谢谢各位老师分享，路过学习了
赞同toto老师的观点！
路过学习{:1_14:}，谢谢老师们分享
这执行的一次手卫生项的空里打✔ 没执行的手卫生项的空里打✖
两个指征在连续操作中对应1个时机。只计算1次时机，1次手卫生。
对这个时机一致没有理解透？比如观察护理人员连续为2-3个患者输液，算几个时机？观察医生连续查房有算几个时机呢？
接触患者周围环境后做了手卫生，再接触患者前不需要做手卫生，那么在接触患者周围环境后打√，就可以了，接触患者前任何标记都不需要，为啥还要在接触患者前打√呢？不理解{:1_10:}
这个是两个洗手指征，只需要1次手卫生，时机只能算1次
廖建华 发表于 2019-11-21 15:41
这个是两个洗手指征，只需要1次手卫生，时机只能算1次
老师也是支持图一勾选方式吗？这个手卫生的依从性调查中，如何勾选时机也是在日常的工作中存在的问题
学习了，谢谢老师的分享
魔羯天使 发表于 2019-11-22 08:49
老师也是支持图一勾选方式吗？这个手卫生的依从性调查中，如何勾选时机也是在日常的工作中存在的问题
是的，我们也是一直用的图一的方法进行调查，因为这两个是连续的操作嘛，实际也只需要行1次手卫生的。如果是图二，那就算了两次手卫生，不符合实际。
廖建华 发表于 2019-11-22 09:14
是的，我们也是一直用的图一的方法进行调查，因为这两个是连续的操作嘛，实际也只需要行1次手卫生的。如 ...
所以这个执行起来也有一个问题，说起来也比较麻烦，因为要让临床科室知晓如何操作
老师，能否分享下电子档表格，3345442028@qq.com
谢谢老师的分享，已经学习了！
个人认为第一张表格的表述是对的。
学习了，谢谢老师分享！
两个洗手指征在连续操作中只对应一次洗手时机，也就只算一次手卫生时机
路过学习了，不断探索中
学习了，谢谢老师分享！
下载学习！{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:}
两个指征但是连续操作只有一次手卫生