yzyy
发表于 2010-12-14 15:17
谢谢张老师提供这么好的资料啊,正需要加强这方面的学习!
yzyy
发表于 2010-12-14 15:24
花了两遍钱,才下载成功,唉。
呜呜嘟嘟
发表于 2010-12-14 15:34
很需要的资料,好好学习,好好领会。谢谢老师
贾贾
发表于 2010-12-14 15:50
我是护理专业,正好需要多学习学习抗菌药物应用
贾贾
发表于 2010-12-14 15:54
谢谢分享这么好的资料哦,先下载了再慢慢消化
shayuanyuan1800
发表于 2010-12-14 15:59
回复 1# zhangfh
很想学习学习这方面的资料,谢谢版主提供
夏日清泉
发表于 2010-12-14 16:04
大家一起努力,努力 !!!!
小敏鱼飞
发表于 2010-12-14 17:17
了解更多的抗菌药物知识。。。。。
高原獒
发表于 2010-12-20 20:03
感谢老师,我需要好好学习这方面的资料。
lxm1231
发表于 2010-12-20 21:17
学习抗生素,来比较消毒剂。看看耐药性,在消毒剂与抗生素之间的关系,消毒剂要轮换使用,那抗生素了
陌上清新
发表于 2010-12-20 21:47
非常想了解抗菌药物临床应用相关知识,先谢谢老师!
ppttmm
发表于 2010-12-20 23:27
huangpeng
发表于 2010-12-25 17:07
正要讲有关内容,想知道新进展、新观点,谢谢楼主
catlikefish
发表于 2011-1-5 18:18
还没拜读,担很喜欢您提供的每一个课件,您的资源真多。
FAD
发表于 2011-1-5 22:20
谢谢张老师提供这么好的资料啊,正需要加强这方面的学习!
小雨花
发表于 2011-1-6 14:49
抗生素管理是个难点、重点,知识是要时时更新
lojin_1981
发表于 2011-1-10 22:48
资料太好了,收藏了....谢谢分享
天鹅
发表于 2011-1-27 10:48
昨天开了药事会,汇报了我院抗生素使用及药敏培养结果,得到了大家的一直反对,因为我强调要多送标本,尤其是抗生素使用前,他们说送那么多有什么用,检验科又查不出细菌,查出的做的药敏有没有指导意义,布置同胞们这种无法形容的感觉强烈吗?
乔-乔
发表于 2011-2-12 00:15
本帖最后由 sunlight 于 2011-2-12 00:16 编辑
回复 258# 天鹅
事物的两个方面:一方面,临床采集样本的问题很多,送至微生物实验室的不是合格样本,比如采集的时机错误、采集方法不正确、采样容器选择不恰当、样本不能及时送检等等, 这些都会导致结果的假阴性(也就是查不出细菌),也可能导致假阳性(查出的细菌与临床不符合--样本污染);还有就是临床医生对于微生物的知识欠缺,不能很好的判读微生物实验室报告。另一方面,实验室技术水平可能不够,比如培养基选择不当,可能会造成培养结果的假阴性;实验室工作人员经验不足,造成鉴定或药敏错误等等。非常重要的是要加强微生物实验室与临床的沟通,院感可以作为二者的桥梁做一些工作。或许,实验室、临床医护、院感、药学科水平都会有提高。
XCRF
发表于 2011-2-18 14:46
正好需要多学习学习抗菌药物应用,谢谢!