新入职季，如何让您的新队员更加优秀
本帖最后由 木木叶落87 于 2015-8-4 12:16 编辑8月份，一年一度的新员工入职季，如何让您的团队优秀起来，如何让您的队友充满热情的投入到工作当中，结合缭绕老师的思路，作为一个感控基层人员，我有了几点想法。
1、新员工入职，岗前培训必不可少，全院全员性的培训，会让新员工全面的了解工作。
2、感控科招纳的新人，在岗前培训上了解到的感控知识远远不足以应对工作，那么培训结束该何去何从，医院实行的都是轮转一年的政策，作为具有职能部门职责的感控新员工来说，直接发配到临床科室去，其实不是最好的。那么该怎么安排您的新员工呢？
3、新人先留在感控科3个月，第一个月了解感控相关法律法规，知晓日常工作及重点项目。第二个月，到各个相关的职能部门各转动上一周，如医务科、护理部、质量办、教学科等，了解各职能部门的工作范畴，有助于日后工作的衔接。第三个月，每日有专职老员工带领去相应的重点部门查看，如手术室、监护室、内镜室等。这三个月，作为新人，应该掌握几点，感控是做什么的？感控需要我做什么？我在感控能做什么？
4、有了以上的理论知识培训，专业学科熏陶，现在该下临床科室了。选择内外妇儿重症等重点病区，将在感控科掌握到的信息应用于轮转，有问题随时记录，及时与科内的专职人员沟通，一年下来，或许收获的不仅仅是知识噢。
（题外话：曾经我科有一名临床硕士在入院后直接下临床科室轮转，轮转期间并不知道自己需要做什么，每日与住院医师学习写病历，查病人，轮转结束后已经完全被熏陶成一名临床医生了，对感控更是毫无兴趣。最后.....转行至临床科室了。）
作为基层人员，我想管理者应该在员工入职季首先换位思考，站在新员工的角度上考虑他们需要什么？来为他们量身定做一套适合的感控成长路。
或许您还有更多的好方法，一起来分享吧。
很接地气的建议，赞一个~！ 向老师学习，把工作做实，赞一个! 老师的建议很好，向你学习。 谢谢老师的分享，很好的方法，我院院感科新职员都是一直来了就在科室工作，跟着科室之前的老师，缺少临床的经验及在相关职能部门轮转 lxpwxq2010 发表于 2015-8-4 15:41
谢谢老师的分享，很好的方法，我院院感科新职员都是一直来了就在科室工作，跟着科室之前的老师，缺少临床的 ...
跟着临床科室转有一个好处，就是能找到存在问题的源头，这比我们去检查得到的资讯要快速。 木木叶落87 发表于 2015-8-4 15:44
跟着临床科室转有一个好处，就是能找到存在问题的源头，这比我们去检查得到的资讯要快速。
是的，特别是对于刚毕业的学生，不是从临床转过来的院感工作人员那种还是多去临床科室才能有更多的经验 学习了{:1_14:}{:1_14:}{:1_14:} 向老师学习，把工作做实，赞一个! 院感是一个想说爱你不容易的专业，所以还是这个硕士立场不坚定，离开院感可以理解。 老师说的太好了，我也这么认为，但是通常的新进的员工以来就是在科室上轮转了，不会到我们的职能科室轮转{:1_2:} 这个第三条建议的最好，不过实际执行起来不太容易， 已学习，谢谢老师分享。 很有意义的建议，可以借鉴，谢谢老师的分享！ 老师说的太对了、给你一个赞。谢谢了 很好的建议，借鉴学习了，谢谢老师分享！ 很好的建议，以后有机会也这样做，我想效果会很好的。{:1_1:} 谢谢老师分享！很好的建议. 感谢老师分享，学习了。 新科员应先熟悉本职工作的内容，加强理论知识的培训。一年后再去临床轮转。
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