实话,的确院感要涉及的东西实在是太多了,像我们一级卫生院从事护理的人员来兼职,时间和精力确实有点不够用?但是作为我们自己还是比较认真的,能够积极参加一些学习,希望在我们的微薄力量下,也能让我们的院感工作更上一台阶。
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发表于 2010-11-8 21:51 | 显示全部楼层



    我想临床医生真正关心的是诊断和治疗疾病,对其他的可能不会很放在心上。试想一下就知道了(夸张一点),一名临床医生即使将院感知识掌握的倒背如流,并且依从性也很好,但他的看病本领就是一般般,那么我们的培训又有多大意义呢?医生自己也会想:我花大力气搞院感知识,对我的业务能有多大帮助呢?毕竟,在当前形势下,发生全院性的医院感染暴发是少见的,更何况是发生会吊销执照、撤职等等这样的全国大案呢?即使他的患者发生医院感染,对医生本人来讲,没有太大的影响的(甚至包括ICU在内的医生,因为ICU的很多患者都是危重患者,即使发生死亡,谁也无法确认是基础疾病是主因还是发生的院感是主因,导致的死亡)。
  国内对院感的重视是仅仅10年内的事情吧,很多医生对院感知识基本上都是一知半解(因为他在读医科的时候,根本就没有接受过这方面的知识)。现在政府是把院感知识普及(不包括继续教育项目类的,仅仅指常规知识)的重任教给了我们这些地位不是很高的院感人(让我们做一回医科学生的纯正老师,苦口婆心),教育部卫生部难免太会处理问题了,这应该是医学院校的事情,凭什么就把这些东西硬塞给我们呢?所以,强烈建议:在医学院校增加《医院感染学》这门课程,不在于让学生全部掌握,只在于学生能够事先了解其重要性。时间紧迫啊,院感人必须争取。

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发表于 2010-11-9 13:33 | 显示全部楼层
回复 1# 茉莉花开
作为院感管理工作的专职人员,需要学习的知识很多,只要你在这个岗位,就必须学习,否则就会被淘汰。
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发表于 2010-11-19 09:40 | 显示全部楼层
感控是全员的事,今年在市区医疗质量评估中各科室的主任护长的全力支持,让我这个专职人员很感动.全员参与的时期,就是我们胜利的时候!
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发表于 2010-11-27 12:03 | 显示全部楼层
学习学习再学习,干一天就要学一天,一直到退休。
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发表于 2010-11-27 12:20 | 显示全部楼层
回复 1# 茉莉花开
院感管理工作涉及的面广,一个的精力十分有限,作为院感专职人员,必须要终身学习,要持之以恒,不断更新自己的知识,调整好自身的知识结构。学习的方法有多种多样,最便捷的方法就是上论坛学习,随时更新自己的知识结构。同时书本知识的学习也很重要,开卷有益。如果大家有时间,再学习一点外语,等于多长了一只眼镜,有助于自己专业知识的提高。有机会外出参加学术会议、进修是再好不过的事了。但切记有一点,我们学习的目的是为了促进我们的工作,如果是为了自己脸上贴金或抱有某种个人目的,这样是学不好的。对于一个院感人,不但要有扎实的院感专业知识,更重要的是要有良好的医德。有大悲恻忍的心态,才有强大的学习动力。
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