【讨论】等级评审中的培训任务如何完成?
本帖最后由 天师 于 2012-10-11 22:29 编辑各位老师:等级评审中大量的培训任务如何完成?还要注重效果,还要全员培训,培训时还不能让临床上产生反感。现在感觉最重要的是工作方法,这是最主要的,仅仅有热情还不够。现在感染控制工作忙己无从下手。请高手指点。谢谢! 年初院感科制定全院各类人员的培训计划,如护士、医生、清洁工等;具体哪月培训什么内容,院感科分大类培训,如手卫生,多重耐药菌与与控制等;科室根据院感科、本科专科特点制定培训计划,科室安排,也可以院感科到科室进行,院感科随机抽查科室培训记录的内容。供参考。 有的培训需要医务科、药剂科、检验科参与,如耐药菌管理需要检验科和临床科室共同参与。单凭院感科一己之力,很累,效果也不会很好。 可进行各种形式的培训,新的评审标准要把我们苦死。 各类培训的任务是很重,但要分清主次,有的可以全员培训,有的科室自己培训,有的可以下发资料,有的可以组织考试,有的可以在线学习,有的可以在全院总体培训中参杂,看你怎样理解了,只要能把医生护士都能掌握,相信办法是能想出来的,要是光是组织大型培训,你一定会感觉很累的呀! 非常赞同扬帆启航老师的方法,我们也是这样做的。 新的评审标准要把我们苦死,很难做到。 扬帆启航 发表于 2012-10-10 21:07 static/image/common/back.gif
各类培训的任务是很重,但要分清主次,有的可以全员培训,有的科室自己培训,有的可以下发资料,有的可以组 ...
扬帆启航老师说的对,分清主次,分层次培训,效果会好。 法律法规的培训
以案说法的培训
观念更新的培训
评审标准的培训
存在问题的培训
......
在反复的培训中逐步提高大家的认识。转变大家的观念,提高执行相关规范的自觉性、主动性。 培训方式应该是多种多样的,针对不同专业、不同人群组织不同的培训内容。
另外我们培训的目的是为了让工作人员掌握相应知识并与实际工作相结合,而不是为了培训而培训,为了达标而培训。
根据工作中存在的问题、薄弱环节有针对性地培训可能效果更好。 感谢各位老师的指点,尤其是几位版主老师的指教,多谢了,衷心感谢! 我们的培训方式是针对不同专业、不同人群、组织不同的培训内容 有的培训不是院感办能独立完成的,检验科不能很好的配合,郁闷! 培训应该有计划,形式多样,全员、科室、特殊人群。。。,切忌仅仅为了达到标准而举办的形式化培训,没实际意思,就是为了应付检查而已,不会达到预期的效果。 路过学习了,谢谢各位老师的分享
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