顺其自然9
发表于 2017-5-6 11:27
老师梳理得很详细,谢谢分享
wajwhywyy
发表于 2017-5-6 11:41
感谢老师的分享,学习了。
hhwwhh
发表于 2017-5-6 21:30
不错,下载学习了,谢谢老师的分享。
筠/aiq
发表于 2017-5-7 15:26
谢谢老师,已经下载学习。
快乐人生邮箱
发表于 2017-5-7 15:34
谢谢老师的分享,下载学习了。
愚嘉
发表于 2017-5-7 18:19
请老师介绍一下风险识别的过程和方法。
欣一秀
发表于 2017-5-7 20:10
下载学习了,谢谢老师的分享!
ygk天天好心情
发表于 2017-5-8 09:10
谢谢老师,下载学习了
芳芳123
发表于 2017-5-8 09:26
谢谢老师的分享 。
陌上尘埃
发表于 2017-5-8 09:53
很好,很详细,非常有用,谢谢分享!
Hook
发表于 2017-5-8 10:05
感谢老师的分享,感控新人继续学习中。
载酒寻诗
发表于 2017-5-8 10:06
谢谢老师,下载学习了{:1_14:}
guoli2008
发表于 2017-5-8 10:26
对这个问题一直比较模糊,不知道该如何做,看了老师的资料,好像明白了一些
冰雨linna
发表于 2017-5-8 11:11
谢谢分享,下载学习了
院感小哥
发表于 2017-5-8 11:20
下载学习了,感谢老师分享~
LHJQWE
发表于 2017-5-8 11:56
这个清单太烦琐了,应抓突出的重点,什么也抓就什么也抓不好。,
piratepluto
发表于 2017-5-8 12:31
LHJQWE 发表于 2017-5-8 11:56
这个清单太烦琐了,应抓突出的重点,什么也抓就什么也抓不好。,
这是给科室提供的风险点,科室要根据具体情况进行筛选,然后进行打分,分级。风险识别清是风险评估的第一步
piratepluto
发表于 2017-5-8 12:37
愚嘉 发表于 2017-5-7 18:19
请老师介绍一下风险识别的过程和方法。
首先对风险进行识别,给科室提供风险识别清单的目的是希望科室对风险点有个全年了解。根据识别出的要素,进行打分,分级,分出高中低风险,当然,有些重点科室比如口腔科,血透有自己的特点,可以对风险点进行增加,最后制定具体的管理措施。在做风险评估的过程中,经常发现临床科室对风险点认识不足,所以,我们根据新规范进行了梳理。后期,还会发布其他内容。谢谢关注。
怡儿
发表于 2017-5-8 13:30
谢谢老师的分享,下载学习学习{:1_17:}
乐天小草
发表于 2017-5-8 14:32
下载学习,感谢老师分享!
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