您了解自然通风吗？

胡杨

您了解自然通风吗？
    环境是病原菌的存贮地。污浊的空气伴随着粉尘、微生物和难闻的异味。随着人们的认识提高。医疗环境的卫生学消毒逐渐被自然通风所取代。已经作为医院感染防控的主要手段。过去清晰地来苏水味，曾经是来到医院的典型特征。现在，已经不是医院环境的典型代表。
        人们认识到消毒剂的危害，以及通风的巨大优势，并逐步接受和使用。通风不仅能够稀释微生物载量，同时也可以调节环境的温湿度。
        通风一般分自然通风、机械通风和混合式通风三种类型。其间各有优缺点，不在鳌数。环境的自然通风，是今天讨论的主题。
        各个医院在空气消毒的环节，对使用通风、紫外线消毒、液体消毒剂消毒等手段时，均面临着决策选择。现在的共识是不建议使用液体消毒剂，特殊环境与外部条件不允许时使用紫外线；二类环境、空气条件适宜【风力适宜、无尘埃】定期自然通风与其他方式交替使用。三类环境、空气条件适宜【风力适宜、无尘埃】常规使用自然通风。
   若需达到理想的通风效果，就必须了解通风的有关常识。
   首先，良好的通风，与建筑设计有密切的关系。双面墙壁设计门窗，能形成空气对流的病区环境，通风效果比较理想。双面墙壁设计门窗，交错、或中间有障碍物阻隔的病区环境不易形成空气对流，通风效果大打折扣。反之，单面开门窗，一面墙壁无通透的病区环境，则通风效果最差。
   做为一个简单的规律，通过门窗自然通风的透气量可以以下列公式计算：

空间换气比/小时（ACH）= 0.65 ×风速(m/s) × 门窗最小开合面积 (m2) × 3600( s/h)/房间体积 (M3）；
通风量（L/S）=0.65 ×风速(m/s) × 门窗最小开合面积 (m2) × 1000( L/M3）

   单位时间通风量的估算，可以假设在条件：风速1m/s（无遮挡、门窗对开）；房间规格：7*6*3（长宽高，M），窗户尺寸1.5*2 M。门1*2 M时：

                                                       门窗状况                 ACH       通风量（L/S)

                                                        100%开窗，加开门        37         1300
                                                        50%开窗，加开门         28          975
                                                       100%开窗，  关门         4.2          150

   做为风量，大家对风级与感官感受较为熟悉，风速的概念较模糊。那风速与之的对应关系，由蒲福风力等级表表示。
        
        了解了上述信息，相信您对通风换气会有更深刻的认识吧？
        
        备注：蒲福风力等级表

        风力等级简称风级，是风强度(风力)的一种表示方法。国际通用的风力等级是由英国人蒲福（Beaufort）于1805年拟定的，故又称“蒲福风力等级 (Beaufort scale)”，它最初是根据风对炊烟、沙尘、地物、渔船、渔浪等的影响大小分为0—12级, 共13个等级。后来,风力等级又作了扩充。
        
蒲福风力等级简表

风级     名称    风速(m/s)     海陆征象
0          无风 0.0-0.2     静,烟直上 平静
1          软风 0.3-1.5     烟示风向 微波峰无飞沫
2          轻风 1.6-3.3     感觉有风 小波峰未破碎
3          微风 3.4-5.4     旌旗展开 小波峰顶破裂
4          和风 5.5-7.9     吹起尘土 小浪白沫波峰
5          劲风 8.0-10.7    小树摇摆 中浪折沫峰群
6          强风 10.8-13.8   电线有声 大浪白沫离峰
7          疾风 13.9-17.1   步行困难 破峰白沫成条
8          大风 17.2-20.7   折毁树枝 浪长高有浪花  
9          烈风 20.8-24.4   小损房屋 浪峰倒卷
10        狂风 24.5-28.4   拔起树木 海浪翻滚咆哮
11        暴风 28.5-32.6   损毁重大 波峰全呈飞沫
12        飓风 >32.6       摧毁极大 海浪滔天

晚风静月

原来自然通风还有这么多的学问，谢谢老师的分享！

helena0506

太复杂了，我只记得我们当时小学和初中的物理课讲过这些，有些印象。

赣东NI

谢谢胡杨版主，让我们学习了知识。

957491218

呵呵，无意间进入胡杨版主的空间，长了见识，受益匪浅！

pll

谢谢老师的分享，可以更好地理解新版消毒技术规范和医院空气净化管理规范！

szfqyyjian

真的，要学习的东西特别多，也非常感谢各位老师能在论坛给我们提供如此宝贵的学习材料！

fs031

要学习的东西特别多，也非常感谢各位老师能在论坛给我们提供如此宝贵的学习材料

海洋之心

学习 了新知识，谢谢版主。对我们的环氧乙烷房间安装设计特别有用，而且还有计算公式，谢谢了

夏荷

谢谢版主分享，有学到不少知识。

jcyyhlb

谢谢尚老师的资料，学习了下载了。

绿城白云

胡杨老师很给力的。我估计因为这次亚太感控会议香港的李玉国教授讲了通风的问题，大家又翻出旧帖学习。只是现在胡杨老师改行了？听梦瑶老师讲当年就是胡杨老师介绍她进入论坛的，她都得了好几届优秀会员了，羡慕中；争取也得一次优秀会员。

asxx

所以说每个院感人都必须进入本论坛，不但长见识，而且长最新见识，好多知识闻所未闻，但只要你想知道什么，老师们都知道和指导，真真的好！谢谢老师们让我们有“我们家“的感觉。真相也把我的知识掏出来，但掏不出，因为没有，现在的感觉是：学习都学习不过来。。。。

月光依旧

还真不了解！感谢老师指点！