月光依旧 发表于 2019-6-13 11:24

关于风险评估

求教各位老师!
请问:“《国家卫生健康委办公厅关于进一步加强医疗机构感染预防与控制工作的通知—国卫办医函〔2019〕480号》四、感控风险评估制度 
(一)涵义。是医疗机构及医务人员针对感控风险开展的综合分析、评价、预判、筛查和干预等活动,从而降低感染发生风险的规范性要求。感控风险评估种类主要包括病例风险评估、病种风险评估、部门(科室)风险评估、机构风险评估,以及感染聚集、流行和暴发等的风险评估。”的病例风险评估、病种风险评估、部门(科室)风险评估、机构风险评估,以及感染聚集、流行和暴发等的风险评估如何理解、执行?谢谢!

ynosmile 发表于 2019-6-13 15:13

美国医院感染风险评估方法(20楼后有宋晓岩教授讲解)!
https://bbs.sific.com.cn/thread-80555-1-1.html
(出处: 上海国际医院感染控制论坛)

guigui198934 发表于 2019-6-13 13:52

也有相同的疑惑,希望能够解惑

月光依旧 发表于 2019-6-13 13:57

期待各位老师的指导!{:1_17:}

小兵张嘎 发表于 2019-6-13 14:34

   希望老师们答疑解惑。

ynosmile 发表于 2019-6-13 15:06

风险评估(Risk Assessment) 是指,在风险事件发生之前或之后(但还没有结束),该事件给人们的生活、生命、财产等各个方面造成的影响和损失的可能性进行量化评估的工作。即,风险评估就是量化测评某一事件或事物带来的影响或损失的可能程度。

牛美荣 发表于 2019-6-13 15:38

针对可能导致感染发生的各个环节进行前瞻性调查,发现感染发生的危险因素,积极采取干预措施

小白天使 发表于 2019-6-13 16:02

部门风险评估:比如手术室的无菌技术操作、规范手卫生、术中保温措施等都是切口感染的影响因素,需要进行风险的评估。

月光依旧 发表于 2019-6-13 16:40

ynosmile 发表于 2019-6-13 15:13
美国医院感染风险评估方法(20楼后有宋晓岩教授讲解)!
https://bbs.sific.com.cn/thread-80555-1-1.html
...

感谢老师回复!学习!

月光依旧 发表于 2019-6-13 16:42

牛美荣 发表于 2019-6-13 15:38
针对可能导致感染发生的各个环节进行前瞻性调查,发现感染发生的危险因素,积极采取干预措施

谢谢老师回复!就是不知道如何来做病例风险评估、病种风险评估、部门(科室)风险评估、机构风险评估等

月光依旧 发表于 2019-6-13 16:44

小白天使 发表于 2019-6-13 16:02
部门风险评估:比如手术室的无菌技术操作、规范手卫生、术中保温措施等都是切口感染的影响因素,需要进行风 ...

感谢老师回复!对于重点部门都列出风险项目,打分,计算,确定优先,防控。病例风险评估、病种风险评估如何来做?谢谢!

zhl1009 发表于 2019-6-13 21:50

特别期待老师们答疑解惑

hszyyg 发表于 2019-6-14 08:54

特别期待老师们详细答疑解惑,谢谢!

月光依旧 发表于 2019-6-14 08:56

hszyyg 发表于 2019-6-14 08:54
特别期待老师们详细答疑解惑,谢谢!

我们共同期待着!期待老师的指导!

virchin 发表于 2019-6-14 13:35

期待在这里能看到解读和具体实践措施

ygkcly 发表于 2019-6-14 17:07

路过学习了,谢谢老师分享

小白天使 发表于 2019-6-15 11:26

月光依旧 发表于 2019-6-13 16:44
感谢老师回复!对于重点部门都列出风险项目,打分,计算,确定优先,防控。病例风险评估、病种风险评估如 ...

病例风险评估:我们主要做高龄、有比较多基础病、糖尿病等
病种主要是肾衰竭透析的、癌晚有并发症的患者等。

946116909 发表于 2019-6-20 10:18

特别期待老师们详细答疑解惑,谢谢!

月光依旧 发表于 2019-6-20 10:39

我来简单初步的说一下吧(在一次听课中咨询了大咖李六亿老师,尽管如此,但是,可能理解力问题,解答不彻底哟{:1_8:}):病例风险评估:这是一个精准感控的内容。需要在强大的信息系统支持下,对每一位入院的患者都纳入风险管控制中,进行从挂号、住院、出院的全过程的风险评估及管理。病种风险评估:科室针对所收治病人,进行不同病种的风险评估,评估的目的在于风险管控。风险评估的前提是监测,风险评估的核心是动态管理。

元小宝 发表于 2019-7-23 09:10

感谢老师的分享,学习了!
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