培训班开班了，期待你精彩的会议花絮

小点点

天是上海中山医院举办的《第三届微生物检验在感染控制中的应用》报道日，因今年外出计划已完成，不能成行，期待各位与会代表将培训班精彩的内容上传，让论坛广大会员与你一起分享知识大餐。期待你的上传。

谷子

院也派一位老师参加培训班学习，期待有更大收获。[/quote]
是不是请你那位老师拍点花絮给我们啊，期待分享哦！

语然

不能亲临现场学习，但能在论坛上分享，真是赶上了好年代。
期盼辛苦学习归来老师们的分享！

汲水姑娘

一样的心情，没有机会去，期待老师们将资料上传，一起学习。

婉若秋水

1. 星火  见到<。)#)))≦禾草版主啦  

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那怎么还不发花絮呢？发精彩的帖子呢？

鱼禾草

手机拍的效果不好

发一张大家熟悉的背影

鱼禾草

“传说”中的质谱仪Vitek MS，图为周春妹老师在为学员讲解该仪器的操作

鱼禾草

中山医院微生物大门，由于历史原因隶属于呼吸内科呦。

婉若秋水

鱼禾草 发表于 2012-11-28 20:01

                               
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“传说”中的质谱仪Vitek MS，图为周春妹老师在为学员讲解该仪器的操作

真羡慕哦，终于见到了“伟岸”的质谱仪

鬼才

鱼禾草 发表于 2012-11-28 19:54

                               
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手机拍的效果不好

教授在辛勤耕耘，桃李成溪满天下。

星火

精彩的课堂不是一定要改造教材，一节课最精彩的部分是源自于师生的互动。 要把更多的时间用于研读学生、研读教材上，让课堂自然生成; 想要调整教材，必须使教材“增值”才好。

教授的互动最精彩，思想的火花四射啊！
1、隔离哪些多重耐药菌？医院可以讨论，自己说了算？
2、多重耐药菌是感控的核心，需要微生物检验给力。

草原星空

星火 发表于 2012-11-28 20:43

                               
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精彩的课堂不是一定要改造教材，一节课最精彩的部分是源自于师生的互动。 要把更多的时间用于研读学生、研读 ...

“隔离哪些多重耐药菌？医院可以讨论，自己说了算？”一看这句话就知道后面有太多吸引人的话题了，草木皆兵还是重点出击？是人云亦云还是认清和会分析自己医院的形式？是别人有病咱吃药还是自己给自己找到好的治疗方式？不能亲临现场，在这瞎猜，期待老师分享您的收获，

星火

3、风险管理与感染管理的一致性，风险评估是感染控制的手段，风险管理的目的是降低感染率，患者安全和医疗质量的提升。
4、科学证据来自微生物检验，也是干预感染的循证依据。多学科合作是合理应用抗菌药物的基本。
5、质谱仪Vitek MS使微生物检验快速鉴定病原体成为现实，虽然不能够给出药敏结果，但已经给临床及早开始抗感染提供了黄金般的时间。

怡之秋

如果说这是黄埔军校。。。我更觉得这是回归母校。。。一大早怀着忐忑的心情来到培训基地。。。三位师长亲切地开场白让你惶恐的心瞬间安定下来。。。整个会场一片温馨。。。如果你以为可以在这样温暖的教室中不自觉昏昏欲睡。。。那么教授们一次次谈笑风生地互动一定让你精神百倍。。。看看课程表排得满又满，你怕你会不能坚持。。。可是时间就在你不察间悄悄溜走。。。不觉间已经到了结束时分。。。让你不得不佩服精彩的课程一定不让你今天虚度。

怡之秋

星火 发表于 2012-11-28 21:10

                               
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3、风险管理与感染管理的一致性，风险评估是感染控制的手段，风险管理的目的是降低感染率，患者安全和医疗质 ...

我觉得风险评估需要很多基础资料的累积和更多知识的积累才能慢慢去摸索和制定。。。。。。哎，真的觉得差距越来越大。

11640481

期待老师上传培训课件。

怡之秋

星火 发表于 2012-11-28 20:43

                               
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精彩的课堂不是一定要改造教材，一节课最精彩的部分是源自于师生的互动。 要把更多的时间用于研读学生、研读 ...

这个相信是目前各医院都想领会的前沿精神，今天终于找到答案。

星火

6、显色培养基在微生物检验应用到感控显示很多特色。筛查MDR,思路也是出路吧
7、物表消毒剂不能停留在实验室，应走进医院感控一线，尤其危险的物表？
8、物表采样是环境感控的方法，几多困惑也让落实清晰些，危险的地方就是监测的前线？
9、中山国内名院，信息化技术已经发展到三代啦。把医院信息系统比作‘淘宝’，很有趣吧。感控在这样的平台上很给力啊。严谨的逻辑，深入浅出的解析，不少感染的指标清晰些。。。。

冬季的雪松

胡教授在培训班开幕式上提出很多新的观点和思路，课堂上互动热烈。

冬季的雪松

胡教授对多耐药菌、泛耐药菌的管理新观点新思路，课堂上的热烈互动；倪晓平教授对物体表面清洁的一步法、两步法、严禁二次污染等；中山医院微生物室的参观学习等都让学员有很多收获和启发。