美国普渡大学访学感受3: 坚持与坚守！
本帖最后由 细菌耐药 于 2017-2-5 00:08 编辑来美国普渡大学访问学习一周了，有很多的体会，我尽量抽时间及时在本版与大家分享，欢迎关注及参与讨论。
我前两天分享了这两个体会：
1. 美国普渡大学访学感受1: 让助人成为习惯！
链接：http://bbs.sific.com.cn/thread-185186-1-1.html
2. Learning share 2 in Purdue: Do you know what's this?
链接：http://bbs.sific.com.cn/thread-185247-1-1.html
今天我想谈一谈在美国科研实验室一线奋战的phD们，不得不让人尊敬！
本周我跟着一位实验室的phD做实验，状态是这样的：从早上9点左右开始实验，不同时间点的同一批次的类似实验同时开始，实验步骤有共同的，也有不同的，我反正看得是眼都花了！连轴转，午饭时间、喝水时间、甚至上洗手间的时间都只能根据实验中间的10分钟、30分钟的等待时间来决定，运气不好的时候就只能到2点后吃午饭了。中间还要利用实验间隔的时间去高压消毒、准备枪头等实验准备工作。基本没有时间停下来的。这样一直持续到晚上7点多，收拾一下走出实验室时，已是黑夜。我再坐公交赶回住处，做晚饭，吃完已是9点多了。看看微信运动，就这样的做实验走来走去，步数可以达到近1万步。
这样的一天，就是美国科研实验室phD们最普通不过的一天了，就这样周而复始。还要看文献、分析数据、再论文。
那大家猜猜看，一个phD这样的状态，要多长时间可以毕业呢？
7年、8年，还有不少人还没有毕业！依然战斗在一线，我本想用“坚持”一词来描述，可是觉得份量还不够，于是想到了“坚守”一词！
大家可以想像，坚持与坚守7年、8年、9年，最终才phD毕业，这是什么样的一种状态？什么样的一种精神？我发自内心地对phD们产生敬意......
我们要学习的，首先他们这样一种对Science的追求、执着、坚持与坚守！
亲爱的SIFIC会员们，你们有什么想对他们说的呢？他们的行动，对你又有什么样的启发呢？
大家可能对我介绍的一位华人微生物学家还有印像
Microbiology Scientist introduction 1: ZHAO-QING LUO
链接://bbs.sific.com.cn/thread-185248-1-1.html
这位专家的实验室发了多篇Nature、PNAS、PLOS pathogen，很多人都很羡慕，他怎么能发这样的好文章。我实验室的这位phD道出了背后的故事。他说：“LUO实验室的phD们经常每天早上8点就到实验室，晚上10点才离开，每周工作7天。”
听后，我惊呆了，这背后的努力与付出，不是那么容易做到的啊。这样的钻研与专注，是值得我们学习的。我将其总结为：“白加黑”，“5+2”！
说的真好，坚持，坚守。你说的那群人是坚守，而国内医院，特别是医院的院感人员，在人员不足，条件差的状态下，面对天天繁杂的工作，大量的数据，有的已经年过半百了，依然坚守在这个阵地上。也许一生都没有什么成果。为他们点赞吧。 雪人grx 发表于 2017-2-5 06:21
说的真好，坚持，坚守。你说的那群人是坚守，而国内医院，特别是医院的院感人员，在人员不足，条件差的状态 ...
不同的岗位，同样的坚守，同样值得尊敬和点赞！ 国外教学一直是宽进严出，大学生的学习是很辛苦的，而且是名副其实的学习，更别说phD呢，通过顾教授的介绍也可以看出国外对学术的认真态度，工作上一丝不苟的精神，这也是为什么诺贝尔奖得主绝大多数是外国人的缘由，值得国内人学习。这也是教育需要改革的地方，初中高中学习非常用功，可是上了大学之后就完全变了，值得国人反思。 明玥 发表于 2017-2-5 08:10
国外教学一直是宽进严出，大学生的学习是很辛苦的，而且是名副其实的学习，更别说phD呢，通过顾教授的介绍 ...
是呀，我们恰恰是反过来的，严进宽出。很多大学生辛苦了高中三年，终于熬到了上大学，于是就开始放松，于是后劲不足的大问题就突显了。 细菌耐药 发表于 2017-2-5 08:13
是呀，我们恰恰是反过来的，严进宽出。很多大学生辛苦了高中三年，终于熬到了上大学，于是就开始放松，于 ...
赞同。教育改革的失败，害了很多人。这也是现在很多家长把孩子送到国外去学习的原因，但是问题还是出现，在国外学习了、工作了，回到国内无法适应国内的工作环境。我同事家孩子在美国加州大学研究生毕业，先在硅谷工作了2年，还是想回国工作，在上海呆了一年，不适应国内工作状态，又到美国工作去了，很无奈。 明玥 发表于 2017-2-5 08:19
赞同。教育改革的失败，害了很多人。这也是现在很多家长把孩子送到国外去学习的原因，但是问题还是出现， ...
太可惜了，他回国工作肯定是因为那一份爱国之情，然而现实打破了他的理想，又回去了。
不过我们依然要坚守在这一块土地上，因为那是我们的祖国！ 对科学执着的追求，是他们坚持的方向，也是他们坚守的动力。致敬！ 细菌耐药 发表于 2017-2-5 08:23
太可惜了，他回国工作肯定是因为那一份爱国之情，然而现实打破了他的理想，又回去了。
不过我们依然要 ...
顾教授说的对，这是我们的祖国，需要坚守、坚持，学习国外长处弥补国内短板。 明玥 发表于 2017-2-5 08:29
顾教授说的对，这是我们的祖国，需要坚守、坚持，学习国外长处弥补国内短板。
哈哈，英雄所见略同啊{:1_17:} 这就是国内外教育的差异，看到差距我们要迎头赶上，需要我们及后代坚持、坚守！ 坚持、坚守，体现了科研人员的敬业精神，和对事业的执着；有付出才能有回报，科研才能出成果，感谢这些能够坚持、坚守，辛勤付出的人们，向他们致敬！ 一般国人认为国外大学轻松，其实国外的学生更辛苦，更拼搏，对待学习的钻研精神更值得我们学习 离浮躁、功利远些，我们感控人应该学习他们做事情的执着、坚守。 国外对于科研是严谨的，但对于科研成果产出的时间是宽容的。也许7年，也许8年才能出成果。可国内对于这样的产出时间是不能容忍的。掺杂了太多的急功近利。 向每个坚守在自己工作岗位上的人致敬 美国这种治学严谨 一丝不苟的学习研究态度是非常值得我们国家学习的 舒窈 发表于 2017-2-5 09:42
国外对于科研是严谨的，但对于科研成果产出的时间是宽容的。也许7年，也许8年才能出成果。可国内对于这样的 ...
That's true, things were so different between China and US. 严谨、 一丝不苟、坚持，是我们感控人学习努力的精神。