临床科室与辅助科室---交流

liang8621369 · 发表于 2013-2-13 20:58

马上注册登录，享用更多感控资源，助你轻松入门。

您需要登录才可以下载或查看，没有账号？注册 |

×

本帖最后由 liang8621369 于 2013-2-13 20:59 编辑

临床科室与辅助科室脱节是目前大部分医院现象；在医学高速发展的今天，加强临床科室与辅助科室之间的交流、沟通势在必行，只有这样才能不断提高自己，提高诊疗水平，更好的服务社会和减少医疗纠纷；
该怎样进行交流、沟通呢？是谁应该主动，是谁主动才能取得较好的效果？

tghk · 发表于 2013-2-13 21:24

一切从我做起。

阳春白雪 · 发表于 2013-2-13 21:54

我们要主动和临床、检验部门联系，使他们乐意配合支持我们的工作。

玉蝶 · 发表于 2013-2-13 22:00

与感染办接触最多是微生物室，而临床科室对微生物室的意见较大，这已是普遍现象了，感染办可以起到'桥梁"的作用，相互沟通、理解，对工作很有利。

美好的家园 · 发表于 2013-2-13 22:25

玉蝶发表于 2013-2-13 22:00

登录/注册后可看大图

与感染办接触最多是微生物室，而临床科室对微生物室的意见较大，这已是普遍现象了，感染办可以起到'桥梁"的 ...

临床对微生物室的确是这样的，所以每次医生对报告单有问题时，总是找我们院感科，不会直接找检验科，当然也就是针对药敏这一块，所以只能自己架起这种“桥梁"，还可以在此沟通中学到不少知识呢！

展望未来 · 发表于 2013-2-14 00:16

我认为临床与检验科双方相互沟通最好。当临床医生取标本方法不正确时会影响检验结果的准确性，因此检验科应经常与临床医生沟通，指导临床医生正确采取标本，当临床医生怀疑检验结果有问题时，应及时与检验科沟通，核实检验结果。医院感染管理科在检验科和临床医生之间起的桥梁作用当然也十分重要，这只是起到一个调节作用，远比不上他们直接沟通好。

清清 · 发表于 2013-2-14 01:02

在等级医院评审细则中充分体现了多学科的协作机制，因此，我们所做的工作环环相扣，当我们每个人真正严格执行各项操作规范时，皆为主动工作了。

二进制 · 发表于 2013-2-14 06:31

玉蝶发表于 2013-2-13 22:00

登录/注册后可看大图

与感染办接触最多是微生物室，而临床科室对微生物室的意见较大，这已是普遍现象了，感染办可以起到'桥梁"的 ...

临床科室对微生物室的意见是哪些？

巴斯德之徒 · 发表于 2013-2-14 08:03

辅助科室？有多少医院还这么称呼医技部门？
洋盘一定的医院叫实验医学，地道一定的叫医技科室——台湾也这么称呼。
辅助科室、辅助检查这些词眼是明显带有贬义的称呼。随着医院规模越办越大，技术越来越精湛，思想也越来越国际化，这些带有专业偏见的词眼应该淡出历史了吧！

巴斯德之徒 · 发表于 2013-2-14 12:38

无论是基于临床症状表现的临床诊断还是基于实验手段的实验诊断都是临床医学不可分割的部分，在西医里面没有强调说谁更重要，谁是主要谁是次要的说法——具有确切实验数据作为支撑的现代医学恰恰是区别于以往条件落后状态下单凭症状进行判断分析的经验医学的最主要的特征，是医学进步的一个重要标志，不应该被冠以歧视性的称呼。
尽管以前的实验医学手段落后，结果可靠性低，对临床的支持有限，但因此而却催生了循证医学。随着实验医学的日新月异，其准确度也越来越高，使得原来难以诊断的疾病得到确诊，无法鉴别的疾病能准确鉴别，为治疗以及预后评估提供了详实可靠的证据。这一切都表明实验医学功不可没，可作为临床医生、作为临床医生出身的医院领导为什么还要有歧视性的思想呢？作为实验室人员的我们却还有自怨自艾呢？

草原星空 · 发表于 2013-2-14 12:43

“沟通”在各行各业都是必不可少的行为，尤其是现在的医院，专业划分越来越细，不充分沟通难免一叶耳闻障目。有责任心的人、求真的人都会主动与相关科室或人员沟通，这不应该成为问题的问题却是我们工作中的大问题，这个话题确实值得我们反思。

liang8621369 · 发表于 2013-2-14 13:11

作为微生物实验室人员，为了提高自身水平，为了检验结果的准确性，我是经常主动联系临床、走进临床，也得到不少临床医生的认可，他们在遇到相关问题时也会想起我，主动与我联系；
我想，不管是医技还是临床，如果你想提高自己水平，做好本职工作，都应该主动与相关科室、人员联系，在交流中得到提升。

玉蝶 · 发表于 2013-2-14 13:17

二进制发表于 2013-2-14 06:31

登录/注册后可看大图

临床科室对微生物室的意见是哪些？

1、报告单回报不及时。
2、培养结果与病人病情或症状不符合，不能给临床提供有价值的信息
3、对临床送检标本质量不能严格把关，来者不拒，出现一些无意义的报告单。
4、对特殊感染病人或严重感染病人不通深入科室，与经管医生沟通、交流，给临床做一些有意义的指导。

有始有终 · 发表于 2013-2-14 13:29

同意楼上老师意见!

yangqiuju123 · 发表于 2013-2-14 23:53

我认为双方相互沟通最好。也就可以相互学习！

二进制 · 发表于 2013-2-15 05:51

玉蝶发表于 2013-2-14 13:17

登录/注册后可看大图

1、报告单回报不及时。
2、培养结果与病人病情或症状不符合，不能给临床提供有价值的信息
3、对临床送检 ...

与所处环境相似，彻底改革之，唯加强微生物实验室建设一途，别无他径。

liang8621369 · 发表于 2013-2-15 20:51

加强双方的交流、沟通，不但可以提高自身水平，提高诊疗水平，更好服务社会；还能加深双方感情，减少投诉、减少医疗纠纷、提高生活质量；你还等什么，快行动起来吧！

账号		自动登录	找回密码
密码			注册