yuanganke123
发表于 2021-8-31 09:04
谢谢老师分享！！！！
雪中玉兔
发表于 2021-9-2 10:21
根据暴发定义，找出“同种同源”。先找出感染源，这要通过找出患儿的血、粪便等实验室检查判断是否为同类型的病毒感染。其次，找出感染的途径是什么，这就要通过环境卫生学监测，比如是否为同一个诊疗医护、是否共用设备、器械等，空气、物表、手表等监测是否能找出共同的传播途径。个人意见，。
xiaowell_guo
发表于 2021-9-2 17:12
感谢老师的分享，学习了
lijunlin528818
发表于 2021-9-16 16:24
感谢分享，真正学习这一块内容
fengke_isaac
发表于 2021-9-18 08:27
谢谢老师的无私分享，哈哈哈啊哈
木木林
发表于 2022-2-21 11:27
谢谢老师分享！！！！！
花衣天使
发表于 2022-3-21 19:20
谢谢楼主分享给大家。下载学习，收益多多。
孙霞sunny
发表于 2022-6-15 22:34
谢谢老师的分享，下载学习学习
周雪萍周雪萍
发表于 2022-6-16 09:48
# 感谢分享，真正学习这一块内容在这里快速回复#
124312665@qq.co
发表于 2022-6-19 09:21
已下载学习，谢谢老师的分享
张世玲
发表于 2022-6-22 15:03
学习了，谢谢老师的分享。
欣雨1
发表于 2022-7-3 10:05
谢谢老师的分享，下载学习了
cxz
发表于 2022-8-18 20:08
感谢老师无私分享，学习了。
2794260134
发表于 2022-8-19 09:15
学习了，谢谢老师们的分享
qingrenwangzi
发表于 2022-8-30 12:03
已下载学习，谢谢老师的分享{:1_1:}
努力坚持
发表于 2022-9-17 08:37
我们也想做新生儿的院感暴发演练，谢谢老师分享
天山百合
发表于 2022-11-12 12:14
下载借鉴学习，谢谢老师 ！
wzlxw
发表于 2023-7-29 15:45
路过学习了，谢谢老师分享！
chenkairong
发表于 2024-7-15 10:12
下载学习了，感谢老师分享
刘淑芳
发表于 2024-7-15 10:36
谢谢老师下载学习了