学习过程和遗忘的发生——输入的信息在经过人的注意过程的学习后，便成为了人的短时的记忆，但是如果不经过及时的复习，这些记住过的东西就会遗忘，而经过了及时的复习，这些短时的记忆就会成为了人的一种长时的记忆，从而在大脑中保持着很长的时间。
所以，我认为，就想我们记忆英语单词一样，为了达到好的效果，院感培训后及时的复习、强化是非常重要的！
当然，组织好、选好内容、培训方式友好受欢迎等等也是需要注意的。
比如：我们在2007年7-9月的质量安全月活动中曾经做了一个外科医生规范换药操作的培训，培训结束后第二周抽考医生进行规范换药；并且除了我们医院感染科组织抽考，医务处也组织老专家抽考，有的医生连续被考试两次……如果问题比较多的，第二个月我们还要针对性考核。
通过培训和及时的、反复的考核、强化，效果比较明显。
[ 本帖最后由 江边一碗水 于 2008-1-10 08:31 编辑 ] 对于换药，培训时做的和我们平时看到的有时完全是两码事了。 原帖由 缭绕 于 2007-7-9 13:11 发表 http://bbs.sific.com.cn/images/common/back.gif
曾听俺省内的一位前辈说,院感人员要象个传教士一样虔诚.
无论用什么形式,俺门自己对所讲的内容必须是用心去相信.俺们不仅仅是个传声筒,俺们首先得彻底领会,不,是领悟,才可能将信息成功地传达给他人.
因此培训 ...
院感培训的选题非常重要，题目要选的出手就要抓住和吸引住广大医护人员的内心里去，挑选他们感兴趣的课题去讲，再一点讲解关注到他们切身利益的东西，他们会很认真领会和落实的，记住多穿插这些话题。
页:
1
[2]