当培养结果与NGS结果不一致时 微生物室如何给予解释？
检验报告单是为了患者疾病的诊断与治疗服务，检验医师只需要把“服务”做到极致，相信你定能赢得临床医生的信赖和患者的尊重！在这个方面上海交通大学附属新华医院陈峰老师做了大量的工作。在微生物培养中遇到少见菌，如何给临床更多的有价值的信息，如何帮助临床医生做出正确的诊断和合理的治疗方案方面，做了很好的示范，值得我们去借鉴和学习。
取得陈峰老师的同意后，计划在本版块和大家分享一些他们医院少见菌的图文报告。以下来自于陈峰老师的朋友圈：
这是一个血培养需氧瓶6天1小时28分钟报阳（3天发阶段性预报告、瓶子设定培养7天）的病例，可想而知，常规设5天，漏检。
血培养报阳时间较久的涂片，不要老是想着布鲁菌，关注一下“折光性”，再回到第一张革兰染色，是否有“点、点、点”的质感（透明色、蓝色）。要想到“鬼影现象”，即“负染色”，走抗酸染色的一条路，可能就会有发现。
分别是革兰染色，抗酸染色（冷染），抗酸染色（热染）。
革兰染色
抗酸染色（热染）
培养结果为偶发分枝杆菌。
但送NGS回报结果和结核分枝杆菌
一起来看看当培养结果与NGS结果不一致时
微生物室如何给予解释
看了结果，“哇塞”，好详细呀，佩服{:1_7:}
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