试论美国护理学科建制化过程
作 者： 刘慧玲 段志光来 源：护理研究
关键词：护理学;学科建制;美国;中国;研究
摘 要：为促进我国护理学本土化和国际化建设,以美国护理学科建制化过程为切入点,从护理教育、护理学术团体、护理学术期刊、专家社会角色、护理技术创新和护理行业标准6个方面对其组织过程进行了详细研究,提出两个值得重视和借鉴的观点,一是护理学在一个国家的发展必须从植入性转为生成性,二是大学在整个高等护理教育发展阶段起着决定性作用.
国临床药学刚刚起步的时候要比现在国内的环境差很多。一个老师告诉我，在差不多20年前，她刚刚从药学院毕业的时候，在我们学校附属医院做药剂师。她的name tag上面都不能写Pharm.D ( Pharmacy Doctor),连她的全名都不能写，只能写名字的第一个字母外加姓。因为在医院里只有医生能被称为Doctor,其他任何人使用Doctor都是对医生的不敬和冒犯。经过这么多年，多少药剂师的奋斗和努力，用实践证明药剂师在保证病人用药安全和降低死亡率，反院率，提高经济效益中起着至关重要，必不可少的作用。
过两天我会把我们临床药学发展史那门课讲的整理一下，大家就能了解到美国药学和药剂师今天的地位是多么来之不易。
美国护理，临床药师发展看，我国临床感控需要漫长学科的探索和发展。
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