一路书香 发表于 2012-4-8 22:55

感控培训的追踪与成效评价，怎样具体操作有效？

想请问一下各位同仁、老师；
   我在准备等级医院评审的工作，发现感控的培训效果追踪和成效评价，不知如何具体操作?我现在的做法是培训前进行一次摸底考试，了解医务人员对所要培训的感控相关知识的掌握情况，（打分）；培训后再做一次考试，内容一样，但前后顺序有所不同。（同样打分）。然后，进行对比。不知此种方法是否合适？还望各位老师有新的、更好的方法，不吝赐教。不胜感谢！

桂花酿 发表于 2012-4-9 00:06

虽然现在还没开始准备评审，但正在学习评审标准，确实，有些项目让人没法操作。其实在我看来，不一定要求追踪培训效果，就非得进行一个培训前后考试（当场理论考试），这不一定就能说明问题。把培训效果的考核放在每月的考核中-------现场提问，我觉得这是真正能促进医务人员学习院感染知识的好方法。我们现在就这么做，效果还不错。

玉蝶 发表于 2012-4-9 00:15

感控培训效果追踪和成效评价,我的理解是培训的目的是把各项规章制度落实到位、要求执行者把工作'做对"。
培训前的调查很有必要，我们可以有计划、有目的、有重点的展开培训工作。培训后的考核有二点，一是理论考试，二是实际工作中的检查考核，都应与科室质量及经济挂钩，否则，达不到预期的目的。

无极紫晶 发表于 2012-4-9 02:27

这个问题有新疆的同仁问过李六亿老师，她的回答是：你的手卫生依从性提高了，就说明你的手卫生培训做好了；你的多重耐药菌下降了，也说明手卫生做好了，因为控制多耐的重要措施就是洗手。所以，实际工作中的很多数据都能证明你的培训效果。

PANHONGXIA 发表于 2012-4-9 07:53

无极紫晶 发表于 2012-4-9 02:27 static/image/common/back.gif
这个问题有新疆的同仁问过李六亿老师，她的回答是：你的手卫生依从性提高了，就说明你的手卫生培训做好了； ...

不错，学习了，谢谢。

zhonglihua 发表于 2012-4-9 08:15

对！从医务人员实际工作中来观察我们平时的培训效果！

xiaochen23216 发表于 2012-4-9 08:16

形式不必拘于一格，只要效果达到就好。

LHJQWE 发表于 2012-4-9 08:22

感控培训效果追踪和成效评价,我的理解是培训的目的是把各项规章制度落实到位、我院一般都是在培训完后一段时间进行考试，通过考试看医务人员掌握情况，结果对重点部门规范，护理人员掌握较好，医技及医生的掌握较差，这说明了与日常的培训关系重大，还有对各项规章制度的学习还需要强化。必要时进行全员院感知识的竞赛来促进院感知识的掌握。

豆豆123 发表于 2012-4-9 08:29

效果达了，但上面专家来检查时查培训签到和考试卷啊。

天涯丽人 发表于 2012-4-9 08:40

无极紫晶 发表于 2012-4-9 02:27 static/image/common/back.gif
这个问题有新疆的同仁问过李六亿老师，她的回答是：你的手卫生依从性提高了，就说明你的手卫生培训做好了； ...

索主任，好像三甲复审的内容里有“感控的培训效果追踪和成效评价”，还要求必须有考核的，所以，我们花了很多时间来补这个考试{:1_5:}

语然 发表于 2012-4-9 08:51

虽然现在还没开始准备评审，但正在学习评审标准，确实，有些项目让人没法操作。其实在我看来，不一定要求追踪培训效果，就非得进行一个培训前后考试（当场理论考试），这不一定就能说明问题。把培训效果的考核放在每月的考核中-------现场提问，我觉得这是真正能促进医务人员学习院感染知识的好方法。我们现在就这么做，效果还不错。

很好的建议，比考试有成效，借鉴了！{:1_17:}

wuxiahaoren@126 发表于 2012-4-9 08:57

培训的效果从平时的工作中最能体现，但评审的考核标准又要兼顾，所以还是要有考试试卷{:1_6:}

樟树猪 发表于 2012-4-9 09:30

学习了。原来这个问题我们也问过，貌似没有说出个明白来。我们也就是培训，考卷发下去，写。

无极紫晶 发表于 2012-4-9 10:01

天涯丽人 发表于 2012-4-9 08:40 static/image/common/back.gif
索主任，好像三甲复审的内容里有“感控的培训效果追踪和成效评价”，还要求必须有考核的，所以，我们花了 ...

考核没有规定只能是书面考试的形式呀，难道现场考核不算数吗？书面考试还是局限于理论上，实际操作落实没有不是需要到现场看的吗？所以，谁要认为理论分数可以代表培训效果落实得好，或者认为实际操作不能代表培训效果，那就只有让李六亿教授给她培训一下再出来检查这一个办法了。

wtxdzhh 发表于 2012-4-9 10:16

培训后的一次考试合格，也不能代表培训效果的持之以恒。

yhy8562243 发表于 2012-4-9 12:49

培训前后的考试只能说明现场培训的效果，不能代表追踪效果。只有在临床实践中，写和做的是一致的，才能代表追踪效果。个人意见，仅供参考，谢谢！

一路书香 发表于 2012-4-11 13:58

LHJQWE 发表于 2012-4-9 08:22 static/image/common/back.gif
感控培训效果追踪和成效评价,我的理解是培训的目的是把各项规章制度落实到位、我院一般都是在培训完后一段时 ...

感控知识竞赛我们也搞过，能有所提高，但缺乏持久。

一路书香 发表于 2012-4-11 14:03

无极紫晶 发表于 2012-4-9 10:01 static/image/common/back.gif
考核没有规定只能是书面考试的形式呀，难道现场考核不算数吗？书面考试还是局限于理论上，实际操作落实没 ...

虽然理论分数不可以代表培训效果落实得好，但终归有证据。临床医生如果不参加培训，一句“我不知道”，许多工作的执行和落实就困难。同为感控人，互相体谅些好。

一路书香 发表于 2012-4-16 12:41

zoujinping 发表于 2012-4-11 14:03 static/image/common/back.gif
虽然理论分数不可以代表培训效果落实得好，但终归有证据。临床医生如果不参加培训，一句“我不知道”，许 ...

多谢理解。这个论坛让我感到每位感控人的温暖。再难我也会坚持下去。

草莓宁儿 发表于 2012-9-29 04:44

无极紫晶 发表于 2012-4-9 02:27 static/image/common/back.gif
这个问题有新疆的同仁问过李六亿老师，她的回答是：你的手卫生依从性提高了，就说明你的手卫生培训做好了； ...

是啊，感谢李六亿老师的回答，不然工作真是没法做
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