周五课堂——第五十五期《从感控角度推动医院AMS建设》
本帖最后由 高山雪莲W 于 2018-10-19 07:24 编辑周五课堂——第五十五期《从感控角度推动医院AMS建设》 周五课堂”如期而至了!“周五课堂”自开班以来,就受到了广大会员的热烈欢迎。若你错过了开学,没关系,插班到任意一期课堂,都会找到你所要的。新上岗人员及规培学员的岗前教育培训;老员工新规范或新知识的了解掌握培训;重点科室重点部位的防控措施落实培训……总之,来到“周五课堂”,你将不再为培训课件烦恼,也不需要熬夜加班的准备考题。
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国庆节后版主谷子的第一个的周五课堂“第五十四期—输液反应原因及防治”的答案在此,赶紧对一下答案,看自己对了多少!
上期答案:答案:一、判断题:错错对对 对二、B C D D D本期“周五课堂”题目是: 《从感控角度推动医院AMS建设》 感谢本次课堂课件的提供者:SIFIC会员:双双。本期考题
1、抗菌药物管理(AMS),建立由哪些部门组成的工作组?( )A、感染性疾病专家;B、临床微生物专家;C、临床药学专家;D、医院感染控制科;E、医院信息科和医院行政部门。2、坚持抗微生物(菌)药物使用策略是( )A、适宜的药物;B、适宜的剂量;C、适宜的疗程;D、降阶梯用药E、最新全程足量。3、抗菌药物管理(AMS)目的( )A、仅在绝对必要时应用抗菌药物;B、合理选用抗菌药,提高感染疗效;C、选择恰当的给药方案、给药途径及疗程;D、减少抗菌药不良反应及耐药菌的发生;E、节省医院抗菌药物的开支。4、召开AMS管理会议的目的是A、解决抗菌药物的“选”和“管”的问题。B、 推动相关学科发展,解决“用”的问题;C、进行科室抗菌药物应用数据分析;D、疑难处方点评,E、提升重点科室感染性疾病诊治水平。5、医院感染管理专业人员在AMS职责()A、建立医院感染防控的标准化流程,并组织实施。B、定期向AMS小组和临床科室通报感控数据。C、督导相关部门和科室落实院感防控措施,为有效降低抗菌药物使用率和使用量提供保障。D、抗菌药物应用监测分析与评价。E、定期分析本医疗机构感染患者的耐药监测数据二、判断题:1、院感防控是关键,未感染的防感染,已感染的科学治疗防止传播。()2、院感科对多重耐药菌管理的各项措施进行监管,定期发布耐药菌检出率及排名。( )3、院感科对医院感染及其相关危险因素进行监测、分析和反馈,针对问题采取提出控制措施并指导实施()4、AMS多学科协作,人人有责,尽责尽职地做好各自的工作。()5、规范要求I类手术切口预防抗菌药物使用率低于40%。()
一、1、ABCD 2、ABC 3、BCD4、 ABCD 5、ABCDE
二、1、√2、√3、√4、√5、× 一、1、ABCD 2、ABC 3、BCD4、 ABCD 5、ABCDE
二、1、√2、√3、√4、√5、× 多选题:1、ABCDE;2、ABCD;3、ABCDE;4、ABCDE;5、ABCE。
判断题:√√√ √ X
一、1、ABCD 2、ABC 3、BCD4、 ABCD 5、ABCDE
二、1、√2、√3、√4、√5、× 一、1、ABCD 2、ABC 3、BCD4、 ABCD 5、ABCDE
二、1、√2、√3、√4、√5、× 谢谢老师的分享,已下载学习
多选题:1、ABCDE;2、ABCD;3、ABCDE;4、ABCDE;5、ABCE。
判断题:√√√ √ X 答案:
一、1、ABCD 2、ABC 3、BCD4、 ABCD 5、ABCDE
二、1、√2、√3、√4、√5、× 多选题:1、ABCDE;2、ABCD;
3、ABCDE;4、ABCDE;5、ABCE。
判断题:√√√ √ X
选择题:1、ABCDE2、ABCD 3、ABCDE 4、ABCDE 5、ABCE 判断题:1、√2、√ 3、√4、√5、× 一、1、ABCDE 2、ABC 3、BCD4、 ABCD 5、ABCDE
二、1、√2、√3、√4、√5、× 一、1、ABCD 2、ABC 3、 ABCD4、 ABCD E5、ABCDE
二、1、√2、√3、√4、√5、×
答案:
一、1、ABCD 2、ABC 3、BCD4、 ABCD 5、ABCDE
二、1、√2、√3、√4、√5、× 1、ABCDE 2、ABCD3、BCD4、ABCD5、ABCDE
√ √ √ √ × 一、1、ABCD 2、ABC 3、BCD4、 ABCD 5、ABCDE
二、1、√2、√3、√4、√5、× 感谢老师的分享,已下载学习
一、1、ABCD 2、ABC 3、BCD4、 ABCD 5、ABCDE
二、1、√2、√3、√4、√5、× 答案:一、1、ABCD 2、ABC 3、BCD4、 ABCD 5、ABCDE
二、1、√2、√3、√4、√5、× 一、1、ABCD 2、ABC 3、BCD4、 ABCD 5、ABCDE
二、1、√2、√3、√4、√5、×