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管理的十个黄金法则

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发表于 2009-6-18 21:23 | 显示全部楼层 |阅读模式

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注:这篇资料是今年上半年听中国康复研究中心吴春容老师讲《医院科学管理与快速发展策略》时的笔记,特发于此,供大家分享,同时也谢谢吴春容老师!
管理的十个黄金法则
法则(一):简单化法则
把复杂的事情简单化
抓住事物发展的本质,通过现象抓本质
抓住事物发展的关键环节,打蛇打在七寸上
复杂现象的背后往往有一个简单的道理
        (大道至简)  道与术是有区别的
复杂问题的背后,往往有一个简单的解决办法
管理越到最后越简单,最高等级的管理就是不管不理。问题越到最后越简单。
法则(二):求发展法则
发展才是硬道理!
发展过程中遇到的问题,要用发展来解决!
求发展远比解决问题重要
问题会永远存在,发展越快,问题越多。
发展过程中出现的问题,要用发展来解决。
一些问题可以置之不理;
一些问题授权给下属去解决,走动式管理;
一些问题必须利用专家来解决。
管理者掌握在自己手上的问题是直接影响发展的瓶颈问题,解决了就发展了。
法则(三):以终点作为起点
终点就是目标,管理需要始终紧扣目标,不能脱离目标。
医院管理的四个终点:
1、促进职工的全面发展
2、满足服务对象的健康需求
3、满足政府发展卫生事业的需求
4、促进医院的全面、健康、可持续发展
A知识是人生的必需品!
B培训是职工享受的最高级福利!
C学习是发展的最大动力!
D给员工一个目标,是最大激励!
法则(四):蓝图化法则
要把既定的事情蓝图化
先明确做这件事的目标
再确定完成目标的路径
然后明确每条路径上的程序或步骤、流程
理清做这件事的每一个环节和细节
有一个清晰的思路,思路决定出路
最后,按照一定的程序,标出实施的顺序
法则(五):实证化法则
拿依据、证据、数据说话
拿依据——国家的法律、法规、标准、规范
医院的制度、规定、要求
拿证据——流程记录、会议记录、考核记录
拿数据——把工作量化,把指标量化
不要光动嘴,一定要动手,写下来。
学,还是不学?
干,还是不干?
干多,还是干少?
干好,还是干差?
干是主动,还是被动干?
干是创新,还是机械干?
干是合作,还是干不合作?
法则(六):效益最大化法则
把有限的资源变成无限的效益
任何地方资源都是有限的
要提高资源的利用效率和效益
要对资源进行优化配置和优化组合
什么时候有限的资源可以产生无限的效益?
管理出效益,管理就是要把资源变成效益
法则(七):有效化法则
管理不以完善为目标,而以有效为目标
有效地得到发展,问题得到有效解决
每一个环节都有效管理才有效
什么叫管理权?
管理权在某种意义上就是考核权和奖惩权。
管理依赖于一个健康的激励机制。
使管理更有效或提高执行力的六个步骤
1、明确目标
2、制定方案:完成目标的路径、程序、方法、计划、进度,理清思路,思路决定出路(以终点作为起点,分解目标)
3、培训、训练、示范
4、制定激励机制
5、加强考核、监督、反馈
6、落实奖惩
法则(八):制度化法则
管理就是一个从制度到文化的演变过程。
开始的时候,不借助制度什么都难以推行。
后来,光靠制度,又变得过于机械、缺乏活力,必须培育文化。
文化是制度的积淀和升华。
1、完善制度或加强制度本身的建设:
要使制度具体化、细化、操作化——
必须做什么(没有做会有什么结果)
不能做什么,
做了不能做的是将会得到什么惩罚
把必须做的事情做到最好将得到什么奖励
2、加强制度学习:要遵守制度必须熟悉制度,
因此,要加强制度学习。
——要把制度融入《岗位手册》,
让员工学习、参照、遵守。
——学习要考核效果,考核了解、知晓的程度,
根据知晓程度进行奖惩;
——学习之后要参照执行,形成习惯。
千万不能让学习流于形式,达不到预期的效果。
3、强化制度意识:
要形成一种尊重制度、遵守制度的风气,
什么事情不是人说了算,而是制度说了算,
保持制度的权威性,逐步走上制度化管理。
4、加强考核、建立监督机制:
不定期监督——走动式管理
定期考核
两者相结合
5、奖惩一定要落实:没有奖惩,监督、考核就会失去作用;奖惩要及时并有力度
没有监督、考核,制度管理就会失去作用。奖惩不落实也是制度失灵的一个重要原因。
如果不遵守制度不会受到惩罚或惩罚不足以起警示作用,那么,就不会有人去遵守制度了,制度就成了一纸空文。
制度失灵的原因可能是诱惑力不够大,
也可能是形成的压力和恐惧不够大。
法则(九):2/8法则
把80%的资源投入到20%效益最高的事情上去
用80%的时间和精力去解决20%最关键的问题
用80%的注意力去关注20%最关键客户的需求,20%忠诚的顾客创造80%的利润
法则(十):系统化法则
用系统管医院,而不是用人、用手段、用经验、用人情
做什么都要形成独特的系统
科学管理是系统化管理
用系统管医院,而不是用人、用手段、用经验、用人情
做什么都要形成独特的系统
管理是一个系统
系统是一个有机整体
整体由部分构成
但整体不等于部分之和
整体的特性在于部分之间的相互联系
        和相互作用及其结果和目的
把部分整合成一个整体需要一个平台——全面绩效管理
什么叫全面绩效管理?
任何管理都有三个层次:
1、基础管理
2、过程管理
3、结果管理
绩效也有三个层次
1、基础绩效——素质和能力(做事情的潜力)——产能
2、过程绩效——规范化程度(做事情的过程)——产程
3、结果绩效——结果的合理性(做事情的结果)——产出
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发表于 2009-8-27 16:51 | 显示全部楼层
咋的下载不了啊
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发表于 2009-8-27 17:15 | 显示全部楼层
很有实用价值,谢谢!
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发表于 2009-9-16 15:42 | 显示全部楼层
很好的资料,下载好好学习,谢谢老师!
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发表于 2009-9-18 19:27 | 显示全部楼层
很好的资料,下载好好学习,谢谢老师!:):handshake
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发表于 2009-9-23 07:47 | 显示全部楼层
好资料,下载了,谢谢老师:victory:
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发表于 2009-9-24 16:39 | 显示全部楼层
很有哲理和实用呀,我准备用它来试试。
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发表于 2009-11-19 01:20 | 显示全部楼层
谢谢 老师我下载学习下  正好我们要中层干部竞聘  好好研究
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发表于 2009-11-19 08:06 | 显示全部楼层
1# 沧浪之水


很受用,谢谢版主!
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发表于 2009-11-19 16:51 | 显示全部楼层
值得所有管理者借鉴学习的好东东!应用于工作中:“用系统管医院,而不是用人、用手段、用经验、用人情”
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发表于 2009-11-19 19:00 | 显示全部楼层
很有哲理和实用,下载好好学习,谢谢老师
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发表于 2009-11-30 09:09 | 显示全部楼层
《医院科学管理与快速发展策略》听课笔记内容很有哲理,下载后再好好学习、应用,谢谢提供的楼主资料!
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发表于 2009-12-1 16:17 | 显示全部楼层
很有哲理,认真学习,应用于工作中
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发表于 2009-12-1 16:44 | 显示全部楼层
很好的资料,已下载学习,很有哲理,可应用于工作中。谢谢老师了!
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发表于 2009-12-1 17:15 | 显示全部楼层
讲的很深入。。。。。。。。。。。。。。。
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发表于 2021-11-8 16:08 | 显示全部楼层
很好的资料,下载好好学习,谢谢老师!
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