手卫生情景剧剧本
院感手卫生情景剧A：我是院感专职人员，今天要到临床进行手卫生督查！
内外夹弓大立腕！两前三后记心间！
看看有没有院感防控意识差，不认真执行手卫生的小伙伴！
B：医生：早上好！今天又是愉快的一天！查房去。
C：护士：你好！胡医生，刚刚接到院感管理部老师电话通知，你1床莫姐姐，痰培养检出鲍曼，要下接触隔离医嘱！
病小菌：我是病小菌，我们潜伏在暗处伺机入侵！（走到患者身边待着）
B：医生：好的！知道了！
B：（开始下接触隔离医嘱）
A：院感专职人员：（到达病区）护士你好！你们科1床是多耐药患者，进行诊疗操作时注意手卫生，你知道吗？
C：护士：老师我们已经接到你们的通知了，接触隔离医嘱已下，我们已经按照接触隔离的管理要求挂隔离标识牌、床旁备隔离衣、手消剂、配黄色垃圾袋、诊疗器械专人专用并对患者和家属进行宣教。
A：院感专职人员：走，陆老师我们一起到现场看看！（核对各项措施落实情况！）
（情景一、接触患者前）
B：医生：进入病房，（进行手卫生），1床叫莫姐姐？今天感觉怎么样？
患者：发烧、感觉还有一点胸闷、咳嗽（咳咳）。
B：医生：你的痰培养结果出来，多重耐药菌感染，我们会根据培养结果选择合适的抗生素，继续抗炎治疗！
（情景二、接触患者后）
B：医生：拿出自己的听诊器开始听诊，带你听一下肺部情况！听诊完后把听诊器又挂在了自己的脖子上。
B：医生：对患者说，肺部还是有炎症，体温偏高！
B：医生：等下让护士带你再测下体温！
C：护士1：1床莫姐姐，我来帮你测体温！
患者：嗯！
C：护士1：胡医生，1床体温39。3℃！
B：医生：我来下医嘱，给你打退烧针！
A：院感专职人员：胡医生！等一下！（病小菌拉住医生！）
你们觉得他们手卫生依从性怎么样啊？（互动环节）
1床是多耐药患者，接触患者后没有执行手卫生，其次多耐药患者诊疗器械要做到专人专用避免交叉感染！你看床边不是有备用的吗？
B：医生：和患者宣教！
B：医生：老师你讲的对！我也知道，可是有时候忙忙就忘记了，我现在就洗手，并消毒我的听诊器，为了患者也为了我自己的健康！（手卫生）（病小菌走开回到患者身边）
丁韧旁白：院感防控工作就存在于我们日常工作中的每个小细节。大家要一起努力筑牢院感防控这座大坝！
A：院感专职人员：现在开始我躲在屏风后面观察！
（情景三、清洁无菌操作前）
C：护士：推着治疗车走进病房。
C：护士：1床患者莫姐姐，这是医生带你开的退热针，我现在就帮你打针！
患者：好的，这么大的针。带我轻一点！
C：护士：(未执行手卫生）（摆体位动作）1床患者莫姐姐，核对信息，然后打针！护士开始执行手卫生！（病小菌一个抓莫，一个跟着陆静）
患者：哎！好疼啊
（情景四、接触患者周围环境后）
C：护士：给患者整理一下床位，然后走开了！
C：护士：（洗个手）天天洗手、天天洗手、一天不知道要洗多少次，（左右看看，心想想着：反正也没人看）着很不耐烦的快速的洗完（时间不足）。
A：院感专职人员：陆护士，你清洁无菌操作前未执行手卫生，接触患者周围环境后洗手也时间不足15S，没有正确执行手卫生。
C：护士：我重新洗！（手卫生）（病小菌走开）
C：护士：哎，果然一刻也不能放松，时刻有一双眼睛再监督着我们！
旁白：手卫生是减少院内感染最简单、最经济、最有效的院感防护措施！让我们一起洗手吧！
合歌曲：洗手歌！
跟着我左手右手一个慢动作，右手左手重复搓一搓！
这首歌教你洗手，你有没有记心窝！
跟着我，手指掌心旋转又揉搓！
认真、细致、一处不放过！
双手有太多，未知的菌落
洗洗的时间算什么。 情景剧不错，寓教于乐。。。。 认真看了，老师用心了。感谢老师的分享 谢谢老师分享，涨知识啦 很好的教学方式 很好的教学方式，长知识啦！ 认真看了，老师用心了。感谢老师的分享 很好的分享谢谢老师 路过，学习了，老师 ，谢谢分享 认真看了，老师用心了。感谢老师的分享 用心看了，准备怕成情景剧，看看我这个愿望能实现吗
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